Критерии для расчета стимулирующих выплат работникам ГОШИ (стр. 3 )

№	Критерии	Макс. балл
1.	Эффективное руководство и организация работы детских общественных организаций.	10
2.	Эффективная организация работы детского самоуправления	10
3.	Высокий уровень организации мероприятий, проводимых для обучающихся	10
4.	Активное взаимодействие с учреждениями культуры, дополнительного образования	10
5.	Качественная организация общешкольных социально значимых проектов и акций	10
	Всего по всем критериям	50

9. Работникам бухгалтерии

№	Критерии	Макс. балл
1.	Своевременное и качественное представление бухгалтерской отчетности	3
2.	Отсутствие замечаний контролирующих органов по ведению бухгалтерского и налогового учета	3
3.	Надлежащее состояние документации по бухгалтерии	3
4.	Своевременное и качественное проведение инвентаризации материальных ценностей	3
5.	Своевременное обеспечение подготовки документов, необходимых для назначения пенсий работникам	3
6.	Повышение квалификации, подтвержденное сертификатом	3
7.	Использование информационных технологий в ведении учета и создании базы данных сетевых и финансовых показателей	3
8.	Отсутствие обоснованных жалоб работников школы-интерната на некачественное исполнение должностных обязанностей	3
9.	Высокая исполнительская дисциплина (оперативность, системность и качество ведения документации)	3
10.	За выполнение особо важной работы, не предусмотренной должностными обязанностями	3
11.	Низкий уровень исполнительской дисциплины	- 3,0
	Всего по всем критериям	30

10. Системному администратору, инженеру-электронику, лаборанту ИКТ

№	Критерии	Макс. балл
1.	Ведение сайта школы-интерната, его своевременное обновление	6
2.	Ведение управленческого учета СБППО	5
3.	Своевременное выполнение и отправка электронных отчетов по мониторингу деятельности образовательной системы ГОШИ. Проведение компьютерного тестирования	5
4.	Оперативность в работе с электронной почтой. Бесперебойная работа локальной компьютерной сети	5
5.	Создание электронной базы образовательных ресурсов сети Интернет	5
6.	Содержание компьютерной техники, передающих устройств и другой техники в исправном состоянии	2
7.	Выполнение разовых, особо важных, сложных работ, поручений, не предусмотренных должностными обязанностями	5
8.	Высокая исполнительская дисциплина (оперативность, системность и качество ведения документации)	6
9.	Оперативность выполнения заявок по устранению технических неполадок, выполнение ремонтных работ	5
10.	Внедрение, эффективное администрирование и ведение электронного документооборота информационно-аналитической базы школы-интерната («Хронограф» и др.)	6
	Всего по всем критериям	50

11. Секретарю

№	Критерии	Макс. балл
1.	Качество организационно-технического обеспечения административно-распорядительной деятельности директора школы-интерната. Отсутствие замечаний контролирующих органов по ведению документации по деятельности школы-интерната, делопроизводству	6
2.	Контроль за исполнением работниками школы-интерната приказов, распоряжений. Соблюдение сроков выполнения	3
3.	Наличие собственных разработок по работе с номенклатурой дел школы-интерната, обеспечение их сохранности	3
4.	Выполнение разовых, особо важных, сложных работ, поручений, не предусмотренных должностными обязанностями	3
5.	Высокая исполнительская дисциплина (оперативность, системность и качество ведения документации)	4
6.	Квалифицированная работа с техническим оснащением процесса делопроизводства (компьютер, копировальная техника и др.). Регулярное повышение квалификации	6
7.	Эффективное ведение электронного документооборота информационно-аналитической базы школы-интерната («Хронограф» и др.)	5
	Всего по всем критериям	30

12. Документоведу

№	Критерии	Макс. балл
1.	Своевременное и качественное выполнение работы по обеспечению организации кадрами требуемых профессий, специальностей и квалификации	5
2.	Качественное ведение документации по личному составу школы-интерната и ее подразделений, по учету кадров, связанную с приемом, переводом, трудовой деятельностью и увольнением работников	3
3.	Своевременный учет работы по подготовке и повышению квалификации кадров	3
4.	Использование информационных технологий в ведении кадрового учета и создании базы данных по кадрам («Хронограф» и др.)	3
5.	Качественное выполнение разовых, особо важных, сложных работ, поручений, не предусмотренных должностными обязанностями	3
6.	Соблюдение правил хранения и заполнения трудовых книжек, своевременную подготовку документов для установления льгот и компенсаций, оформления пенсий работникам	5
7.	Высокая исполнительская дисциплина (оперативность, системность и качество ведения документации)	4
8.	Отсутствие замечаний по итогам внешних проверок, своевременное, полное, достоверное составление и представление отчетных данных	4
	Всего по всем критериям	30

13. Врачу

№	Критерии	Макс. балл
1.	Участие в реализации программы развития школы-интерната	4
2.	Участие в реализации муниципальных, республиканских, федеральных программ, экспериментов	6
3.	Снижение процента учащихся (воспитанников) с педикулезом, выявленных в ходе обследований, в сравнении с прошлым периодом	4
4.	Проведение оздоровительных мероприятий с учащимися (воспитанниками) с ослабленным здоровьем в сравнении с прошлым периодом	3
5.	Высокое качество контроля за выполнением санитарно-гигиенических требований при мытье кухонной посуды и инвентаря	3
6.	Ежедневный контроль за правилами порционирования и выхода готовых блюд	3
7.	Отсутствие случаев замечаний в ходе проверок санитарного состояния школы-интерната и состояния профилактической работы инфекционных заболеваний	3
8.	Своевременное оказание медицинской помощи при получении травм учащимися и работниками	2
9.	Отсутствие обоснованных жалоб со стороны учащихся на медицинское обслуживание	2
	Всего по всем критериям	30