Городской центр развития образования
Материалы семинара для заместителей директоров по
УВР «Организация ГИА для лиц с ОВЗ, детей-инвалидов
и инвалидов. Оказание психологической помощи выпускникам при подготовке к ЕГЭ»
январь 2014 г.
Памятка
Организация ЕГЭ для лиц с ограниченными возможностями здоровья,
детей – инвалидов, инвалидов в ППЭ
Общие требования к оборудованию пункта проведения ЕГЭ
|
|
Особые условия, которые могут быть созданы при проведении ЕГЭ в ППЭ в зависимости от категорий выпускников с ограниченными возможностями здоровья, детей – инвалидов, инвалидов
| для глухих и слабослышащих: · отдельная аудитория; · наличие звукоусиливающей аппаратуры как коллективного, так и индивидуального пользования, · печатный вид правил по заполнению бланков ЕГЭ; · ассистент-сурдопереводчик, осуществляющий при необходимости жестовый перевод и разъяснение непонятных слов; для слабовидящих: · отдельная аудитория; · индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс; · наличие увеличительных устройств (лупа или иное увеличительное устройство); · возможность увеличения (копирование в увеличенном размере) КИМ и бланков ЕГЭ до формата А3; · ассистент, который оказывает участникам ЕГЭ с ОВЗ необходимую техническую помощь (например, прочитать задание и т. д.) · и другие; для выпускников, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата: · отдельная аудитория, где будет проводиться экзамен, располагается на первом этаже; · наличие пандусов, поручней, широких проходов внутри помещения между предметами мебели и свободного подхода на инвалидной коляске к рабочему месту; · наличие специальных кресел, медицинских лежаков и других приспособлений; · ассистент, который может оказать техническую и медицинскую помощь (например, занять рабочее место, передвигаться, в фиксации положения в кресле, укрепить и поправить протезы и т. п.); · и другие; для лиц с тяжелыми нарушениями речи:
иные (диабет, астма, порок сердца, энурез, язва, сложные формы остеохондроза, сколиоза и др.):
|




