Рабочая программа учебной дисциплины бухгалтерский учет и анализ (стр. 1 )

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Центросоюза Российской Федерации

СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ

ЗАБАЙКАЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по учебной работе

_______________

«____»_________ 2012 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Бухгалтерский учет и анализ

Направления 080100.62 Экономика

профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

Чита 2012

КАФЕДРА ФИНАНСОВ И УЧЕТА

Рабочая программа учебной дисциплины «Бухгалтерский учет и анализ» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования направления 080100.62 Экономика профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

Программа рекомендована к изданию кафедрой финансов и учета, протокол от «09» февраля 2012 г. № 6.

© Забайкальский институт

предпринимательства, 2012

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

1.1. Цель и задачи изучения дисциплины

«Бухгалтерский учет и анализ» – одна из дисциплин, формирующих у студентов направления 080100.62 Экономика навыки экономического мышления в области бухгалтерского учета и анализа деятельности предприятий и организаций.

Цель дисциплины – изучение теоретических положений по бухгалтерскому учету и анализу деятельности предприятий и организаций всех форм собственности.

Задачи изучения дисциплины:

- рассмотреть основные принципы бухгалтерского учета и анализа;

- рассмотреть состав имущества и обязательств хозяйствующих субъектов;

- изучить приемы и методы бухгалтерского учета и анализа;

- освоить порядок отражения операций на счетах бухгалтерского учета, составления баланса;

- сформировать у будущего специалиста ответственность за правильное и своевременное отражение в учете хозяйственных операций, проведение анализа.

1.2. Место дисциплины в системе высшего

профессионального образования

Дисциплина «Бухгалтерский учет и анализ» входит в базовую часть профессионального цикла.

Дисциплина «Бухгалтерский учет и анализ» логическим образом имеет преемственность и связь с дисциплинами: «Микроэкономика», «Статистика», «Эконометрика».

1.3. Требования к уровню освоения содержания

дисциплины

В результате изучения дисциплины «Бухгалтерский учет и анализ» студент должен:

знать:

- основы нормативного регулирования бухгалтерского учета в РФ;

- порядок организации и ведения учета имущества, обязательств, хозяйственных операций;

- основу калькулирования и проведения инвентаризаций;

- порядок формирования баланса и других форм отчетности;

- методы и приёмы анализа основных показателей финансово-хозяйственной деятельности;

- организацию и методику проведения анализа;

- информационную базу для экономического анализа.

Уметь:

- ориентироваться в действующей нормативно-правовой базе по бухгалтерскому учету, самостоятельно отслеживать ее изменения;

- составлять и обрабатывать первичные и сводные документы по бухгалтерскому учету;

- формировать корреспонденцию счетов по хозяйственным операциям;

- проводить экономический анализ деятельности организаций;

- использовать полученную информацию для принятия решений по управлению деятельностью предприятий и организаций.

Иметь навыки:

- навыками отражения операций на счетах бухгалтерского учета методом двойной записи;

- порядком ведения синтетического и аналитического учета;

- методикой проведения инвентаризации имущества и обязательств;

- основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации по объекту учета, в том числе в компьютерной среде.

- методами и приемами анализа основных показателей финансово-хозяйственной деятельности в профессиональной деятельности.

В результате изучения дисциплины студент должен освоить следующие профессиональные компетенции:

- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

- способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);

- способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

- способен использовать для решения аналитических задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

- способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12).

2. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ

РАБОТЫ ПО ФОРМАМ И СРОКАМ ОБУЧЕНИЯ (ч)

2.1. Очная форма обучения – 4 года

Вид занятия	4 семестр
Аудиторные занятия:	72
лекции	36
практические	36
семинарские	-
лабораторные	-
Курсовая работа (проект)	-
Самостоятельная работа	72
Зачетные единицы: всего, в том числе без экзамена	5
4
Общая трудоемкость	144
Вид итогового контроля	Экзамен

2.2. Очная форма обучения – 3 года

Вид занятия	3 семестр
Аудиторные занятия:	72
лекции	36
практические	36
семинарские	-
лабораторные	-
Курсовая работа (проект)	-
Самостоятельная работа	72
Зачетные единицы: всего, в том числе без экзамена	5
4
Общая трудоемкость	144
Вид итогового контроля	Экзамен

2.3. Заочная форма обучения – 4,6 года

Вид занятия	2 курс
Аудиторные занятия:	20
лекции	10
практические	10
семинарские	-
лабораторные	-
Контрольная работа	+
Курсовая работа (проект)	-
Самостоятельная работа	124
Зачетные единицы: в том числе без экзамена	5
4
Общая трудоемкость	144
Вид итогового контроля	Экзамен

2.4. Заочная форма обучения – 3,6 года

(на базе среднего и высшего профессионального

образования)

Вид занятия	2 курс
Аудиторные занятия:	20
лекции	10
практические	10
семинарские	-
лабораторные	-
Контрольная работа	+
Курсовая работа (проект)	-
Самостоятельная работа	124
Зачетные единицы: в том числе без экзамена	5
4
Общая трудоемкость	144
Вид итогового контроля	Экзамен

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Тематический план

Очная форма обучения – 4 года

№ п/п	Темы дисциплины	Количество часов на изучение
всего	в том числе
лекции	практические (семинарские) занятия	лабораторные занятия	СРС
1	2	3	4	5	6	7
1.	Сущность, цели и содержание бухгалтерского учета, его функции и задачи	8	2	-	-	6
2.	Законодательное и нормативное регулирование бухгалтерского учета в Российской Федерации	10	2	2	-	6
3.	Балансовое обобщение	11	3	4	-	4
4.	Первичное наблюдение, документация, документооборот, инвентаризация	9	3	2	-	4
5.	Стоимостное измерение, виды оценок	8	2	2	-	4
6.	Бухгалтерские счета и двойная запись	10	2	4	-	4
7.	Формы бухгалтерского учета	8	2	2		4
8.	Основы бухгалтерской отчетности	8	2	2	-	4
9.	Научные основы экономического анализа	6	2	-	-	4
10.	Содержание, предмет и задачи экономического анализа	8	2	2	-	4
11.	Методология и методика экономического анализа деятельности организаций	9	3	2	-	4
12.	Методика факторного анализа	15	3	6	-	6

1	2	3	4	5	6	7
13.	Информационное обеспечение экономического анализа и организация аналитической работы в организации	10	2	2	-	6
14.	Виды резервов, их классификация, комплексная оценка резервов производства	8	2	2	-	4
15.	Методология комплексного анализа основных показателей хозяйственной деятельности	8	2	2	-	4
16.	История и перспективы развития экономического анализа деятельности организаций	8	2	2	-	4
	Итого	144	36	36		72