Рабочая программа по математике

«Рассмотрено» Руководитель МО среднего звена __________ Протокол № ______ от «__»___________2013г.

«Согласовано» Заседание методического совета школы Заместитель директора по УМР __________ Протокол №___________ от «__»____________2012г.

«Утверждаю» Директор МБОУ «Паклинская СОШ » __________ Приказ № ___________ от «__»___________2013г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по математике

6 класс

Составила

учитель математики

2013 год

Пояснительная записка

Рабочая программа по математике соответствует Федеральному государственному стандарту общего образования (утвержден приказом Министерства образованияи науки Российской Федерацииот 5 марта 2004 г. № 000). Рабочая программа по математике разработана в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по математике (Программы для общеобразовательных учреждений.Математикаклассы ( авт.- сост. ).- Москва. Издательство «Мнемозина», 2010 год.)

Программа соответствует образовательному минимуму содержания основных образовательных программ, требованиям к уровню подготовки учащихся и образовательной программе МБОУ «Паклинская ООШ».

Изучение математики на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:

· систематическое развитие понятия числа, выработка умений выполнять устно и письменно арифметические действия над числами, переводить практические задачи на язык математики, подготовка учащихся к изучению систематических курсов алгебры и геометрии.

Задачи курса математики:

· формировать конкретные математические знания, необходимые для применения в практической деятельности;

· развивать интеллект учащихся, формировать мышление характерное для математической деятельности и необходимое для продуктивной жизни в обществе.

· воспитывать культуру личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, играющей особую роль в общественном развитии.

Программа математики рассчитана на 175 ч (5 часов в неделю), в т. ч. на контрольные работы 18 ч.

Математике принадлежит ведущая роль в формировании алгоритмического мышления, воспитания умения действовать по заданным алгоритмам и конструировать новые. В ходе решения задач - основной учебной деятельности на уроках математики - развиваются творческая и прикладная стороны мышления.

В 6 классе по компоненту «Математика» рассматриваются делимость чисел, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями, умножение и деление обыкновенных дробей, отношения и пропорции, положительные и отрицательные числа, сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел, умножение и деление положительных и отрицательных чисел, решение уравнений, координаты на плоскости.

Время, выделяемое на изучение отдельных тем, в программе считается примерным, поэтому считаю его распределить следующим образом:

Компонент «Математика»

	по программе	планирование	к/р
Делимость чисел	20	23	2
Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями	22	23	2
Умножение и деление обыкновенных дробей	31	34	4
Отношения и пропорции	18	19	2
Положительные и отрицательные числа	13	13	1
Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел	11	11	1
Умножение и деление положительных и отрицательных чисел	12	12	1
Решение уравнений	13	15	2
Координаты на плоскости	13	13	1
Повторение.	22	12	2
Итого	175	175	18

Приизучений темы «Делимость чисел» по данной рабочей программе у учащихся возникнут трудности в усвоений изучаемого материала (кратные, кратно, разложение на простые множители), поэтому тему необходимо увеличить на 2 учебных часа и 1 час на входную контрольную работу, взяв часы из раздела «Повторение». В разделе «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями», на которую по основной программе отводится 22 часа, возникла необходимость взять дополнительный час на обобщение и повторение изучаемого материала при нахождении НОЗ присложений и вычитаний дробей с разными знаменателями, 1 час взят из раздела «Повторение». В разделе «Умножение и деление обыкновенных дробей» у учащихся могут возникнуть трудности при решении основных задач на дроби, поэтому будет целесообразно увеличить данный раздел на 3 учебных часа, взяв их из раздела «Повторение». Раздел «Отношения и пропорции» увеличен на 1 час, в теме «Пропорции» из - за трудностей в усвоении материала, этот час взят из раздела «Повторение». Раздел «Решение уравнений» при отработке алгоритма решения необходимо увеличить его на 2 часа, взяв их из «Повторения».

Содержание программы компонента «Математика»

Делимость чисел

Делители и кратные. Признаки делимости на 10, на 5 и на 2. Признаки делимости на 9 и на 3. Простые и составные числа. Разложение на простые множители. Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа. Наименьшее общее кратное.

Входная контрольная работа.

Контрольная работа № 1

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

Основное свойство дроби. Сокращение дробей. Приведение дробей к общему знаменателю. Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. Сложение и вычитание смешанных чисел.

Контрольная работа № 2.

Контрольная работа № 3.

Умножение и деление обыкновенных дробей.

Умножение дробей. Нахождение дроби от числа. Применение распределительного свойства умножения. Взаимно обратные числа. Деление. Нахождение числа по его дроби. Дробные выражения.

Контрольная работа № 4.

Контрольная работа за 1 полугодие.

Контрольная работа № 5.

Контрольная работа № 6.

Отношения и пропорции.

Отношения. Пропорции. Прямая и обратная пропорциональная зависимости. Масштаб. Длина окружности и площадь круга. Шар.

Контрольная работа № 7.

Контрольная работа № 8.

Положительные и отрицательные числа.

Координаты на прямой. Противоположные числа. Модуль числа. Сравнение чисел. Изменение величин.

Контрольная работа № 9.

Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел.

Сложение чисел с помощью координатной прямой. Сложение отрицательных чисел. Сложение чисел с разными знаками. Вычитание.

Контрольная работа № 10.

Умножение и деление положительных и отрицательных чисел.

Умножение. Деление. Рациональные числа. Свойства действий с рациональными числами.

Контрольная работа № 11

Решение уравнений.

Раскрытие скобок. Коэффициент. Подобные слагаемые. Решение уравнений.

Контрольная работа № 12.

Контрольная работа № 13.

Координаты на плоскости.

Перпендикулярные прямые. Параллельные прямые. Координатная плоскость. Столбчатые диаграммы. Графики.

Контрольная работа № 14.

Повторение.

Контрольная работа за 2 полугодие.

Итоговая контрольная работа за курс 6 кл.

Формы и средства контроля

Текущий и промежуточный контроль осуществляется в ходе занятий при написании контрольных работ, самостоятельных работ и проверочных работ, устного опроса. Итоговый контроль осуществляется в конце учебного года в виде итоговой контрольной работы.

Уроки контроля: 17 - № 18, 23, 39, 46, 62, 70, 77, 81, 93, 100, 113, 124, 136, 146, 151, 164, 166, 174.

Средства обучения

Технические средства: компьютер, мультимедийный проектор.

Таблицы (комплекты): таблицы демонстрационные «Математика 5-6 класс».

Учебно –методическое обеспечение

Для реализации рабочей программы используется: учебно - методический комплект, включающий в себя:

Ø Для учащихся:

1. и др. Математика. 6 класс: учеб. Для образоват. учреждений. – 29- е изд., испр.- М.: Мнемозина, 201с. : ил.

2. , Чесноков материалы по математике для 6 класса.- М.: Классикс Стиль, 2003г.

Ø Для учителя:

1. , Преподавание математики в 5 и 6 классах.- М. Мнемозина, .

2. , Рудницкая ; Рабочая тетрадь для 6 класса. М. Генжер,

3. , Нешков материалы по математике для 5 класса.-М. Просвещение, .

4. , Шевкин . Задачи на смекалку. Учебное пособие для 5-6 классов общеобразовательных учреждений. – М. Просвещение, .

5. Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. Математика 5-11 кл., М.: Дрофа, 2001 год;

6. Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования.

7. и др. УМК (учебник, рабочая тетрадь, математические диктанты, контрольные работы, математический тренажер, методические рекомендации).

8. Тематическое планирование по математике: 5-9 кл.: Книга для учителя/ А Бурмистрова.-2-е изд.-М.:Просвещение,2004.

9. Математика,6. Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений под редакцией ,2008 – 09гг. , Миндюк статистики и теории вероятностей. Пособие для учащихся 7-9 классов. М.:Просвещение,2003.

10. Математика 6 класс. Поурочные планы ( по учебнику , ) в 2 частях / Авт – сост. Л. А, Тапилинав, , - Волгоград: Учитель, 2003

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№ пп	Название темы	Кол-во час.	дата	Федеральный компонент государственного стандарта
План	Факт	Коррек ция	Обязательный минимум содержания стандарта образования	Требования к уровню подготовки учащихся
1. Делимость чисел (22ч)
1	Делители и кратные. Урок изучения нового материала.	1	1 нед. 1 четв			Делители и кратные. Общий делитель и общее кратное. Признаки делимости на 2, 3, 5, 9, 10. Простые и составные числа. Разложение натурального числа на простые множители.	Знать: - Делители и кратные числа. - Признаки делимости на 2,3,5,9,10. - Простые и составные числа. - Разложение числа на простые множители. - Наибольший общий делитель. - Наименьшее общее кратное. Уметь: - Находить делители и кратные числа. - Находить наибольший общий делитель двух или трех чисел. - Находить наименьшее общее кратное двух или трех чисел. - Раскладывать число на простые множители. Знать: - определение корня уравнения; - понятие равносильного уравнения; - понятие линейного уравнения. Уметь: - решать уравнения, задачи с помощью уравнений.
2	Делители и кратные. Урок закрепления изученного материала.	1
3	Делители и кратные. Урок применения знаний и умений. Самостоятельная работа.	1
4	Признаки делимости на10, на 5 и на 2. Урок изучения нового материала	1
5	Признаки делимости на10, на 5 и на 2. Урок закрепления изученного материала.	1
6	Признаки делимости на 9 и 3. Урок изучения нового материала	1	2 нед. 1 четверти
7	Признаки делимости на 9 и 3. Урок закрепления изучаемого материала	1
8	Простые и составные числа. Урок изучения нового материала	1
9	Простые и составные числа. Урок закрепления изученного материала.	1
10	Разложение на простые множители. Урок изучения нового материала.	1
11	Разложение на простые множители. Урок изучения нового материала. Математический диктант.	1	3 нед. 1 четверти
12	Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа. Урок изучения нового материала.	1
13	Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа. Урок изучения нового материала.	1
14	Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа. Урок закрепления изученного материала. Самостоятельная работа обучающего характера.	1
15	Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа. Урок применения знаний и умений.	1
16	Наименьшее общее кратное. Урок изучения нового материала.	1	4 нед. 1 четверти			Делители и кратные. Общий делитель и общее кратное. Признаки делимости на 2, 3, 5, 9, 10. Простые и составные числа. Разложение натурального числа на простые множители.
17	Наименьшее общее кратное. Урок закрепления изученного материала	1
18	Входная контрольная работа за 5 кл.	1
19	Наименьшее общее кратное. Урок применения знаний и умений.	1
20	Наименьшее общее кратное. Урок применения знаний и умений.	1			Среднее арифметическое. Мода. Медиана. Размах.	Уметь: - использовать статистические характеристики для анализа ряда данных в несложных ситуациях.
21	Наименьшее общее кратное. Урок обобщения и систематизация знаний.	1	5 нед. 1 четверти
22	Урок обобщения и систематизация знаний. Подготовка к контрольной работе.	1
23	Контрольная работа № 1 по теме: «Делимость чисел».	1
2.Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями (23ч)
24	Анализ контрольной работы. Основное свойство дроби. Урок изучения нового материала.	1	5 нед. 1 четверти			Основное свойство дроби. Сокращение дробей. Приведение дробей к общему знаменателю. Понятие о наименьшем общем знаменателе нескольких дробей. Основное свойство дроби. Сокращение дробей. Приведение дробей к общему знаменателю. Понятие о наименьшем общем знаменателе нескольких дробей.	Знать и понимать: - Обыкновенные дроби. - Сократимая дробь. - Несократимая дробь. - Основное свойство дроби. - Сокращение дробей. - Сравнение дробей. - Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. Уметь: - Сокращать дроби. - Приводить дроби к общему знаменателю. - Складывать и вычитать обыкновенные дроби с разными знаменателями. - Сравнивать дроби, упорядочивать наборы дробей. . Знать и понимать: - Обыкновенные дроби. - Сократимая дробь. - Несократимая дробь. - Основное свойство дроби. - Сокращение дробей. - Сравнение дробей. - Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. Уметь: - Сокращать дроби. - Приводить дроби к общему знаменателю. - Складывать и вычитать обыкновенные дроби с разными знаменателями. - Сравнивать дроби, упорядочивать наборы дробей.
25	Основное свойство дроби. Урок применения знаний и умений. Самостоятельная работа.	1
26	Сокращение дробей. Урок изучения нового материала.	1	6 нед. 1 четверти
27	Сокращение дробей. Урок закрепления изученного материала. Самостоятельная работа.	1
28	Сокращение дробей. Урок применения знаний и умений. Проверочная работа	1
29	Сокращение дробей. Урок применения знаний и умений. Проверочная работа	1
30	Приведение дробей к общему знаменателю. Урок изучения нового материала.	1
31	Приведение дробей к общему знаменателю. Урок закрепления изученного материала. Самостоятельная работа.	1	7 нед. 1 четверти
32	Сравнение, сложение вычитание дробей с разными знаменателями. Урок изучения нового материала.	1
33	Сравнение, сложение вычитание дробей с разными знаменателями. Урок закрепления изученного материала.	1
34	Сравнение, сложение вычитание дробей с разными знаменателями. Урок закрепления изученного материала.	1
35	Сравнение, сложение вычитание дробей с разными знаменателями. Урок изучения нового материала. Самостоятельная работа.	1
36	Сравнение, сложение вычитание дробей с разными знаменателями. Урок закрепления изученного материала.	1	8 нед. 1 четверти
37	Сравнение, сложение вычитание дробей с разными знаменателями. Урок закрепления изученного материала.	1
38	Сравнение, сложение вычитание дробей с разными знаменателями. Урок изучения нового материала.	1
39	Контрольная работа № 2 по теме: «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями».	1
40	Анализ контрольной работы. Сложение и вычитание смешанных чисел. Урок изучения нового материала.	1
41	Сложение и вычитание смешанных чисел. Урок изучения нового материала.	1	1 нед. 2 четверти 1 нед. 2 четверти
42	Сложение и вычитание смешанных чисел. Урок закрепления изученного материала. Самостоятельная работа.	1
43	Сложение и вычитание смешанных чисел. Урок закрепления изученного материала	1
44	Сложение и вычитание смешанных чисел. Комбинированный урок.	1
45	Сложение и вычитание смешанных чисел. Урок обобщения и систематизации знаний.	1
46	Контрольная работа № 3 по теме: «Сложение и вычитание дробей смешанных чисел».	1	3 нед. 2 четверти			Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.
3. Умножение и деление обыкновенных дробей (34 ч)
47	Анализ контрольной работы. Умножение дробей. Урок изучения нового материала.	1	3 нед. 2 четверти			Умножение и деление обыкновенных дробей. Основные задачи на дроби. Умножение и деление обыкновенных дробей. Основные задачи на дроби. Основные задачи на дроби.	Знать и понимать: - Умножение дробей. - Нахождение части числа. - Распределительное свойство умножения. Уметь: - Умножать обыкновенные дроби. - Находить часть числа. Знать и понимать: - Умножение дробей. - Нахождение части числа. - Распределительное свойство умножения. Уметь: - Умножать обыкновенные дроби. - Находить часть числа. Знать и понимать: - Нахождение числа по его части. Уметь: - Находить число по его дроби. Находить значения дробных выражений
48	Умножение дробей. Урок закрепления изученного материала	1
49	Умножение дробей. Урок применения знаний и умений. Проверочная работа.	1
50	Умножение дробей. Комбинированный урок.	1
51	Умножение дробей. Урок закрепления материала.	1	4 нед. 2 четверти
52	Умножение дробей. Урок обобщения и систематизации знаний.	1
53	Нахождение дроби от числа. Урок изучения нового материала.	1
54	Нахождение дроби от числа. Комбинированный урок.	1
55	Нахождение дроби от числа. Урок закрепления изученного материала.	1
56	Нахождение дроби от числа. Урок изучения нового материала.	1	5 нед 2 четверти
57	Применение распределительного свойства умножения. Урок изучения нового материала.	1
58	Применение распределительного свойства умножения. Урок закрепления изученного материала.	1
59	Применение распределительного свойства умножения. Урок изучения нового материала.	1	5 нед. 2 четверти
60	Применение распределительного свойства умножения. Урок закрепления изученного материала. Проверочная работа.	1
61	Применение распределительного свойства умножения. Урок обобщения и систематизации знаний	1	7 нед. 2 четверти
62	Контрольная работа №4 по теме: «Умножение обыкновенных дробей»	1
63	Анализ контрольной работы. Взаимно обратные числа. Комбинированный урок	1
64	Взаимно обратные числа. Урок изучения нового материала.	1
65	Взаимно обратные числа. Комбинированный урок.	1
66	Деление. Урок изучения нового материала.	1	8 нед. 2 четверти
67	Деление. Урок закрепления изученного материала. Математический диктант.	1
68	Деление. Урок применения знаний и умений.	1
69	Деление. Урок применения знаний и умений.	1
70	Контрольная работа за 1 полугодие по теме «Обыкновенные дроби».	1
71	Деление. Урок обобщения и систематизации знаний.	1	1 нед. 3 четверти
72	Нахождение числа по его дроби. Урок изучения нового материала.	1
73	Нахождение числа по его дроби. Урок закрепления изученного материала.	1
74	Нахождение числа по его дроби. Урок применения знаний и умений. Самостоятельная работа.	1
75	Нахождение числа по его дроби. Урок обобщения и систематизации знаний	1
76	Контрольная работа № 5 по теме: «Деление обыкновенных дробей».	1	2 нед. 3 четверти
77	Анализ контрольной работы. Дробные выражения. Урок изучения нового материала.	1
78	Дробные выражения. Урок закрепления изученного материала	1
79	Дробные выражения. Урок применения знаний и умений. Самостоятельная работа.	1
80	Контрольная работа № 6 по теме: «Нахождение числа по его дроби».	1
4. Отношения и пропорции (19 ч)
81	Анализ контрольной работы. Отношения. Урок изучения нового материала.	1	3 нед. 3 четверти			Пропорция. Основное свойство пропорции. Решение задач с помощью пропорции. Масштаб. Формулы длины окружности и площади круга. Шар.	Знать и понимать: - Отношения. - Пропорции. - Основное свойство пропорции. - Пропорциональные и обратно пропорциональные величины Уметь: - Составлять и решать пропорции. - Решать задачи с помощью пропорций на прямую и обратную пропорциональные зависимости. Знать и понимать: - Формула длины окружности. - Формула площади круга. - Масштаб. Шар. Уметь: - Решать задачи по формулам. Решать задачи с использованием масштаба.
82	Отношения. Урок закрепления изученного материала. Математический диктант	1
83	Отношения. Урок применения знаний и умений. Проверочная работа.	1
84	Пропорции. Урок изучения нового материала.	1
85	Пропорции. Урок изучения нового материала.	1
86	Пропорции. Урок закрепления изученного материала. Математический диктант.	1	4 нед. 3 четверти
87	Пропорции. Урок применения знаний и умений. Тест	1
88	Пропорции. Урок обобщения и систематизации знаний. Проверочная работа.	1
89	Прямая и обратная пропорциональные зависимости. Урок изучения нового материала.	1
90	Прямая и обратная пропорциональные зависимости. Урок закрепления изученного материала.	1
91	Прямая и обратная пропорциональные зависимости. Урок обобщения и систематизации знаний.	1
92	Контрольная работа № 7 по теме: «Отношения и пропорции».	1	5 нед. 3 четверти
93	Анализ контрольной работы. Масштаб. Урок изучения нового материала.	1
94	Масштаб. Урок применения знаний и умений. Самостоятельная работа.	1
95	Длина окружности и площадь круга. Урок изучения нового материала. Практическая работа.	1
96	Длина окружности и площадь круга. Урок применения знаний и умений. Самостоятельная работа.	1
97	Шар. Урок изучения нового материала.	1	6 нед. 3 четверти
98	Шар. Комбинированный урок. Проверочная работа.	1
99	Контрольная работа № 8 по теме: «Масштаб. Длина окружности и площадь круга».	1			Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.
5. Положительные и отрицательные числа (13 ч)
100	Анализ контрольной работы. Координаты на прямой. Урок изучения нового материала.	1	6 нед. 3 четверти			Положительные и отрицательные числа. Противоположные числа. Модуль числа и его геометрический смысл. Сравнение чисел. Целые числа. Изображение чисел на координатной прямой. Координата точки. Положительные и отрицательные числа. Противоположные числа. Модуль числа и его геометрический смысл. Сравнение чисел. Целые числа. Изображение чисел на координатной прямой. Координата точки.	Знать и понимать: - Противоположные числа. - Координаты на прямой. - Модуль числа. Уметь: - Находить для числа противоположное - ему число. - Находить модуль числа. - Сравнивать рациональные числа. Знать и понимать: - Противоположные числа. - Координаты на прямой. - Модуль числа. Уметь: - Находить для числа противоположное - ему число. - Находить модуль числа. - Сравнивать рациональные числа.
101	Координаты на прямой. Урок закрепления изученного материала. Самостоятельная работа.	1
102	Координаты на прямой. Урок закрепления изученного материала. Проверочная работа.	1	7 нед. 3 четверти 7 нед. 3 четверти
103	Противоположные числа. Урок изучения нового материала.	1
104	Противоположные числа. Урок закрепления изученного материала. Проверочная работа.	1
105	Модуль числа. Урок изучения нового материала.	1
106	Модуль числа. Урок закрепления изученного материала. Самостоятельная работа.	1
107	Сравнение чисел. Урок изучения нового материала.	1	8 нед. 3 четверти
108	Сравнение чисел. Урок закрепления изученного материала. Проверочная работа.	1
109	Сравнение чисел. Урок применения знаний и умений. Самостоятельная работа.	1
110	Изменение величин. Урок изучения нового материала.	1
111	Изменение величин. Урок обобщения и систематизации знаний.	1
112	Контрольная работа № 9 по теме: «Положительные и отрицательные числа».	1	9 нед. 3 четверти
6.Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел (11 ч)
113	Анализ контрольной работы. Сложение чисел с помощью координатной прямой. Урок изучения нового материала.	1	9 нед. 3 четверти			Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел	Знать и понимать: - Правило сложения отрицательных чисел. - Правило сложения двух чисел с разными знаками. - Вычитание рациональных чисел - Сложение чисел с помощью координатной прямой. Уметь: - Складывать числа с помощью координатной плоскости. - Складывать и вычитать рациональные числа
114	Сложение чисел с помощью координатной прямой. Урок закрепления изученного материала. Математический диктант.	1
115	Сложение отрицательных чисел. Урок изучения нового материала.	1
116	Сложение отрицательных чисел. Урок закрепления изученного материала. Самостоятельная работа.	1
117	Сложение чисел с разными знаками. Урок изучения нового материала.	1	10 нед. 3 четверти
118	Сложение чисел с разными знаками. Урок закрепления изученного материала.	1
119	Сложение чисел с разными знаками. Урок применения знаний и умений. Самостоятельная работа.	1
120	Вычитание. Урок изучения нового материала.	1
121	Вычитание. Урок закрепления изученного материала. Самостоятельная работа.	1	10 нед. 3 четверти
122	Вычитание. Урок обобщения и систематизации знаний. Проверочная работа.	1	1 нед. 4 четверти
123	Контрольная работа № 10 по теме: «Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел».	1			Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.
7. Умножение и деление положительных и отрицательных чисел (12 ч)
124	Анализ контрольной работы. Умножение. Урок изучения нового материала.	1	1 нед. 4 четверти			Умножение и деление положительных и отрицательных чисел. Понятие о рациональном числе. Десятичное приближение обыкновенной дроби. Применение законов арифметических действий для рационализации вычислений.	Знать и понимать: - Понятие рациональных чисел. Уметь: - Выполнять умножение и деление рациональных чисел
125	Умножение. Урок закрепления изученного материала.	1
126	Умножение. Урок применения знаний и умений. Самостоятельная работа.	1
127	Деление. Урок изучения нового материала.	1	2 нед. 4 четверти
128	Деление. Урок закрепления изученного материала.	1
129	Деление. Урок применения знаний и умений. Самостоятельная работа.	1
130	Рациональные числа. Урок изучения нового материала.	1
131	Рациональные числа. Урок закрепления изученного материала.	1
132	Свойства действий с рациональными числами. Урок изучения нового материала.	1	3 нед. 4 четверти
133	Свойства действий с рациональными числами. Урок закрепления изученного материала.	1
134	Свойства действий с рациональными числами. Урок применения знаний и умений. Самостоятельная работа.	1
135	Контрольная работа № 11 по теме: «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел».	1
8.Решение уравнений (15 ч)
136	Анализ контрольной работы. Раскрытие скобок. Урок изучения нового материала.	1	3 нед. 4 четверти			Простейшие преобразования выражений: раскрытие скобок, приведение подобных слагаемых. Решение линейных уравнений. Примеры решения текстовых задач с помощью линейных уравнений.	Знать и понимать: - Подобные слагаемые. - Коэффициент выражения. - Правила раскрытия скобок. Уметь: - Раскрывать скобки. - Приводить подобные слагаемые. Уметь: - Применять свойства уравнения для нахождения его решения
137	Раскрытие скобок. Урок закрепления изученного материала. Самостоятельная работа.	1	4 нед. 4 четверти
138	Раскрытие скобок. Комбинированный урок.	1
139	Раскрытие скобок. Урок обобщения и систематизации знаний. Математический диктант.	1
140	Коэффициент. Урок изучения нового материала. Самостоятельная работа.	1
141	Коэффициент. Комбинированный урок. Математический диктант.	1
142	Подобные слагаемые. Урок изучения нового материала. Самостоятельная работа	1	5 нед. 4 четверти
143	Подобные слагаемые. Урок закрепления изученного материала. Математический диктант.	1
144	Подобные слагаемые. Урок обобщения и систематизации знаний. Проверочная работа.	1
145	Контрольная работа № 12 по теме: «Простейшие преобразования выражений.	1
146	Анализ контрольной работы. Решение уравнений. Урок изучения нового материала	1
147	Решение уравнений. Урок закрепления изученного материала.	1	6 нед. 4 четверти
148	Решение уравнений. Комбинированный урок. Самостоятельная работа.	1
149	Решение уравнений. Урок обобщения и систематизации знаний. Проверочная работа.	1
150	Контрольная работа № 13 по теме: «Решение уравнений».	1	6 нед. 4 четверти
9. Координаты на плоскости (13ч)
151	Перпендикулярные прямые. Урок изучения нового материала	1	6 нед. 4 четверти			Перпендикулярные и параллельные прямые. Координатная плоскость. Столбчатые диаграммы.	Знать и понимать: - Распознавать и изображать перпендикулярные и параллельные прямые. - Строить координатную плоскость. - Строить столбчатые диаграммы. - Читать графики.
152	Перпендикулярные прямые. Урок закрепления изученного материала. Практическая работа.	1	7 нед. 4 четверти
153	Параллельные прямые. Урок изучения нового материала Математический диктант.	1
154	Параллельные прямые. Урок закрепления изученного материала. Практическая работа.	1
155	Координатная плоскость. Урок изучения нового материала	1
156	Координатная плоскость. Практическая работа.	1
157	Координатная плоскость. Комбинированный урок. Самостоятельная работа.	1	8 нед. 4 четверти
158	Столбчатые диаграммы. Урок изучения нового материала	1
159	Столбчатые диаграммы. Комбинированный урок. Самостоятельная работа.	1
160	Графики. Урок изучения нового материала Математический диктант.	1
161	Графики. Комбинированный урок. Самостоятельная работа.	1
162	Графики. Урок обобщения и систематизации знаний Математический диктант.	1	9 нед. 4 четверти
163	Контрольная работа № 14 по теме: «Координаты на плоскости».	1
10. Повторение (11ч)
164	Повторение. Обыкновенные дроби.	1	9 нед. 4 четверти
165	Контрольная работа за 2 полугодие.	1
166	Повторение. Рациональные числа.	1
167	Повторение. Рациональные числа.	1	10 нед. 4 четверти
168	Отношения и пропорции.	1
169	Отношения и пропорции.	1
170	Решение уравнений.	1	10нед. 4 четверти
171	Решение задач с помощью уравнений.	1
172	Длина окружности и площадь круга.	1
173-174	Итоговый контроль за курс 6 класса.	2
175	Работа над ошибками. Занимательная математика.	1