Рабочая программа по русскому языку 10 класс (стр. 6 )

Тест

Вариант 1

1. В каком ряду во всех трех словах пропущена проверяемая гласная в корне?

а) п..томки, возл..гать, состр..дание;

б) м..рить, зат..ряться, с..бака;

в) об..зательный, л..чение, сист..матический;

г) на..дить, пл..вец, выт..рать.

2. В каком ряду в словах пропущена одна и та же буква?

а) п..дедушка, пр..кричать, посм..треть;

б) с..езд, ад..ютант, от..явленный;

в) пр..умножить, пр..крыть, п..красный;

г) ал..юминий, трол..ейбус, пропел..ер.

3. В каком варианте ответа перечислены все примеры, где на месте пропуска пишется е?

А) разогр..вать; В) с..реневый;

Б) сер..бристый; Г) соб..ру.

а) А, Б, В, Г; в) А, В;

б) А, Б; г) А, Б, Г.

4. Какое слово состоит из приставки, корня, суффикса и окончания?

а) управление; в) приготовлю;

б) средство; г) издалека.

5. Какое из приведенных ниже слов образовано приставочно-суффиксальным способом?

а) обменять; в) покупать (товар);

б) обменный; г) покупатель.

6. В каком слове нет окончания?

а) вскачь; в) пиши;

б) шел; г) овощ.

7. Какое слово образовано безаффиксным способом?

а) прячь; в) юный;

б) синь; г) пень.

8. Во всех словах какого ряда мягкий знак не пишется?

а) ил(?)люзия, вос(?)мой, плащ(?), ноч(?);

б) мяч(?), вскач(?), прелест(?), туч(.?);

в) ил(?)люзия, замуж(?), мяч(?), туч(?);

г) мяч(?), плащ(?), ноч(?), замуж(?).

9. Во всех словах какого ряда пишется удиоенная согласная?

а) гал(?)ерея, мож(?)евельник, ак(?)редитация, кар(?)икатура;

б) шос(?)е, кар(?)икатура, бар(?)икада, ак(?)умулятор;

в) компромис(?), гал(?)еря, ак(?)редитация, экспрес(?)ия;

г) мож(?)евельник, ак(?)умулятор, экспрес(?)ия, компромисс?).

10. Найдите строку, в которой есть слова только с формообразующими аффиксами.

а) окнами, беги, мети, красивее;

б) посмотрел, прочитай, красивее, окнами;

в) бежал, посмотрел, прочитай, давайте;

г) мети, красивее, посмотрел, окнами.

Вариант 2

1. В каком ряду во всех трех словах пропущена проверяемая гласная в корне?

а) м..шок, отл..чаться, выр..стить;

б) ст..рать, сер..дина, б..тинок;

в) нап..вать, заг..раться, разб..вать;

г) интер..совать, нар..дить, пост..новка.

2. В каком ряду слов пропущена одна и та же буква?

а) пост..янный, отл..жить, пор..сль;

б) пр..выкать, пр..восходный, пр..ходить;

в) в..ехать, шьеш.., в..юга;

г) п..ет, ад..ютант, кар..ера.

3. В каком варианте ответа перечислены все примеры, где на месте пропуска пишется е?

А) пр..греть; В) зас..дать;

Б) пр..стол; Г) прим..ретельный.

а) А, Б, В, Г; в) А, В;

б) Б, В; г) Б, В, Г.

4. В каком слове есть приставка, корень, суффикс, но нет окончания?

а) последовательность; в) увереннее;

б) притаившись; г) простительно.

5. Какое из предложенных ниже слов образовано приставочно-суффиксальным способом?

а) последовательность; в) перебежчик;

б) переносица; г) неспокойный.

6. В каком слове нет окончания?

а) наземь; в) храни;

б) рисковал; г) глинозем.

7. Какие слова образованы аббревиацией – сложением начальных звуков?

а) МГУ; в) вуз;

б) МХАТ; г) спецкор.

8. Выберите строку, в которой мягкий знак выполняет грамматическую функцию.

а) наземь, лишь, бросишь, бульон, лошадь;

б) бульон, вьюжный, бросишь, большой;

в) отрежьте, речь, несешься, бросишь;

г) речь, большой, лошадь, бульон.

9. Во всех словах какого ряда пишется мягкий знак?

а) паж(?), типаж(?), читаеш(?), навзнич(?);

б) читаеш(?), доч(?), вос(?)мой, четыр(?)надцать;

в) четыр(?)мя, читаеш(?), доч(?), навзнич(?);

г) четыр(?)мя, четыр(?)надцать, навзнич(?), читаеш(?).

10. Найдите строку, в которой есть слова с формообразующими и словообразующими аффиксами:

а) подоконник, подраздел, огни, разрезать;

б) разрезать, огни, подписчик, разбег;

в) подписчик, подраздел, сильнее, разбег;

г) подоконник, подписчик, разбег, хранители.

Кодификатор

№ умения	Проверяемое умение	№ задания
1	Определять поверяемую гласную	1
2	Определять непроверяемую гласную	2
3	Определять правильное написание слов	3
4	Определять слово из приставки, корня, суффикса и окончания	4
5	Определять слово, образованное приставочно-суффиксальным способом	5
6	Определять слово без окончания	6
7	Определить слово, образованное бессуфиксальным способом	7
8	Определять правописание ь знака	8
9	Определять слово с удвоенной согласной	9
10	Определять слово с формообразующими аффиксами	10

Схема анализа

№ задания	Фамилия, имя учащегося Действия учащихся
1	Определили проверяемую гласную
2	Определили непроверяемую гласную
3	Определили правильное написание
4	Определили слово из приставки, корня, суффикса, окончания
5	Определили слово, образованное приставочно-суффиксальным способом
6	Определили слово без окончания
7	Определили слово, образованное бессуфиксальным способом
8	Определили правописание ь знака
9	Определили слово с удвоенной согласной
10	Определили с формообразующим суффиксом
Сумма баллов
Отметка

Урок 14 Контрольная работа №4