Учебный план ГКС(К)ОУ «Лебяжьевская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида» на 20учебный год (стр. 4 )

Детей с умеренной, тяжелой умственной отсталостью могут обучаться как на I, так и на II ступени обучения.

Учебный план предусматривает:

на I ступени обучения - до 24 часов предельной учебной нагрузки,

на II ступени обучения - до 24 часов предельной учебной нагрузки.

График учебных занятий детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью предусматривает дополнительные недельные каникулы, а также для каждого обучающегося - дополнительный день отдыха в течение учебной недели (по специальной рекомендации ПМПК).

Учебный план включает общеобразовательные предметы, содержание которых приспособлено к возможностям детей с умеренной умственной отсталостью, специфические коррекционные предметы, а также индивидуальные и групповые коррекционные занятия. Распорядок коррекционных мероприятий устанавливается с

учетом повышенной утомляемости и низкого уровня продуктивности обучающихся, воспитанников

В 1-9 классах из традиционных учебных предметов изучаются развитие устной речи, чтение, письмо, математика, живой мир, музыка и пение, осуществляется физическое воспитание, проводятся музыкально-ритмические занятия.

В 1-4 классе вводится лепка, рисование, ручной труд, гигиена. 13

Специфической формой организации учебных занятий являются коррекционные (индивидуальные и групповые) логопедические занятия в 1-9 классах, игра, игрокоррекция в 1-4 классах; коммуникация, правила социального поведения в 1-9 классах.

Индивидуальные и групповые коррекционные занятия (логопедические, развитие психомоторики и сенсорных процессов и другие) проводятся как в первой, так и во второй половине дня; их продолжительность 15-25 минут. Группы на коррекционные занятия комплектуются с учетом однородности и выраженности речевых, двигательных и других нарушений.

Обучение труду осуществляет на начальном этапе учитель класса для детей с умеренной умственной отсталостью, а на последующих этапах - учитель трудового обучения. Для занятий по трудовому обучению 5-9 классы делятся на подгруппы.

Особое внимание в школе уделяется организации работы блока индивидуального обучения. Процесс обучения на дому решает задачи адресной педагогической помощи, коррекции недостатков общего, речевого, физического, личностного развития, специфических нарушений.

Индивидуальная программа предусматривает план работы с воспитанником с учетом состояния здоровья и уровня личных достижений. В индивидуальную программу входит:

- пояснительная записка;

- расписание занятий;

- тематическое планирование по учебным предметам;

- комплексная диагностика учащегося;

- учет анализа динамики развития учащегося.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

ГКС(К)ОУ «Лебяжьевская специальная (коррекционная)

общеобразовательная школа – интернат VIII вида»

для воспитанников, обучающихся на дому.

Образовательные области	Учебные предметы	Количество часов в неделю
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1. Язык и речь	Письмо и развит. речи Чтение и развит. речи	3 2	2,5 2,5	2,5 2,5	2,5 2,5	2,5 2,5	3 2	3 2	3 2	1 1
2. Математика	Математика	3	3	3	3	3	3	3	3	2
3. Естествознание	Биология География	- -	- -	- -	- -	1 1	0,5 0,5	0,5 0,5	0,5 0,5	0,5 0,5
4. Обществознание	История	-	-	-	-	-	1	1	1	0,5
СБО									0,5
Технология									4
ИТОГО:	8	8	8	8	10	10	10	10	10

Основанием для обучения детей на дому являются заключения ВКК (больницы, поликлиники, диспансера), согласия родителей ( законных представителей).

Распределение часов по предметам учитывает индивидуальные особенности, психофизические возможности воспитанников.

В 1-4 классах из традиционных обязательных предметов изучаются: письмо и развитие речи, чтение и развитие речи, математика. В 5 - 9классе вводится образовательная область «Естествознание», изучаемые предметы биология и география; в 6 - 9 классе - история, технология.

Форма обучения: индивидуальная на дому; длительность уроков до 40 мин, с обязательными паузами отдыха для восстановления психических сил.

Список учебной литературы.

ГКС(К)ОУ «Лебяжьевская специальная (коррекционная)

общеобразовательная школа-интернат VIII вида»

Класс	Наименование учебника, автор, место издания, издательство, год издания
1	Букварь 1 класс. , , М.-Просвещение, 2008,2013г. Математика 1 класс 1,2ч. М.-Просвещение., 2011г. Устная речь 1 класс М.-Просвещение, 2013г. Окружающий мир 1 класс В, М.-ВЛАДОС, 2012г. Живой мир 1 класс , , М.-Просвещение, 2013г. Технология Ручной труд 1 класс , М.-Просвещение,2013г.
2	Русский язык 2 класс. , , М.-Просвещение, 2009г. Математика 2 класс, 1ч.,2ч. М.-Просвещение,2011,2013г. Устная речь 2 класс , М.-Просвещение, 2012г. Чтение 2 класс, М.-ВЛАДОС,2008,2012г. Технология. Ручной труд 2 класс , М.-Просвещение,2012г. Живой мир 2 класс , , М.-Просвещение, 2012г.
3	Математика 3 класс. Эк В. В. М.-Просвещение,2011, 2013г. Русский язык 3 класс. , , М. –Просвещение,2008, 2013г. Чтение 3 класс , , Просвещение,2009, 2012г. Технология Ручной труд 3 класс , М.-Просвещение,2013г. Устная речь 3 класс , М.-Просвещение,2013г. Живой мир 3 класс , , М.-Просвещение,2013г.
4	Математика 4 класс, М.-Просвещение,2011, 2013г. Русский язык 4 класс, М.-Просвещение,2011,2013г. Чтение 4 класс, М.-Просвещение,2010, 2012г. Технология Ручной труд 4 класс , М.-Просвещение,2013г. Информатика и ИКТ , , М-Просвещение, 2012г.
5	Математика 5 класс , М.-Просвещение,2011,2013г. Русский язык 5 класс , М.-Просвещение, 2008,2009г. Природоведение 5 класс М.-Просвещение,2011, 2013г. Швейное дело 5 класс . М.-Просвещение, 2012г. Чтение 5 класс М.-Просвещение, 2009г. Технология сельскохозяйственный труд 5 класс , М.- Просвещение,2009, 2012г.
6	Математика 6 класс , М.-Просвещение,2011, 2013г. Русский язык 6 класс , М.-Просвещение, 2010,2011г Биология 6 укласс М.-Просвещение, 2009г. География 6 класс + Приложение , М.-Просвещение,2008,2009г. Технология сельскохозяйственный труд 6 класс , М.- Просвещение, 2011г. Чтение 6 класс , М.-Просвещение,2008,2010,2011г. Швейное дело 6 класс , М.-Просвещение,2007г.
7	Биология. Растения. Бактерии. Грибы 7 класс М.-Просвещение,2009,2011г. География России 7 класс + Приложение , М. – Просвещение,2011,2013г. История России 7 класс , , М.-ВЛАДОС, 2009,2011г. Математика 7 класс М.-Просвещение,2008,2011,2013г. Русский язык 7 класс , М.-Просвещение,2009,2011г. Сельскохозяйственный труд. Технология 7 класс М.-Просвещение,2009г. Технология. Штукатурно-малярное дело. 7 класс М.-ВЛАДОС,2012г. Швейное дело 7 класс . М.-Просвещение, 2012г. Чтение 7 класс. , М.-Просвещение,2011,2013г.
8	Биология. Животные. 8 класс , М.-Просвещение, 2009,2011г. География + Приложение 8 класс. , М.-Просвещение, 2010,2011г. История России 8 класс. М.-ВЛАДОС,2009,2011г. Русский язык 8 класс. , М.-Просвещение,2010, 2012г. Сельскохозяйственный труд 8 класс. М.-Просвещение,2013г. Чтение 8 класс. М.-Просвещение,2011,2013г. Математика 8 класс, Эк В. В., М.-Просвещение,2011,2013г. Технология. Штукатурно-малярное дело, 8 класс. , М.-Просвещение, 2012г.
9	Биология. Человек 9 класс. , М.-Дрофа,2009.2010г. География + Приложение 9 класс. , М.-Просвещение,2008,2011г. История России. 9 класс. М.-ВЛАДОС,2009,2011г. Математика 9 класс. М.-Просвещение, 2008,2009г. Русский язык 9 класс , М.-Просвещение,2011г. Чтение 9 класс , М.-Просвещение, 2013г. Технология. Сельскохозяйственный труд 9 класс. М.-Просвещение,2008г.

Учебный план школы предусматривает выполнение всех компонентов в полном объёме и предполагает создание условий каждому ученику для успешной социализации и адаптации в обществе, овладение основами профессии.