Учебный план ГКС(К)ОУ «Лебяжьевская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида» на 20учебный год (стр. 1 )

Согласовано: Утверждено:

Зам. начальника ГлавУО на заседании Совета Учреждения

______________() «___»____________2013 г.

«______»________2013 г. _____________________

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

ГКС(К)ОУ «Лебяжьевская специальная (коррекционная)

общеобразовательная школа-интернат VIII вида»

на 20учебный год

р. п.Лебяжье, 2013г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к  учебному плану

Государственного казённого специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

«Лебяжьевская специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа - интернат VIII вида»

на 2013 – 2014 учебный год.

Учебный план является нормативным документом, устанавливающий перечень учебных предметов и объём учебного времени, отводимого на их изучение по ступеням общего образования и учебным годам. Документ разработан на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования с учетом удовлетворения образовательных запросов детей и родителей, в связи с чем решается проблема вариативности образования, дифференциации обучения и обеспечения индивидуального подхода.

Нормативно-правовая основа формирования учебного плана

1.Конституция Российской Федерации

2.Закон Российской Федерации "Об образовании в Российской Федерации" от 29 декабря 2012г. № 000 - ФЗ;

3.Приказа МО РФ от 01.01.2001 г. № 29/2065-п « Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии»;

4.Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Министерство образования Российской Федерации. – М. 2004.

5..Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, учрежденных приказом Министерства образования РФ от 09.03.04г. № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов…»

6.Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (приказ Минобрнауки России "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования")(1,2, 3 классы)

7.Постановление Главного государственного санитарного врача РФ "Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях.

8.Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2013/2014 учебный год (утверждены приказом Минобрнауки России от 01.01.01 г. № 000

9.Санитарные правила устройства, оборудования, содержания и режима специальных образовательных школ-интернатов для детей, имеющих недостатки в физическом и умственном развитии» СП 4076-86.

10. Устав Государственного казенного специального (коррекционного) общеобразовательного учреждения для

обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья«Лебяжьевская специальная (коррекционная)

общеобразовательная школа – интернат VIII вида», утвержден приказом ГлавУо Курганской области от 01.01.2001г №

1595;

11.Положение об организации индивидуального обучения на дому Государственного казенного специального

(коррекционного) общеобразовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями

здоровья «Лебяжьевская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа - интернат VIII вида».

ГКС(К)ОУ «Лебяжьевская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа - интернат VIII вида» имеет лицензию на право осуществления образовательной деятельности – серия 45 № от 01.01.2001г.

Учебный план направлен на реализацию целей специального (коррекционного) образования. В соответствии с Уставом целями образовательного процесса являются коррекция отклонений в развитии обучающихся средствами образования и трудовой подготовки, их социально-психологическая реабилитация для последующей интеграции в общество.

Характеристика учебного плана 1 – 4 классов.

Пояснительная записка

Учебный план является нормативным документом, определяющим структуру и содержание образовательного процесса в ГКС(К)ОУ ««Лебяжьевская школа – интернат VIII вида» регулирует обязательную минимальную и дополнительную нагрузку в рамках минимально допустимого недельного количества часов в1 - 4 классах.

Нормативный срок освоения образовательной программы I ступени начального специального (коррекционного) образования составляет 4 года (1- 4 классы).

Учебный план состоит из двух частей - обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса. Обязательная часть базисного учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает достижение важнейших целей современного начального образования: формирование гражданской идентичности обучающихся, приобщение их к общекультурным, национальным и этнокультурным ценностям; готовность обучающихся к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования, их приобщение к информационным технологиям; формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных условиях, личностное обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.

Краткая характеристика образовательных областей и учебных предметов

Основными целями специального (коррекционного) образовательного учреждения являются формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания образовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, стране, семье, формирование здорового образа жизни.

Обучение имеет практическую направленность, принцип коррекции является ведущим, учитывается воспитывающая роль обучения, необходимость формирования черт характера и всей личности в целом, которые должны помочь выпускникам стать полезными членами общества. Поэтому в обязательную часть включены предметные / образовательные области и соответствующие им учебные предметы, наиболее важные для развития и коррекции познавательной деятельности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. В этой части особое внимание уделяется развитию связной устной и письменной речи, усвоению элементарных основ математики, предметов из естествоведческого и обществоведческого циклов. Каждая предметная / образовательная область учебного плана реализуется системой учебных предметов, неразрывных по своему содержанию с учетом принципа преемственности начального и основного специального (коррекционного) образования.

Обязательная часть учебного плана представлена следующими предметными / образовательными областями и учебными предметами:

Предметная / образовательная область «Филология» представлена учебными предметами:

«Письмо и развитие речи»,(1 класс) «Русский язык и развитие речи »;(2 -4 классы) «Чтение и развитие речи»(1-4 классы);

Содержание обучения данной предметной / образовательной области строится на принципах коммуникативного подхода. Расширение разговорной, литературной, деловой, книжной (научной) лексики позволит приблизить обучающихся к знаниям о культуре, истории, к освоению нравственных норм социального поведения на образцах доступных литературных жанров. Формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания. Развитие диалогической и монологической устной и письменной речи, коммуникативных умений, нравственных и эстетических чувств. В 1 - 4 классах из уроков чтения и развития речи один час в месяц отводится внеклассному чтению. Содержание этого предмета включает изучение детских произведений писателей и поэтов Зауралья.

Предметная / образовательная область «Математика и информатика» представлена предметами «Математика»(1-4 классы), и «Основы информатики» (3-4кл). Математика имеет выраженную практическую направленность с целью обеспечения жизненно важных умений обучающихся по ведению домашнего хозяйства, их деятельности в доступных профилях по труду и вносит существенный вклад в развитие и коррекцию мышления и речи ребенка; Формирует основы математических знаний, умений. развивает математическую речь, логическое и алгоритмическое мышление, воображение. Особое место должно быть уделено обеспечению первоначальных представлений о компьютерной грамотности учащихся.

Предметная / образовательная область « Обществознание и естествознание», представлена « Окружающим миром», Изучение предмета « Окружающий мир» направлено на воспитание любви и уважения к природе, своему городу, своей Родине; осмысление личного опыта общения ребенка с природой и людьми; понимание своего места в природе и социуме; приучение детей к рациональному постижению мира на основе глубокого эмоционально-ценностного отношения к нему. Особое внимание должно быть уделено формированию у младших школьников здорового образа жизни, элементарных знаний о поведении в экстремальных ситуациях, т. е. основам безопасности жизнедеятельности.

Предметная / образовательная область «Основы религиозной культуры и светской этики» представлено предметом ««Основы религиозной культуры и светской этики» (4класс) и направлено на приобщение младших школьников к культурному наследию народов нашей страны, к общечеловеческим ценностям предшествующих поколений, воплощенных в религиозных верованиях, фольклоре, народных традициях и обычаях, в искусстве; воспитание духовно-нравственного гражданина России, любящего своё Отечество, способного к нравственному совершенствованию и развитию.

Предметная / образовательная область «Искусство» представлена учебными предметами:«Изобразительное искусство»; «Музыка и пение». В процессе этих занятий осуществляется всестороннее развитие, обучение и воспитание детей – умственное, нравственное, сенсорное, эстетическое, трудовое. Развитие способностей к художественно-образному, эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру. Формирование личности, воспитание у него положительных навыков и привычек, коррекция недостатков познавательной деятельности, исправление недостатков моторики и совершенствование зрительно – двигательной координации.

Предметная / образовательная область «Физическая культура» представлена предметом «Физкультура». С учетом программных требований, а также в зависимости от запросов обучающихся и их родителей (законных представителей) данный курс может содержать теоретические основы физической культуры, коррекцию физических отклонений в здоровье обучающихся средствами лечебной физической культуры, элементы спортивной подготовки. На уроках физической культуры формируются знания о здоровом образе жизни, укрепляется здоровье школьников, закаливается организм, совершенствуются двигательные качества (сила, быстрота, ловкость, выносливость и др.), воспитываются гигиенические навыки, физическая работоспособность. Укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому, нравственному и социальному развитию, успешному обучению, формирование первоначальных умений саморегуляции средствами физической культуры. Формирование установки на сохранение и укрепление здоровья, навыков здорового и безопасного образа жизни.

Предметная / образовательная область «Технология» представлена учебным предметом: «Технология», 4 класс - «Технология. Ручной труд», который направлен на формирование организационных умений в труде, воспитание положительных качеств личности (трудолюбия, настойчивости, уважения к людям труда), формирование трудовых качеств. 4 классе

Часть, формируемая участниками образовательного процесса представлена программами: « ЛФК» с целью формирования позитивного эмоционально - ценностного отношения к занятиям физической культурой как эффективному средству формирования, сохранения и укрепления здоровья. Для компенсирования двигательной активности предусмотрен предмет «Ритмика». Занятия ритмикой направлены на коррекцию двигательной сферы, развитие умения ориентироваться в пространстве. Все программы реализуются в урочное время. Они предполагают организацию активной познавательной деятельности самих обучающихся посредством использования различных методов и приемов, широкого привлечения школьников к разнообразной деятельности.

Предметная / образовательная область «Коррекционные курсы» представлена следующими коррекционно-развивающими занятиями:

· «Развитие устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности» (1 – 4 класс);

· «Ритмика» (1 – 4 класс);

· «Лечебная физическая культура» (1 – 4 класс); 9

· «Социально-бытовая ориентировка» (5-9 класс).

Предметы предметной / образовательной области «Коррекционные курсы» и обязательные занятия по выбору направлены на коррекцию отклонений в психофизическом и личностном развитии школьников, способствуют развитию умений и навыков ориентировки в быту, в окружающем пространстве, коммуникативной культуры и др.

С учётом специфики специального (коррекционного) образовательного учреждения VIII вида в учебный план вводятся обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия:

· «Логопедические занятия»класс)

Количество часов:

1 – 3 класс: по 4 часа

4-5 класс: по 3 часа

6-7 класс: по 2 часа.

· «Развитие психомоторики и сенсорных процессов»класс)

Рекомендуемое количество часов:

1 – 4 класс: по 2 часа.

Организация занятий по направлениям раздела «Внеурочная деятельность» является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе. Часы, отводимые на внеурочную деятельность реализуют различные формы ее организации, отличные от урочной системы обучения. Занятия проводятся в форме экскурсий, кружков, олимпиад, соревнований, поисковых исследований педагогами учреждения. Часы, отведенные на внеурочную деятельность, не учитываются при определении обязательной допустимой нагрузки учащихся, но являются обязательными для финансирования.

Цель внеурочной деятельности: создание условий для позитивного общения учащихся в школе и за ее пределами, для проявления инициативы и самостоятельности, ответственности, искренности и открытости в реальных жизненных ситуациях, интереса к внеклассной деятельности на всех возрастных этапах. В соответствии с требованиями стандарта внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности:

Духовно – нравственное направление: реализует программу «Любимая книжка» (1 час в неделю, 1 класс), основная цель которой присоединение учащихся и их семей через совместную деятельность к единым духовно-нравственным и социо-культурным ценностям; развитие целостного восприятия и мышления; управленческих и коммуникационных способностей; мотивации к самосовершенствованию.

Спортивно – оздоровительное направление: занятия - «Подвижные игры» (1 часа в неделю, 3 класс): «ЛФК» ( 1 час в неделю,1класс, 3 «С», 3 класс,4 класс), «Ритмика» (1 час в неделю,1 класс, 3 «С», 4 класс) развитие ребёнка при сохранении здоровья, в соответствии с принципом природосообразности; раскрытие и формирование здорового образа жизни младших школьников, содействие их оздоровлению;

Художественно - эстетическое направление: Занятие «Оригами» (1 час в неделю, 4 класс): всестороннее развитие творческих возможностей воспитанника, занятие « Азбука рукоделия» (1 час в неделю,5 класс)

Интеллектуальное направление: Занятие «Устная речь» (2 часа в неделю - 1 класс, 1 час в неделю 2 класс, ). Занятие «Развитие речи»( 2 часа в неделю – 3 «С» класс) развитие умственных способностей детей, их интеллекта, кругозора, творческого потенциала; Занятие « Хочу все знать» ( 1 час в 3 классе)

Социальное направление : Занятие «Развитие психосенсорной моторики» (2 часа в неделю 1 , 2, 3, 4 классы, 3 «С» -1 час в неделю ), создание условий для активного продуктивного общения, отработка стандартных коммуникативных речевых и игровых умений; развитие личностных особенностей; расширение кругозора, систематизации знаний по интересующим детей вопросам, помощь в осознании себя, своих возможностей, закрепление правил общения.

Учебный план 1 – 4 классы.

ГКС(К)ОУ «Лебяжьевская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»

на учебный год

Предметные области	Предметы	Количество часов в неделю в классах
I	II	III	IV	итого
I. Обязательная часть
Филология	Чтение и развитие речи	4	5	5	4	18
Письмо и развитие речи Русский язык и развитие речи	5	5	5	5	20
Математика и информатика	Математика Информатика	5	5	5 1	5 1	20 2
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	1	2	2	2	7
Основы религиозной культуры и светской этики	Основы религиозной культуры и светской этики	-	-	-	1	1
Искусство	Изобразительное искусство	1	1	1	1	4
	Музыка и пение	1	1	1	1	4
Технология	Технология	2	2	2	3	9
Физическая культура	Физкультура	2	3	3	3	11
II. Часть, формируемая участниками образовательного процесса	1 кл.	2кл.	3кл.	4кл.
ЛФК	-	1
Ритмика		1	1	-
Максимальная нагрузка на обучающегося	21	26	26	26

Пояснение к учебному плану 5 – 9 классов.