Образовательные программы общего образования (стр. 1 )

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа

п. Пиляндыш Уржумского района

Кировской области

Образовательные программы

общего образования

на учебный год

Пиляндыш

2012 год

муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа

п. Пиляндыш Уржумского района

Кировской области

Утверждаю: Директор МКОУ СОШ п. Пиляндыш Уржумского района Кировской области _______________ Приказ № ____от________

Основная образовательная программа

начального общего образования

на учебный год

Пиляндыш

2012 год

Пояснительная записка.

Общеобразовательная программа разработана в соответствие с Законом Российской Федерации «Об образовании» от 01.01.2001 года, № 000-1 (статья 14 п. 5). Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа п. Пиляндыш Уржумского района Кировской области учреждена администрацией Уржумского района Кировской области.

Полное наименование: муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа п. Пиляндыш Уржумского района Кировской области.

Сокращенное наименование: МКОУ СОШ п. Пиляндыш Уржумского района Кировской области.

Учреждение в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, законом Российской Федерации «Об образовании», Законом Кировской области «Об образовании в Кировской области», «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», решениями Правительства Российской Федерации, законодательными и нормативными актами и распоряжениями главы муниципального образования, договором с Учредителем, правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, Уставом и локальными правовыми актами школы.

Образовательная деятельность в муниципальном казенном общеобразовательном учреждении средней общеобразовательной школе п. Пиляндыш Уржумского района Кировской области осуществляется на основании лицензии. Регистрационный № 000

от 08 июня 2012 года.

Юридический и фактический адрес Учреждения:

613 553,

Кировская область,

Уржумский район,

п. Пиляндыш,

улица Советская, д. 14

В соответствии с установленным государственным статусом образовательное учреждение реализует общеобразовательные программы: общеобразовательная программа начального общего образования (основная – 4 года), общеобразовательная программа основного общего образования (основная – 5 лет), общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования (основная – 2 года).

Контрольные нормативы

Соответствие образовательного ценза педагогических работников установленным в соответствии с законодательством Российской Федерации требованиям

Соответствие материально-технического обеспечения образовательной деятельности установленным в соответствии с законодательством Российской Федерации требованиям

Соответствие учебной, учебно-методической литературы и иных библиотечно-информационных ресурсов и средств обеспечения образовательного процесса установленным в соответствии с законодательством Российской Федерации требованиям

Предельная численность обучающихся, воспитанников, приведенная к очной форме получения образования, человек -

Уровень реализуемых общеобразовательным учреждением образовательных программ, содержание и качество подготовки выпускников соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов, что подтверждается свидетельством о государственной аккредитации АА № 000 Регистрационный номер580 от 01.01.01 года.

Учреждение осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, потребностей учащихся муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы п. Пиляндыш Уржумского района Кировской области в среднем общем образовании, ориентированном на обучение и воспитание интеллектуальной высоконравственной личности и обеспечивает непрерывность начального, основного общего и среднего (полного) общего образования.

Директор школы: -

руководитель I категории,

учитель химии и биологии I категории,

Почетный работник общего образования Российской Федерации

Заместитель директора по учебной работе:

- учитель русского языка и литературы I категории.

Заместитель директора по воспитательной работе:

– учитель русского языка и литературы

ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧРЕЖДЕНИЯ

1. Учреждение реализует права личности на получение дошкольного, начального, основного общего и среднего (полного) общего образования.

1.1. Основной целью Учреждения является формирование личности, способной к непрерывному образованию, к активному творческому труду в различных сферах практической деятельности.

1.2. Основными задачами учреждения являются:

· Воспитание и обучение обучающихся по образовательным программам в рамках государственного стандарта в сфере дошкольного, начального, основного общего и среднего (полного) общего образования, сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей;

· физическое, интеллектуальное и личностное развитие каждого ребёнка с учётом его индивидуальных особенностей; оказание помощи семье в воспитании детей, в моральной поддержке, гарантированной государством;

· создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе, путем удовлетворения потребностей обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования;

· формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания образовательных программ; их адаптации к жизни в обществе; создание основы для осознанного выбора будущей профессии, воспитание гражданственности и любви к Родине;

· оказание помощи детям, испытывающим трудности в усвоении образовательных программ

Для достижения указанных целей и задач Учреждение осуществляет воспитательно-образовательный процесс на принципах развивающего обучения, научности, доступности, обеспечивает развитие творческих способностей личности в соответствии с реализуемыми образовательными программами и государственными стандартами.

Принципы реализации общеобразовательных программ.

1. Общеобразовательные программы реализуются в общеобразовательных учреждениях начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.

2. Общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования являются преемственными, то есть каждая последующая программа базируется на предыдущей.

3. Обучающиеся на ступени начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение. Обучающиеся на указанных ступенях образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).

Перевод обучающегося в следующий класс в любом случае производится по решению органа управления образовательного учреждения.

4. Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

Начальное общее образование – первая ступень общего образования.

Цели реализуемых общеобразовательных программ начального общего образования:

- развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению; формирование желания и умения учиться;

- воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально-ценностного позитивного отношения к себе и окружающему миру;

- освоение системы знаний, умений и навыков, опыта осуществления разнообразных видов деятельности;

- охрана и укрепление физического и психического здоровья детей;

- сохранение и поддержка индивидуальности ребёнка.

Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счётом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

1.1. Введение

Учебный план  – нормативно‑правовой документ, устанавливающий объемы учебного времени, отводимого на освоение основных общеобразовательных

программ по ступеням общего образования и учебным годам.

Учебный план разработан в соответствие с Законом Российской Федерации «Об образовании» в последней редакции 2011 года, № 000-1 (статья 14 п. 5), «Типовым положением об общеобразовательном учреждении» (Постановление Правительства РФ от 01.01.2001 г. № 000), приказом Министерства образования России «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования», в соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «30» августа 2010 г. № 000 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ…», в соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001г. № 000 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ…», в соответствии с приказом Департамента образования Кировской области -1204 «О региолнальном компоненте в структуре федерального базисного учебного плана» и в соответствии с Санитарно‑эпидемиологическими правилами и нормативами (СанПиН 2.4.2.1178‑02), зарегистрированными в Минюсте России 01. г., регистрационный № 000, постановлением Главного государственного санитарного врача РФ «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (приказ Минобрнауки России «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»), приказом Минобрнауки России «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 000».

Учебный план состоит из двух частей: инвариантной и вариативной.

Инвариантная часть обеспечивает реализацию федерального компонента Государственного образовательного стандарта.

Федеральный компонент включает в себя перечень обязательных образовательных компонентов (учебных предметов, курсов, дисциплин, в том числе интегрированных) и минимальное количество часов на их изучение.

Вариативная часть направлена на реализацию регионального компонента и компонента образовательного учреждения. На старшей ступени обучения к вариативной части учебного плана также относятся учебные предметы по выбору на базовом уровне.

Часы вариативной части использованы для увеличения количества часов на изучение учебных предметов федерального и регионального компонентов, для введения спецкурсов и факультативов, для организации практической (в том числе проектной и исследовательской) деятельности учащихся.

Учебный план ориентирован на следующие нормативные сроки освоения общеобразовательной программы начального общего образования – 4 года. Продолжительность учебного года 2–4‑е классы – 34 учебные недели.

Продолжительность урока для 2–4‑х классов – 45 минут.

Начальное общее образование реализуется по модели четырехлетней начальной школы (программа 1-4).

В 3-4 классах 5 - дневная учебная неделя.

Аудиторная учебная нагрузка обучающихся не превышает предельно допустимой аудиторной учебной нагрузки учащихся (в зависимости от продолжительности учебной недели).

Начальное общее образование.

3-4 классы

Весь федеральный компонент взят в соответствии с БУП 2004 года.

Увеличено до 3-х количество часов, отводимых на преподавание учебного предмета Физическая культура в 3- 4 классах.

Федеральный компонент государственного образовательного стандарта начального общего образования устанавливает обязательным для изучения учебный предмет Основы религиозных культур и светской этики. В рамках данного предмета в 4 классе по выбору родителей изучаются основы светской этики.

Региональный компонент.

При пятидневной учебной неделе ОБЖ как региональный компонент не вводится в 3-4 классах. Вопросы безопасности изучаются в рамках предмета «Окружающий мир» с усилением разделов, связанных с профилактикой детского дорожно-транспортного травматизма, с формированием навыков пожарной и электробезопасности, с правилами поведения на воде, в лесу, и техногенных ситуациях, характерных для Кировской области.

Для усиления предмета федерального компонента Русский язык в 3и 4 классах выделено по 2 часа в неделю;

Для усиления предмета федерального компонента Литературное чтение в 3 классе выделен 1 час в неделю.

НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Учебные предметы
	III	IV	всего
Русский язык	3	3	6
Литературное чтение	2	2	4
Иностранный язык	2	2	4
Математика	4	4	8
Окружающий мир (человек, природа, общество)	2	2	4
Искусство (Музыка и ИЗО)	2	2	4
Технология (Труд)	2	2	4
Физическая культура	3	3	6
Основы религиозных культур и светской этики		1	1
Итого:	20	21	41
Региональный компонент (5-дневная учебная неделя):	0	0	0
Компонент образовательного учреждения (5-дневная учебная неделя):	3	2	5
Русский язык	2	2	4
Литературное чтение	1		1
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе	23	23	46

Перечень примерных образовательных учебных программ

начального общего образования.

1. Сборник нормативных документов. Начальная школа /сост. , . – 3-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2009.

- Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Начальное общее образование.

- Примерные программы начального общего образования.

2. Школа России. Концепция и программы для нач. кл. В. 2 ч. /(, , и др.).- 4-е изд. – М. : Просвещение, 2009.

- Обучение грамоте (, , )

- Русский язык (, )

- Русский язык (, )

- Литературное чтение (, , )

- Математика (, , )

- Окружающий мир ()