1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Раздел 2. Психолого-педагогиче - ские особенности и проблемы проведения контрольных процедур | 1 | 1 | |||
Тема 1. Педагогическая оценка как стимул | |||||
Тема 2. Эффективность педагогической оценки | |||||
Раздел 3. Рейтинговая система | 2 | 2 | |||
Тема 1. Особенности рейтинговой системы оценки знаний | |||||
Тема 2. Основные принципы рейтинговой системы оценки знаний | |||||
3. | Модуль 3. История развития системы тестирования за рубежом и в России. Психологические и педагогические тесты. Термины и определения | 4 | |||
Раздел 1. Возникновение тестирования | 1 | 1 | |||
Раздел 2. Первые педагогические тесты | 1 | 1 | |||
Раздел 3. Развитие тестирования в России | 1 | 1 | |||
Раздел 4. Современная теория тестов (IRT) | 1 | 1 | |||
4. | Модуль 4. Виды тестов в системе профессионального образования (входной, текущий, промежуточный, итоговый) | 4 | |||
Раздел 1. Критериально и нормативно-ориентированные тесты | 2 | 1 | 1 | ||
Раздел 2. Виды контроля | 2 | 1 | 1 | ||
5. | Модуль 5. Формы тестов и виды тестовых заданий. Этапы создания баз тестовых заданий | 8 | |||
Раздел 1. Типы заданий в тестовой форме | 6 | 6 | |||
Тема 1. Задания с выбором ответов | |||||
Тема 2. Задания открытой формы |
Продолжение табл.2
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Тема 3. Задания на установление последовательности | |||||
Тема 4. Задания на установление соответствий | |||||
Раздел 2. Разработка банка тестовых заданий | 2 | 2 | |||
Тема 1. Задания в тестовой форме | |||||
Тема 2. Проведение тестирования и обработка результатов | |||||
Тема 3. Анализ качества заданий и теста | |||||
Тема 4. Коррекция тестовых заданий и теста | |||||
6. | Модуль 6. Гомогенные и гетерогенные (междисциплинарные) тесты. Технология тестирования, бланочное и компьютерное тестирование | 4 | |||
Раздел 1. Гомогенные и гетерогенные (междисциплинарные) тесты | 2 | 2 | |||
Тема 1. Тесты по содержанию одной дисциплины | |||||
Тема 2. Междисциплинарные тесты | |||||
Раздел 2. Технология тестирования | 2 | 2 | |||
Тема 1. Бланочное тестирование | |||||
Тема 2. Компьютерное тестирование | |||||
Тема 3. Понятие об адаптивном тестировании | |||||
7. | Модуль 7. Статистические концепции в классической теории тестов | 8 | |||
Раздел 1. Классическая модель истинной оценки | 2 | 2 | |||
Раздел 2. Понятие валидности | 1 | 1 | |||
Раздел 3. Показатель надежности и коэффициент надежности | 2 | 2 | |||
Раздел 4. Стандартная ошибка измерений | 1 | 1 |
Продолжение табл.2
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


