Программа проведения единого методического дня.
Тема: Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях перехода на ФГОС.
Открытые уроки и внеклассные мероприятия
время | Тема | Класс | ФИО учителя | Кабинет |
10-15 – 11-00 | Нравственные проблемы в рассказе Астафьева «Царь – рыба» | 9б |
| 2-18 |
Урок математики Рещение уравнений | 6б |
| 3-04 | |
Педагогическая мастерская Применение лаборатории L – микро для исследования различных процессов на уроках физики | - | ,
| 2-20 | |
Внеклассные мероприятия. «Развитие универсальных учебных действий» | 2в |
| 1-11 | |
Урок физической культуры «Регби. Приемы передачи меча» | 2б |
| Спорт. зал | |
Урок музыки «Многоголосие» | 4б |
| 01-9 | |
Внеклассное мероприятие по английскому языку «ABC party» | 2а |
| 2-02 |
Работа секций
Время | Тема выступления | ФИО выступающего |
11-20 – 12 – 45 | Секция 1 ШМО учителей математики (каб. 2-20) Руководитель секции: , руководитель ШМО учителей математики. 1. Составление классификации по теме: «Многогранник» Мастер – класс 2. Модульно-рейтинговая технология. 3. Применение модульно-рейтинговой технологии на уроках математики |
,
|
11-20 – 12 – 45 | Секция 2 (каб. 02-11) Организация учебного процесса на основе системно-деятельностного подхода. Руководитель секции: ,руководитель творческой группы 1. Выстраивание образовательного процесса в соответствии с системно - деятельностном подходом. 2. Структура урока в рамках системно-деятельностного подхода. 3. Цель и целепологание на уроке. 4. Организация уроков истории и обществознания в системно-деятельностном подходе. 5. Проектирование урока в соответствии с системно-деятельностнсым подходом. |
|
11-20 – 12 – 45 | Секция 3 (каб. 02-16) Современные педагогические технологии и их роль в образовательном процессе. Руководитель секции: , руководитель ТГ 1. Современные педагогические технологии и их роль в образовательном процессе. 2. Технологии развития критического мышления на уроках биологии. Из опыта работы. 3. Мастер класс. Игра « Как вы думаете?» 4. Развитие мышления в проблемной ситуации на уроках в начальной школе. 5. Из опыта работы по технологии РКМЧП на уроках литературы и математики. |
Латышева А. В. |
11-20 – 12 – 45 | Секция 4. (каб.2-19) «Открытая информационная среда в ОУ, опыт, проблемы, перспективы» Руководитель секции: , ответственная за реализацию программы по информатизации. 1. Информационные технологии в деятельности учителя и классного руководителя. 2. Использование оборудования в рамках введения ФГОС. 3. Информационные технологии в деятельности учителя и классного руководителя. 4. Электронные дневники как средство учебно-воспитательной деятельности учителя. 5. Проект «Школа цифрового века» |
|
11-20 – 12 – 45 | Секция № 5 (каб. «Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях перехода на ФГОС» Руководитель секции: , руководитель ШМО учителей начальных классов. 1. Постановка учетной задачи на уроке математики. 2. Педагогическая ситуация на уроке. 3. Технология применения Интеллект-карты на уроках. 4. Оценивание учетных достижений младших школьников в условиях ФГОС |
,
|
11-20 – 12 – 45 | Секция 6 (каб. 2-18) «Проектно-исследовательская деятельность как средство самореализации учащихся» Руководитель секции: , руководитель ШНОУ. 1. Использование проектной и исследовательской деятельности для формирования учебно-познавательных компетенций учащихся. 2. Применение проектной деятельности на уроках географии. Из опыта работы. 3. Исследовательская деятельность учащихся на уроках физики. Из опыта работы. 4. Использование проектной и исследовательской деятельности для формирования учебно-познавательной компетенции учащихся. Из опыта работы. 5. Мастер-класс «Брошь для наряда» Из опыта работы учителя технологии. |
|


