Анализ работы школы по сохранению и укреплению здоровья обучающихся и созданию безопасных условий труда МБОУ
«Средняя общеобразовательная школа №12»
Г. Усть-Илимска Иркутской области
2012 год
В школе работает комплексно-целевая программа «Здоровье», которая утверждена в сентябре 2008 года. Школа работает в рамках данной программы пять лет,
Цель программы:
Обеспечение полноценного психофизического развития учащихся, профилактика социально-негативных явлений в школе, формирование идеологии здорового образа жизни, как необходимого условия личностного роста.
Приоритетное направление деятельности школы - сохранение здоровья детей. Это зависит от решения целого комплекса проблем. Первое-создание условий по выполнению норм СанПиНа, повышение уровня материальной технической базы школы.
Соблюдается нормативно-правовая база: изданы приказы по организации здоровье сберегающего учебного процесса. Готовность школы была подтверждена приёмкой муниципальной комиссией, в состав которой входят представители всех структур города: медицины, образования, пожарной части, УВД, Роспотребнадзора и др.
Вопросы сохранения и укрепления здоровья учащихся находятся на Советах школы. внутри школьном контроле, рассматриваются на педсоветах и совещаниях при директоре, лабораториях развития и школьных психолого-педагогических консилиумах по соблюдению санитарно-гигиенических норм в помещениях и на территории школы, расписанию учебных занятий, медицинскому обслуживанию, питанию школьников.
Ведущая роль в оздоровлении учащихся отводиться системе физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работе. Для укрепления здоровья и повышения работоспособности учащихся 1-11 классов, в школе организованы физкультурные кружки и секции, проводятся игры, соревнования, экскурсии, туристические походы, спортивные праздники, дни Здоровья, «здоровые перемены»
Вид спорта | Кол-во обучающихся | % от общего числа |
Баскетбол | 18 | 3,3 |
Волейбол | 16 | 3,9 |
Футбол | 16 | 2,9 |
Общефизическая подготовка | 36 | 5,8 |
Рукопашный бой | 61 | 11 |
Итог | 147 | 26,6 |
Система профилактических, физкультурно-оздоровительных, психокоррекционных, санитарно – гигиенических мер, направленных на сохранение и укрепление здоровья учащихся позволили обеспечить положительную динамику распределения учащихся по группам здоровья, снизить острую заболеваемость.
По итогам оценки состояния здоровья учащиеся школы распределились следующим образом:
Ступень | всего | Группы здоровья | |||
I | II | III | IV | ||
Начальная школа | 250 | 21 | 148 | 80 | 1 |
5-9 классы | 237 | 6 | 152 | 74 | 5 |
10-11 классы | 79 | 1 | 43 | 34 | 1 |
итог | 566 | 28 | 343 | 188 | 7 |
Данные таблицы подтверждают, что почти 65,5% учащихся школы относятся к первой и второй группам здоровья, на сегодняшний день считающиеся «практически» здоровые. Этот показатель выше прошлогодних на 0,8%.
Из 566 человек, обучающихся в учебном году - 7 школьников дети-инвалиды. Пяторо детей-инвалидов обучаются в школе. Два ребёнка обучаются на дому.
В результате планомерной и системной работы образовательного учреждения, по итогам мониторинга физического развития и физической подготовленности отмечается повышение уровня физического развития учащихся. В системе идет работа по мониторингу уровня здоровья детей. Целенаправленная работа по сохранению здоровья учащихся, повышению их двигательной активности даёт положительные результаты распределения школьников по физкультурным группам
Ступень | Физкультурные группы | |||
основная | подготовительная | специальная | освобождены | |
1-4 классы | 121 | 93 | 36 | 0 |
5-9 классы | 82 | 101 | 51 | 3 |
10-11 классы | 34 | 22 | 22 | 1 |
Итого | 230 | 211 | 109 | 4 |
Данные таблицы показывают, что более 77,9% детей, обучающихся в школе отнесены по данным мониторинга к основной и подготовительной физкультурной группе, что на 0,3% выше прошлогодних показателей.
Положительная динамика физического развития обусловлена следующими факторами: генетическими; социально-экономическими; увеличение числа учащихся, ведущих здоровый образ жизни, посещающих занятия спортивных секций, кружков общефизической подготовки, занятий лечебной физкультурой, групп начальной подготовки спортивной детско-юношеской школы; увеличение двигательной активности учащихся на уроках и во внеклассной работе.
В результате планомерной и системной работы образовательного учреждения, по итогам мониторинга физического развития и физической подготовленности отмечается незначительное повышение уровня физического развития учащихся.
Ступень | Оценка физического развития | ||||
низкое | н/среднего | среднее | в/среднего | высокое | |
1-4 классы | 8 | 44 | 139 | 43 | 14 |
5-9 классы | 11 | 44 | 107 | 55 | 22 |
10-11 классы | 2 | 13 | 32 | 17 | 15 |
итого | 21 | 101 | 278 | 117 | 49 |
За состоянием здоровья проводится контроль через профилактические медицинские осмотры. За учебный год планировалось осмотреть 212 детей. Осмотрено 212. Выявлено абсолютное число заболеваний – 659, что составило в среднем 3,1 на одного ребёнка, что выше прошлогодних показателей на 0,83%.
Возраст | Состояло на начало года | Взято на под наблюдение | Получили оздоровление и лечение | Эффективность диспансеризации | Состоят на конец года | ||||||
В стационаре | амбулаторно | В санаториях профилакториях | Снято с выздоровлением | С улучшением | Без изменений | С ухудшением | Передано во взрослую поликлиннику | ||||
7-10 | 39 | 5 | 4 | 15 | 15 | 2 | 7 | 14 | 21 | ||
11-14 | 27 | 9 | 3 | 19 | 12 | 4 | 4 | 28 | |||
15-17 | 45 | 3 | 6 | 21 | 11 | 6 | 8 | 14 | 20 | ||
0-17 | 111 | 17 | 13 | 55 | 38 | 12 | 15 | 32 | 69 |
Наша школа участвовала в организации летней оздоровительной компании. Были созданы условия для отдыха 170 детей. Возглавляла работу заместитель директора по УВР , 21 сотрудник школы, работающие с детьми. Сезон отдыха в ЛОДЛ «Солнечный» прошёл без травматизма.
Информация подготовлена заместителем директора по УВР
