Общие положения (стр. 2 )

3.16.В классах (группах) для обучающихся, воспитанников с глубокой степенью умственной отсталости организуется обучение простейшим видам труда с учетом особенностей психофизического развития обучающихся, воспитанников и возможностей последующего их трудоустройства, в т. ч. в учреждениях органов социальной защиты.

Приоритетными направлениями такой работы являются:

· укрепление и охрана здоровья, физическое развитие ребенка;

· формирование и развитие коммуникативной и когнитивной функции речи;

· формирование и развитие продуктивных видов деятельности, социального поведения,

· коммуникативных умений;

· включение обучающихся, воспитанников в домашний, хозяйственный, прикладной и допрофессиональный труд;

· расширение социальных контактов с целью формирования навыков социального общежития, нравственного поведения, знаний о себе, о других людях, об окружающем микросоциуме;

· формирование на доступном уровне простейших навыков счета, чтения, письма, знаний о природе и окружающем мире, основ безопасности жизнедеятельности;

· развитие творческих умений средствами предметной и игровой деятельности.

Деятельность классов (групп) для обучающихся, воспитанников с глубокой степенью умственной отсталости осуществляется в соответствии с «Положением о классах (группах) для обучающихся, воспитанников с глубокой степенью умственной отсталости».

3.17.Обучающиеся, воспитанники Учреждения по итогам учебного года при успешном освоении образовательных программ переводятся в следующий класс. Решение о переводе принимает Педагогический совет. Решение Педагогического совета утверждается приказом директора.

3.18.Обучающиеся, воспитанники, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, переводятся в следующий класс и продолжают обучение по индивидуальным планам и программам. По мере выявления неспособности освоения программы обучающиеся, воспитанники направляются на обследование в ОМППМПК.

3.19.Требование обязательности начального общего образования применительно к конкретному обучающемуся, воспитаннику сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся, воспитанником ранее.

3.20.Порядок отчисления обучающихся, воспитанников из Учреждения.

3.20.1.Обучающиеся, воспитанники отчисляются из Учреждения по окончании 9 класса, по окончании 12 класса.

3.20.2.По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, Администрации Краснобаковского района Нижегородской области обучающийся, воспитанник, достигший возраста 15 лет, может оставить Учреждение до получения им начального общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего Учреждение до получения начального общего образования, и Администрацией Краснобаковского района в месячный срок принимает меры, направленные на определение дальнейшей судьбы несовершеннолетнего.

3.20.3.По решению Педагогического совета Учреждения за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава Учреждения допускается исключение из Учреждения обучающегося, воспитанника, достигшего возраста 15 лет.

Исключение обучающегося, воспитанника из Учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося, воспитанника в Учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, воспитанников, нарушает их права и права работников Учреждения, а также нормальное функционирование Учреждения.

Решение об исключении обучающегося, воспитанника, не получившего начального общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося, воспитанника из Учреждения его родителей (законных представителей) и Администрацию Краснобаковского района.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с Администрацией Краснобаковского района и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из Учреждения, в месячный срок принимает меры, направленные на определение дальнейшей судьбы несовершеннолетнего.

3.20.4.Перевод обучающегося, воспитанника из Учреждения в другое образовательное учреждение соответствующего вида осуществляется по запросу этого образовательного учреждения и на основании заявления родителей (законных представителей).

3.20.5. Перевод воспитанника из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, из Учреждения в другое образовательное учреждение осуществляется органами, осуществляющими управление в сфере образования, с согласия органа опеки и попечительства и на основании заключения ОМППМПК.

3.21. Учреждение самостоятельно в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся.

3.22.Система оценок, форма, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся.

3.22.1.Промежуточная аттестация представлена в Учреждении текущим контролем уровня обученности школьников и годовой промежуточной аттестацией.

3.22.2.Текущий контроль включает в себя поурочное, потемное и почетвертное (полугодовое) оценивание результатов учебы обучающихся и воспитанников.

3.22.3. Текущий контроль проводится:

· в 1-9-х классах по предметам с недельной нагрузкой более 1 часа по четвертям;

· с недельной нагрузкой 1 час в любом из 1-9-х классов – только по полугодиям;

· в 1-9-х классах по всем предметам за год.

3.22.4.Система оценок пятибалльная.

3.22.5.По итогам первой четверти в первом классе отметки не выставляются. По предметам коррекционно-развивающего направления (социально-бытовая ориентировка, логопедические занятия, развитие психомоторики и сенсорных процессов, ЛФК, ритмика, развитие устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности, предметно-практическая деятельность, музыкально-ритмические занятия) в течение учебного года отметки не выставляются. Результат продвижения обучающихся, воспитанников в развитии определяется на основе анализа их продуктивной деятельности (поделки, рисунки, уровень развития речи, умение выполнять определённые виды деятельности).

3.22.6.Формы текущего контроля: диктант, письменная самостоятельная работа, практическая работа, устный ответ, контрольная работа, тестирование.

3.22.7.Текущему контролю подлежат обучающиеся, воспитанники всех классов.

3.22.7.1.Форму текущего контроля определяет учитель с учетом контингента обучающихся и воспитанников, содержания учебного материала, используемых им образовательных технологий и тому подобных обстоятельств. Избранная форма текущего контроля учителем подается одновременно с представлением календарно-тематического графика изучения программы заместителю директора по учебно-воспитательной работе для утверждения.

3.22.7.2.Отметка за выполненную письменную работу заносится в классный журнал к следующему уроку.

3.22.7.3.Обучающиеся, воспитанники, временно обучающиеся в санаторных школах, реабилитационных общеобразовательных учреждениях, аттестуются на основе их аттестации в этих учебных заведениях.

3.22.7.4.Обучающиеся, воспитанники, обучающие по индивидуальным учебным планам, аттестуются по предметам, включенным в этот план.

3.22.7.5.Обучающиеся, воспитанники, пропустившие по независящим от них обстоятельствам 2/3 учебного времени аттестуются. Вопрос об аттестации таких обучающихся, воспитанников решается в индивидуальном порядке директором Учреждения по согласованию с родителями (законными представителями) обучающихся, воспитанников.

3.22.7.6.Вопрос об аттестации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, пропустивших по независящим от них обстоятельствам 2/3 учебного времени, решается в индивидуальном порядке директором Учреждения по согласованию с органом опеки и попечительства.

3.22.7.7.Отметка за четверть (полугодие) выставляется на основе результатов письменных работ и устных ответов школьников и с учетом их фактических знаний, умений, навыков.

3.22.7.8.С целью улучшения отметки за четверть предусмотрено предварительное выставление четвертной оценки по каждому предмету учебного плана за две недели до начала каникул.

3.22.8.Годовая промежуточная аттестация обучающихся, воспитанников переводных классов.

3.22.8.1.Годовая промежуточная аттестация обучающихся, воспитанников переводных классов может проводиться по любым трём предметам учебного плана, кроме предметов коррекционно-развивающего направления.

3.22.8.2.Перечень предметов и форма проведения годовой промежуточной аттестации устанавливаются на Педагогическом совете с учетом анализа образовательной деятельности за предыдущий год и первые три четверти текущего учебного года.

3.22.8.3.Годовая промежуточная аттестация предусмотрена для всех обучающихся и воспитанников.

3.22.8.4.От годовой промежуточной аттестации в переводных классах освобождаются обучающиеся, воспитанники:

· находящиеся на индивидуальном обучении на дому;

· заболевшие в период годовой промежуточной аттестации.

3.22.8.5.Годовая промежуточная аттестация осуществляется по особому расписанию, составляемому ежегодно заместителем директора по учебно-воспитательной работе и утверждаемому директором Учреждения. Расписание вывешивается на стенд за неделю до начала годовой промежуточной аттестации.

3.22.8.6.В один день в классе проводится аттестация по одному предмету. Интервал между аттестациями в классе составляет не менее одного дня.

3.22.8.7.Аттестационные материалы разрабатываются учителями, согласуются на заседании методического совета, утверждаются заместителем директора по учебно-воспитательной работе и хранятся в кабинете заместителя директора по учебно-воспитательной работе. Весь материал для годовой промежуточной аттестации сдается заместителю директора по учебно-воспитательной работе за 2 недели до начала аттестационного периода.

3.22.8.8.Итоги годовой промежуточной аттестации обучающихся, воспитанников оцениваются по пятибалльной системе, заносятся в ведомости установленного образца и классный журнал.

3.22.8.9.Итоги годовой промежуточной аттестации по предмету анализирует учитель и сдает анализ заместителю директора по учебно-воспитательной работе в двухдневный срок после проведения аттестации по предмету.

3.22.8.10.Годовая промежуточная аттестация по предмету проводится в форме контрольной, практической работы, диктанта, тестирования.

3.22.9.Четвертные, полугодовые, годовые отметки выставляются за 2 дня до начала каникул.

3.22.10.Классные руководители итоги аттестации и решение Педагогического совета Учреждения о переводе обучающихся, воспитанников следующий класс обязаны довести до сведения обучающихся, воспитанников и их родителей (законных представителей), а в случае неудовлетворительных результатов учебного года – в письменном виде под расписку родителей (законных представителей) с указанием даты ознакомления. Сообщение хранится в личном деле обучающегося, воспитанника.

3.22.11.Годовая отметка по учебному предмету выставляется учителем на основе отметок за четверть (полугодие), результатов годовой промежуточной аттестации, итоговой аттестации по трудовому обучению в выпускных классах и фактического уровня знаний, умений, навыков обучающихся, воспитанников.

3.23.Режим занятий обучающихся и воспитанников.

3.23.1.Учебный год начинается, как правило, 1 сентября.

3.23.2.Продолжительность учебного года составляет не менее 34 недель без учёта итоговой аттестации, в первом классе - 33 недели.

3.23.3.Окончание учебного года для 1-х и 9-х классов– 25 мая, для других классов – по окончании не менее чем 34 учебных недель.

3.23.4.Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом не менее 8 недель. Сроки каникул устанавливаются годовым календарным учебным графиком, утвержденным директором, по согласованию с Учредителем.

3.23.5.Для обучающихся, воспитанников первого класса устанавливаются в течение III учебной четверти дополнительные недельные каникулы.

3.23.6. Учреждение работает по шестидневной учебной неделе.

3.23.7.Продолжительность урока в первом классе составляет 35 минут, в 2 – 9 (10-12) классах не менее 40 минут, продолжительность перемен – не менее 10 минут, больших перемен – не менее 20 минут; перемен для отдыха и приема пищи - не менее 30 минут.

3.23.8.После уроков школьники, проживающие в интернате, распределяются в группы. Предельная наполняемость группы составляет 12 человек.

3.23.9.Распорядок круглосуточного пребывания воспитанников, время проведения учебных и воспитательных занятий устанавливаются режимом дня, утвержденным директором и согласованным с Территориальным управлением федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Нижегородской области.

3.23.10.Количество классов (групп) и их наполняемость определяется в зависимости от санитарных норм и условий, необходимых для осуществления образовательного процесса, с учётом количества поданных заявлений родителей (законных представителей) в соответствии с заключением ПМПК и направлений, выданных Управлением образования. Предельная наполняемость классов (групп) составляет 12 человек.

Предельная наполняемость классов (групп) для обучающихся, воспитанников с глубокой степенью умственной отсталости составляет 10 человек.

3.23.11.При проведении занятий по трудовому обучению, социально-бытовой ориентировке, факультативных занятий класс делится на две подгруппы, если наполняемость класса составляет не менее семи обучающихся. При делении класса на подгруппы учитывается профиль трудового обучения для девочек и мальчиков.

3.24.Порядок обучения обучающихся, воспитанников по индивидуальному учебному плану ускоренного освоения курсов учебных дисциплин регламентируются Положением об обучении обучающихся и воспитанников по индивидуальному учебному плану ускоренного освоения курсов учебных дисциплин.

3.24.1.Обучение по индивидуальному учебному плану ускоренного освоения курсов учебных дисциплин представляет собой организацию обучения обучающихся, воспитанников, при которой за один учебный год обучающийся, воспитанник осваивает программу двух лет обучения.

3.24.2.Перевод обучающегося, воспитанника на обучение по индивидуальному учебному плану ускоренного освоения курсов учебных дисциплин может оформляться по всему комплексу дисциплин, предусмотренных образовательной программой специального (коррекционного) образования конкретного класса.

3.24.3.Право на обучение по индивидуальному учебному плану ускоренного освоения курсов учебных дисциплин имеют обучающиеся, воспитанники, успешно завершившие предыдущий год обучения и имеющие возраст, превышающий предельный возраст для обучения в конкретном классе Учреждения.

3.24.4 Психолого-медико-педагогический консилиум Учреждения (далее – ПМПк) проводит диагностическое обследование воспитанника, претендующего на обучение по индивидуальному учебному плану ускоренного освоения курсов учебных дисциплин, по представлению классного руководителя и выносит предложение на обсуждение Педагогического совета. Решение о предоставлении права воспитаннику обучаться по индивидуальному учебному плану ускоренного освоения курсов учебных дисциплин принимает Педагогический совет на основе критериев п.3.24.3. по согласованию с родителями (законных представителями) (для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с согласия органа опеки и попечительства). Данное решение оформляется приказом директора и доводится до сведения участников образовательного процесса.

3.24.5.Методический совет Учреждения разрабатывает индивидуальный учебный план ускоренного освоения курсов учебных дисциплин для конкретного школьника, индивидуальную программу обучения, рассчитанные на освоение обучающимся, воспитанником двухгодичной образовательной программы за один год. Индивидуальный учебный план ускоренного освоения курсов учебных дисциплин утверждается директором.

3.24.6.Обучающийся, воспитанник, переведенный на обучение по индивидуальному учебному плану ускоренного освоения курсов учебных дисциплин в первом полугодии обучается в классе, в который он был переведен по итогам предыдущего учебного года, а в начале второго полугодия обучающийся, воспитанник переводится в следующий класс.

3.24.7.Текущий контроль и годовая промежуточная аттестация обучающихся, воспитанников, переведенных на обучение по индивидуальному учебному плану ускоренного освоения курсов учебных дисциплин осуществляется в соответствии с п.3.22. настоящего Устава.

3.25.Учреждение вправе оказывать населению, предприятиям, организациям и учреждениям платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные соответствующими образовательными программами и специальными ФГОС.

3.26. Доход от указанной деятельности поступает в бюджет Краснобаковского района.

3.26.1. К платным дополнительным образовательным услугам относится:

· обучение по дополнительным образовательным программам, содержание которых выходит за рамки образовательной деятельности Учреждения, финансируемой за счёт средств бюджета;

· занятия с обучающимися, воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья, направленные на освоение информационно-коммуникационных технологий;

· репетиторство;

· трудовое обучение по профилям, не предусмотренным образовательными программами Учреждения.

3.26.2.Порядок предоставления платных дополнительных образовательных услуг:

· Платные дополнительные образовательные услуги предоставляются на договорной основе между Учреждением и родителями (законными представителями).

· Платные дополнительные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счёт средств бюджета. В противном случае средства, заработанные посредством такой деятельности, изымаются Учредителем в его бюджет. Учреждение вправе оспорить указанное действие Учредителя в суде.

· Потребность в платных дополнительных образовательных услугах определяется путем анкетирования обучающихся, воспитанников и их родителей (законных представителей).

· Составляется и утверждается смета.

· Разрабатываются Положение о платных дополнительных образовательных услугах и должностные инструкции.

· Заключаются договоры с учителями.

· Заключаются договоры с родителями (законными представителями).

· Издается приказ об организации платных дополнительных образовательных услуг.

· Родители (законные представители) обязаны оплатить оказываемые образовательные услуги в порядке и сроки, указанные в договоре. Потребителю в соответствии с законодательством Российской Федерации выдается документ, подтверждающий оплату образовательных услуг. Сбор наличных средств в Учреждении запрещается.

4. Права и обязанности участников

образовательного процесса

4.1.Участниками образовательного процесса являются педагогические и медицинские работники, обучающиеся, воспитанники и их родители (законные представители).

4.2.Педагогические и медицинские работники имеют право на участие в управлении Учреждением, защиту своей профессиональной чести и достоинства.

4.3.При исполнении профессиональных обязанностей педагогические работники имеют право:

· на свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебников, учебных пособий и материалов в соответствии с образовательной программой, утверждённой Учреждением, методов оценки знаний обучающихся, воспитанников;

· на экспериментальную деятельность в соответствии с Положением об экспериментальной площадке Управления образования Краснобаковского района;

· на аттестацию по письменному заявлению педагогического работника на первую и высшую квалификационные категории и присвоение одной из указанных категорий в случае успешного прохождения аттестации в соответствии с Порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений;

· на повышение квалификации или профессиональной переподготовки не реже чем один раз в пять лет в соответствии с утверждённым в Учреждении планом. В этих случаях администрация создаёт условия, необходимые для успешного обучения работников в учреждениях высшего профессионального образования, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации;

· на сокращённую рабочую неделю - не более 36 часов в неделю, на удлиненный ежегодный оплачиваемый отпуск;

· на длительный отпуск сроком до 1 года не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы. Порядок и условия предоставления отпуска определяются Учредителем;

· в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, на получение пенсии за выслугу лет до достижения ими пенсионного возраста, на бесплатную жилую площадь с отоплением и освещением в сельской местности, рабочих поселках (поселках городского типа), на первоочередное предоставление жилой площади. Размер, условия и порядок возмещения расходов, связанных с предоставлением указанных мер социальной поддержки, устанавливаются законодательными актами субъекта Российской Федерации;

· на получение ежемесячной денежной компенсации в целях содействия обеспечению книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями в размере, устанавливаемом органом местного самоуправления. Сумма выплаченной денежной компенсации налогообложению не подлежит;

· на дополнительные льготы, предоставляемые в регионе педагогическим работникам.

4.4.Медицинские работники совместно с педагогическими работниками несут ответственность за охрану жизни и здоровья обучающихся и воспитанников, укрепление их психофизического состояния, диспансеризацию, проведение профилактических мероприятий, контролируют соблюдение санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима, организацию физического воспитания, закаливания и питания обучающихся и воспитанников, в том числе диетического.

4.5.Медицинские работники оказывают помощь педагогам в организации индивидуального и дифференцированного подхода к обучающимся и воспитанникам с учётом здоровья и особенностей их развития, дают им рекомендации по медико-педагогической коррекции, подбору профиля трудового обучения, профессиональной ориентации, трудоустройству воспитанников, а также родителям (законным представителям) о необходимости соблюдения охранительного режима в домашних условиях в целях профилактики заболеваний. Медицинские работники проводят занятия по лечебной физической культуре, массаж, физиотерапевтические и другие лечебно-оздоровительные мероприятия.

4.6.Педагогические и медицинские работники обязаны:

· способствовать оснащению учебных кабинетов средствами обучения и коррекции, медицинским оборудованием для проведения лечебно-профилактической, санитарно-гигиенической, восстановительной работы, улучшению и охране здоровья обучающихся, воспитанников;

· уважать честь и достоинство, права обучающихся и воспитанников Учреждения, личным примером подтверждать обоснованность предъявляемых требований;

· добросовестно выполнять требования администрации;

· оказывать помощь родителям (законным представителям), обеспечивать постоянную связь с семьями обучающихся, воспитанников;

· создавать необходимые условия для раскрытия способностей обучающихся, воспитанников, защищать их интересы;

· выполнять Устав Учреждения, должностную инструкцию, правила внутреннего трудового распорядка.

4.7.Для педагогических работников, не имеющих квалификационных категорий, один раз в пять лет проводится аттестация с целью подтверждения их соответствия занимаемой должности в соответствии с Порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений.

4.8.Работники Учреждения обязаны проходить периодические бесплатные медицинские обследования два раза в год, которые проводятся за счёт средств Учредителя.

4.9.Иные права и обязанности педагогических и медицинских работников Учреждения определяются их должностными инструкциями, закреплены в коллективном договоре.

4.10.Обучающиеся, воспитанники Учреждения имеют право:

· на бесплатную психолого-медико-педагогическую коррекцию физической и психической недостаточности с момента ее обнаружения, независимо от степени ее выраженности, в соответствии с заключением ПМПК и (или) ОМППМПК;

· на получение образования в соответствии со специальными ФГОС, на обучение в пределах этих стандартов по индивидуальным учебным планам, на ускоренный курс обучения;

· на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Учреждения;

· на получение впервые бесплатного начального общего образования;

· на получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

· на участие в управлении Учреждением в форме, определяемой настоящим Уставом;

· на уважение своего человеческого достоинства, на свободу совести и информации, на свободное выражение собственных мнений и убеждений;

· на охрану здоровья и жизни;

· на перевод в другое образовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня, при согласии этого образовательного учреждения и успешном прохождении ими аттестации;

· на создание детских общественных организаций, не противоречащих положениям настоящего Устава;

· на бесплатное пользование оборудованием, средствами коррекции и лечения;

· на свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом.

4.11. Учреждение обеспечивает обучающихся, воспитанников местами в интернате, условия их содержания не ниже нормативных.

4.12.Содержание и обучение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), осуществляется на основе полного государственного обеспечения.

4.13. Обучающиеся, воспитанники, проживающие в Учреждении, обеспечиваются бесплатным пятиразовым питанием. Обучающиеся, не проживающие в учреждении, обеспечиваются бесплатным двухразовым питанием.

4.14.Привлечение обучающихся, воспитанников без согласия обучающихся, воспитанников и их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается.

4.15. Принуждение обучающихся, воспитанников к вступлению в общественные, общественно-политические организации, движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных компаниях и политических акциях не допускается.

4.16. Обучающиеся, воспитанники обязаны:

· соблюдать настоящий Устав, правила обучающихся и воспитанников, выполнять требования работников по соблюдению правил внутреннего распорядка;

· добросовестно учиться, успешно овладевать учебными дисциплинами, развивать свои способности, активно участвовать в общественной жизни Учреждения;

· соблюдать установленные в Учреждении правила техники безопасности, санитарии и гигиены, правила проживания в интернате, режим дня;

· уважать честь и достоинство участников образовательного процесса и других работников Учреждения, уважать их права и считаться с их интересами, не подвергать опасности их жизнь и здоровье;

· не допускать грубости, насилия и бестактного отношения к другим обучающимся, воспитанникам и работникам Учреждения;

· бережно относиться к имуществу Учреждения, бережно относиться к результатам труда других людей, при необходимости производить мелкий ремонт мебели;

· экономно использовать электроэнергию, воду, тепловую энергию;

· не допускать нарушения общественного порядка, норм нравственности и охраны здоровья.