Общие положения (стр. 1 )

1. Общие положения

1.1.Муниципальное казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья Краснобаковская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида, именуемое в дальнейшем «Учреждение», является муниципальным казённым образовательным учреждением.

1.2. Учреждение является некоммерческой организацией, созданной для оказания услуг в целях обеспечения реализации предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий в сфере образования путем изменения типа существующего Муниципального специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья Краснобаковской специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната VIII вида.

1.3. Учреждение создано в целях реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного начального общего образования, если образование данного уровня гражданин получает впервые.

1.4.Официальное полное наименование Учреждения на русском языке: Муниципальное казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья Краснобаковская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида.

Официальное сокращенное наименование Учреждения на русском языке: МКС(К)ОУ Краснобаковская школа-интернат VIII вида.

1.5. Юридический адрес (местонахождение) Учреждения: Нижегородская область, Краснобаковский район, д. Афанасиха.

Фактический адрес: Нижегородская область, Краснобаковский район, д. Афанасиха.

1.6. Учреждение создается Учредителем и регистрируется уполномоченным органом в заявительном порядке в соответствии с законодательством Российской Федерации.

1.7. Учредителем и собственником имущества Учреждения является муниципальное образование Краснобаковский район Нижегородской области.

Полномочия учредителя от имени Краснобаковского района Нижегородской области осуществляет Администрация Краснобаковского района Нижегородской области (далее - Учредитель).

Полномочия собственника имущества от имени Краснобаковского района Нижегородской области осуществляет Комитет по управлению муниципальным имуществом Администрации Краснобаковского района Нижегородской области.

Учреждение находится в ведении Управления образования и молодежной политики Администрации Краснобаковского района Нижегородской области, осуществляющего бюджетные полномочия главного распорядителя бюджетных средств.

1.8. Учреждение является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, обособленное имущество, лицевые счета, открытые в территориальных органах Федерального казначейства и Управлении финансов Администрации Краснобаковского района в установленном законодательством Российской Федерации порядке для учета бюджетных средств и средств от приносящей доход деятельности, бланки, штампы, круглую печать со своим наименованием и наименованием учредителя на русском языке с изображением Государственного Герба Российской Федерации.

1.9. Учреждение приобретает права юридического лица с момента его государственной регистрации.

1.10.Учреждение для достижения целей своей деятельности вправе приобретать и осуществлять имущественные и неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде, арбитражном, третейском суде, судах общей юрисдикции в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

1.11.Учреждение руководствуется в своей деятельности законодательством Российской Федерации, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, законами Нижегородской области, указами и распоряжениями Губернатора Нижегородской области, постановлениями и распоряжениями Правительства Нижегородской области, постановлениями Учредителя, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Типовым положением об образовательном учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, настоящим Уставом.

1.12.Учреждение может иметь филиалы (отделения), представительства, учебные кабинеты и лаборатории, учебные и учебно - производственные мастерские и хозяйства, учебные полигоны и структурные подразделения, которые действуют на основании Положений, утвержденных Учреждением.

1.13.Учреждение обеспечивает условия для обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, коррекцию недостатков в физическом и (или) психическом развитии средствами образования и трудовой подготовки, а также социально-психологической реабилитации и адаптации для последующей интеграции в общество на основе специальных педагогических подходов.

1.14. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникают у Учреждения с момента выдачи ему лицензии на право осуществления образовательной деятельности.

1.15.Учреждение имеет право на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования и на пользование печатью с изображением Государственного Герба Российской Федерации.

1.16.Деятельность Учреждения основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности образования, адаптивности системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся и воспитанников, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности и светского характера образования, свободы и плюрализма, единства федерального и культурного образовательного пространства.

1.17.В Учреждении могут открываться и функционировать классы (группы) для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

1.18.В Учреждении могут открываться и функционировать классы (группы) для детей с глубокой степенью умственной отсталости при наличии соответствующих условий и лицензии.

1.19. В Учреждении могут открываться и функционировать 10-12 классы (группы) с углубленной трудовой подготовкой, целью организации которых является углубленная трудовая подготовка обучающихся, воспитанников и углубленная социально-бытовая ориентировка их в обществе, при наличии соответствующих условий и лицензии.

1.20. Учреждение гарантирует обучающимся, воспитанникам возможность получения образования независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным организациям (объединениям), возраста состояния здоровья, социального, имущественного и должностного положения, наличия судимости.

1.21. Учреждение гарантирует обучающимся, воспитанникам общедоступность и бесплатность начального общего образования в пределах специальных федеральных государственных образовательных стандартов.

1.22.Учреждение создаёт гражданам с ограниченными возможностями здоровья, то есть имеющими недостатки в физическом и (или) психическом развитии (далее – с ограниченными возможностями здоровья), условия для получения ими образования, коррекции нарушений развития и социальной адаптации на основе специальных педагогических подходов.

1.23.Отношения Учреждения с обучающимися, воспитанниками и их родителями (законными представителями) регулируются в порядке, установленном настоящим Уставом.

1.24. В Учреждении создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений) не допускается.

1.25. По инициативе обучающихся, воспитанников в Учреждении могут создаваться детские общественные объединения.

1.26. Учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

· качество образования и его соответствие специальным федеральным государственным образовательным стандартам;

· адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья;

· невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;

· реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, качество образования своих выпускников;

· жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников во время образовательного процесса;

· нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников и работников;

· иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

1.27.В Учреждении может проводиться медикаментозное и физиотерапевтическое лечение, климатолечение и закаливание, лечебная физкультура, массаж и психотерапия.

1.28.Учреждение организует питание обучающихся, воспитанников на основании примерного меню, согласованного с территориальным отделом управления Роспотребнадзора по Нижегородской области в Краснобаковском районе. Организация питания обучающихся, воспитанников регулируется Положением об организации питания обучающихся, воспитанников. В Учреждении предусмотрены помещения для питания обучающихся, воспитанников, а также для хранения и приготовления пищи.

1.29. Учреждение в соответствии с установленными нормативами имеет необходимые помещения, сооружения для организации образовательного процесса, коррекционных занятий, лечебно-восстановительной работы, трудового обучения, производительного труда, быта и отдыха обучающихся и воспитанников. Учреждение предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинских работников.

1.30.В Учреждении созданы условия для круглосуточного пребывания школьников.

2. Цели образовательного процесса, типы и виды

реализуемых образовательных программ

2.1. Основными целями деятельности Учреждения являются:

· формирование общей культуры личности обучающихся и воспитанников на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ для обучающихся и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, их адаптация и интеграция к жизни в обществе;

· создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

· воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, родине, семье, формирование здорового образа жизни;

· коррекция недостатков в физическом и (или) психическом развитии обучающихся и воспитанников средствами образования и трудовой подготовки, социально-психологической реабилитации для последующей интеграции в общество, а также через коррекционно-развивающую работу;

· формирование и совершенствование коррекционно-компенсаторных навыков, создание условий для сознательного и активного включения обучающихся и воспитанников в жизнь общества;

· осуществление диагностической и коррекционно-развивающей работы в процессе динамического наблюдения.

2.2.Основные задачи образовательной деятельности:

· создание условий для обеспечения качественного специального (коррекционного) обучения с учетом особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей обучающихся и воспитанников на основе использования современных коррекционно-развивающих технологий;

· создание условий для работы по развитию индивидуальных способностей обучающихся и воспитанников, по успешному освоению ими системы знаний о природе, обществе, человеке, по преодолению недостатков в физическом и (или) психическом развитии посредством групповых и индивидуальных коррекционно-развивающих занятий;

· создание условий для обеспечения ранней профессиональной ориентации, исходя из региональных и местных условий с учетом индивидуальных особенностей психофизического развития, здоровья, возможностей, а также интересов обучающихся и воспитанников, их родителей (законных представителей) на основе выбора профиля труда, включающего в себя подготовку обучающегося, воспитанника для индивидуальной трудовой деятельности.

2.3.Содержание образования должно обеспечивать:

· адекватный мировому уровень общей культуры общества;

· формирование у обучающихся, воспитанников адекватной современному уровню знаний и уровню образовательной программы картины мира;

· интеграцию личности в мировую и национальную культуру;

· формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества;

· формирование духовно-нравственной личности, условия для ее самореализации и самоопределения;

· воспроизводство кадрового потенциала общества.

2.4.Содержание образования в Учреждении определяется образовательными программами, разрабатываемыми на базе основных общеобразовательных программ с учётом особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей обучающихся, воспитанников, утверждаемыми и реализуемыми Учреждением самостоятельно.

2.5.Образовательные программы в Учреждении осваиваются в очной форме.

2.6. Учреждение реализует следующие образовательные программы:

2.6.1.основные общеобразовательные программы начального общего образования:

· специальные (коррекционные) общеобразовательные программы VIII вида;

· специальные (коррекционные) общеобразовательные программы VIII вида для обучающихся с глубокой степенью умственной отсталости;

2.6.2.дополнительные общеобразовательные программы по следующим направленностям:

· художественная;

· туристско-краеведческая;

· спортивно-техническая;

· социально-педагогическая.

2.7. Основные общеобразовательные программы обеспечивают реализацию специального федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) и включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся и воспитанников. Учебный план согласовывается с Управлением образования Администрации Краснобаковского района.

2.8. Основные общеобразовательные программы в Учреждении предусматривают использование индивидуально-ориентированных, коррекционно-развивающих программ по лечебной физической культуре (далее - ЛФК), социально-бытовой ориентировке, по развитию психомоторики и сенсорных процессов, по логопедии.

2.9.Дополнительная образовательная программа включает в себя рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей).

2.10. Учреждение может реализовывать программы углубленной трудовой подготовки в 10-12 классах при наличии соответствующих условий и лицензии.

2.11. Учреждение вправе оказывать населению, учреждениям и организациям дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные образовательными программами и специальными ФГОС.

3.Основные характеристики организации

образовательного процесса

3.1. Учреждение осуществляет образовательный процесс самостоятельно в соответствии с настоящим Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности.

3.2.Организация образовательного процесса в Учреждении осуществляется в соответствии с образовательными программами и расписанием занятий. Расписание занятий в Учреждении предусматривает перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся, воспитанников.

3.3.Обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языке.

3.4.Правила приема обучающихся, воспитанников в Учреждение:

3.4.1.В первый класс принимаются дети в возрасте 7-8 лет.

3.4.2.Направление детей, имеющих родителей (законных представителей), в Учреждение осуществляется Управлением образования только с согласия родителей (законных представителей) и по заключению психолого-медико-педагогической комиссии (далее - ПМПК).

3.4.3.В Учреждение принимаются дети из населенных пунктов Краснобаковского района. Также в Учреждение могут приниматься дети из других районов Нижегородской области по согласованию с Учредителем.

3.4.4.Прием обучающихся, воспитанников в Учреждение осуществляется при наличии следующих документов:

· путёвка, выданная Управлением образования и молодёжной политики Администрации Краснобаковского района на основании решения ПМПК;

· протокол ПМПК (ОМППМПК) или выписка из него;

· заявление родителей (законных представителей), которое визируется директором;

· ксерокопия свидетельства о рождении (паспорта);

· медицинские документы о состоянии здоровья;

· документы об образовании (для детей школьного возраста);

· ксерокопия справки медико-социальной экспертизы при наличии;

· ксерокопия индивидуальной программы реабилитации инвалида при наличии;

· справка клинико-экспертной комиссии центральной районной больницы для индивидуального обучения на дому.

3.4.5.При приёме граждан в Учреждение последнее обязано ознакомить его и (или) его родителей (законных представителей) с Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, основными образовательными программами, реализуемыми Учреждением и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса. Отметка об ознакомлении родителей (законных представителей) с указанными документами фиксируется в заявлении о приёме ребёнка в Учреждение.

3.4.6.В классы (группы) для детей с глубокой степенью умственной отсталости принимаются дети, не имеющие медицинских противопоказаний для пребывания в Учреждении, владеющие элементарными навыками самообслуживания, по заключению ПМПК или областной межведомственной постояннодействующей психолого-медико-педагогической консультации (далее - ОМППМПК), на основании заявления родителей (законных представителей).

3.4.7.В 10 класс принимаются обучающиеся, воспитанники, окончившие 9 класс, на основании заключения ПМПК, решения педагогического совета о необходимости и целесообразности продления сроков пребывания в Учреждении по каждому обучающемуся, воспитаннику отдельно, на основании заявлений их родителей (законных представителей). Обучающиеся, воспитанники из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, - с учетом мнения органа опеки и попечительства.

3.4.8.Прием ребенка в Учреждение оформляется приказом директора и доводится до сведения родителей (законных представителей).

3.4.9.По распоряжению Учредителя с согласия органа опеки и попечительства в Учреждение временно могут приниматься:

· дети-сироты;

· дети, отобранные у родителей по решению суда;

· дети, родители которых лишены родительских прав, осуждены, признаны недееспособными, находятся на длительном лечении;

· дети, у которых не установлено местонахождение родителей;

· дети одиноких матерей (отцов);

· дети безработных, беженцев, вынужденных переселенцев, а также из семей, пострадавших от стихийных бедствий и не имеющих постоянного места жительства.

3.4.10.На каждого ребенка из указанных в п.3.4.9. настоящего Устава направляющие организации предоставляют:

· постановление Учредителя о направлении ребёнка в Учреждение;

· путёвка о направлении ребёнка в Учреждение, выданная Управлением образования и молодёжной политики Администрации Краснобаковского района на основании решения ПМПК или Министерством образования Нижегородской области;

· свидетельство о рождении (подлинник), а при его отсутствии - заключение медицинской экспертизы, удостоверяющее возраст ребенка;

· медицинские документы о состоянии здоровья;

· документы об образовании (для детей школьного возраста);

· акт обследования условий жизни ребенка;

· сведения о родителях (законных представителях):

-свидетельства о смерти родителей,

-копии решения суда о лишении либо об ограничении родительских прав,

-справка о болезни или розыске родителей,

-справка из записи актов гражданского состояния по форме № 25,

-другие документы, подтверждающие отсутствие родителей или невозможность воспитания ими своих детей;

· справка о наличии и местожительстве братьев, сестер и других близких родственников;

· опись имущества, оставшегося после смерти родителей, сведения о лицах, отвечающих за его сохранность;

· документы о закреплении жилой площади, занимаемой несовершеннолетним или его родителями (законными представителями): (выписка из лицевого счёта, муниципальный правовой акт о сохранении права пользования жилым помещением;

· пенсионная книжка ребенка, получающего пенсию,

· копия решения суда о взыскании алиментов,

· иные ценные бумаги при получении их на ребенка родителями (законными представителями);

· протокол ОМППМПК или ПМПК;

· сберегательная книжка;

· копия анкеты ребёнка, подлежащего усыновлению, при наличии.

3.5.Обучение и воспитание в Учреждении осуществляется:

· в классах (группах) для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья;

· в классах (группах) для обучающихся, воспитанников с глубокой степенью умственной отсталости;

· в условиях индивидуального обучения на дому;

· на индивидуальных и групповых коррекционных занятиях по логопедии, социально-бытовой ориентировке, развитию психомоторики и сенсорных процессов, ЛФК, ритмике, развитию устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности, предметно-практической деятельности, на музыкально-ритмических занятиях;

· по индивидуальным учебным планам ускоренного освоения курсов учебных дисциплин;

· по индивидуальным учебным планам и программам.

3.6. Нормативный срок освоения образовательных программ составляет:

· 9 классы - 9 лет;

· 10-12 классы - 3 года.

Сроки освоения образовательных программ в классах (группах) для детей с глубокой степенью умственной отсталости составляют 9 лет.

3.7.Освоение образовательных программ в Учреждении завершается обязательной итоговой аттестацией (экзаменом) обучающихся по профессионально-трудовому обучению соответствующего профиля, состоящей из двух этапов: практической работы и собеседования по вопросам материаловедения и технологии изготовления изделия.

3.8.Выпускники, успешно прошедшие обязательную итоговую аттестацию, получают «Свидетельство об окончании специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида», заверенное печатью Учреждения.

3.9.Лицам, не завершившим начального общего образования, не прошедшим обязательной итоговой аттестации или получившим на обязательной итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, выдаётся справка установленного образца об обучении в Учреждении.

Лица, не прошедшие обязательной итоговой аттестации или получившие на обязательной итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти повторно не ранее чем через год обязательную итоговую аттестацию.

3.10.Основными формами организации учебных занятий являются урок и специальные коррекционно-развивающие групповые и индивидуальные занятия.

3.11.В Учреждении осуществляется трудовое обучение, исходя из местных, этнонациональных условий, ориентированных на потребность в рабочих кадрах, возможностей трудоустройства выпускников, продолжения их обучения в специальных группах учреждений начального профессионального образования и с учетом интересов обучающихся, воспитанников, индивидуальных особенностей их психофизического развития, здоровья, возможностей, включающего в себя подготовку воспитанника для индивидуальной трудовой деятельности.

3.12.Для организации трудового обучения мастерские Учреждения обеспечиваются необходимым оборудованием и инструментом со специальными приспособлениями, обеспечивающими сохранность жизни и здоровья обучающихся, воспитанников и позволяющими преодолеть сенсорные и двигательные нарушения, имеющиеся у школьников.

3.13.В Учреждении в первые четыре года обучения осуществляется всестороннее психолого-медико-педагогическое изучение личности обучающихся, воспитанников, выявление их возможностей и индивидуальных особенностей с целью выработки форм и методов организации образовательного процесса, проводится работа по общему и речевому развитию обучающихся, воспитанников, коррекции нарушений моторики, по коррекции отклонений в их интеллектуальной и эмоционально-волевой сферах, в поведении. Обучающимся, воспитанникам прививается интерес к получению знаний. У обучающихся, воспитанников формируются навыки учебной деятельности, самостоятельности.

3.14.В старших классах (группах) обучающиеся, воспитанники получают знания по предметам, имеющим практическую направленность, и соответствующие их психофизическим возможностям навыки по различным профилям труда: швейное дело, столярное дело. Принимая во внимание п.3.11. настоящего Устава могут вводиться другие профили трудовой подготовки обучающихся, воспитанников при наличии:

· соответствующей материально-технической базы;

· квалифицированных кадров;

· учебно-методического обеспечения.

3.15.С целью привития обучающимся, воспитанникам навыков самостоятельной работы организуется их трудовая деятельность в учебных мастерских, подсобных хозяйствах Учреждения. Трудовая деятельность может также организовываться на предприятиях, в организациях и учреждениях по соответствующему профилю труда.