ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Правописание слов с безударным гласным звуком в корне

(Тема урока)

1.

ФИО (полностью)

2.

Место работы

ГБОУ СОШ № 000

3.

Должность

Учитель начальных классов

4.

Предмет

Русский язык

5.

Класс

2

6.

Тема и номер урока в теме

«Правописание слов с безударным гласным звуком в корне». Урок №51

7.

Базовый учебник

Русский язык 2 класс. ,

8. Цель урока: обобщить и дополнить знания уч-ся о правописании безударных гласных в корне; развивать письменную речь, умение точно отвечать на вопросы.

9. Задачи:

- обучающие: учить видеть орфограмму, развивать умения проверять с лова с безударными гласными в корне слова, совершенствование знаний о признаках однокоренных слов.

-развивающие: развивать речь, мышление, память, наблюдательность уч-ся.

-воспитательные: воспитывать любовь к русскому языку, чувство взаимопомощи, аккуратность.

10. Тип урока: Закрепление изученного материала.

11. Формы работы учащихся: фронтальная беседа, диалог, самостоятельная работа, работа с интерактивной доской под руководством учителя.

12. Необходимое техническое оборудование: мультимедийный проектор, компьютер учителя, интерактивная приставка «МИМИО»

13. Структура и ход урока.

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

7

1.

Организационный момент

Учитель предлагает проверить готовность к уроку.

Дети проверяют готовность к уроку.

1мин.

2.

Актуализация знаний

Ресурс №3

«Знакомлюсь с орфограммами»

Проводится орфографический диктант. На доску проецируется ресурс.

Уч-ся вставляют пропущенные буквы, проговаривая правило проверки безударных гласных и записывают слова в тетрадь.

8 мин.

3

Самоопределение к деятельности

Ресурс № 2"Безударные гласные в корнях слов"

Учитель дает задание: В словах, которые вы записали, поставьте ударение, подчеркните безударные гласные.

Сделайте вывод.

Дети выполняют задание,

повторяют правило правописания орфограммы в корне.

5мин.

4.

Работа по теме урока

Учитель предлагает открыть учебники на стр. 93 и прочитать тему урока.

Выполните упражнения 141, 142

Учащиеся работают с учебником, выполняют упражнения.

13мин.

5.

Физкультминутка

2мин.

6.

Закрепление изученного материала

Ресурс № 1.

«Знакомлюсь с орфограммами»

В целях закрепления изученного дети повторяют правила. На доску проецируется ресурс №1.

Дети выполняют задание ресурса, при помощи «Мимио» восстанавливают правило.

Выполняют упр.143

8мин.

7.

Рефлексия

Ресурс №4

Игра «Рассели жильцов»

Учитель проецирует ресурс. Предлагает найти в составленных группах проверочное слово и подчеркнуть его.

Дети выполняют задание, по очереди выходят к доске и с помощью «Мимио» распределяют слова. Остальные дети записывают слова в тетрадь и выполняют задание.

5мин.

8.

Подведение итогов

-Какой звук называется безударным?

-Как правильно написать безударный звук в корне слова?

-Что такое прверочное слово?

Дети отвечают на вопросы.

2мин.

9.

Домашнее задание

Упр. 145 стр. 95

Повторить правила.

1мин.

Приложение к плану-конспекту урока

Правописание слов с безударным гласным звуком в корне

(Тема урока)

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1.

«Знакомлюсь с орфограммами»

Практический

Интерактивное задание

http://files. school-collection. *****/dlrstore/0578f25-8e41-bb248a9516aa/%5BNS-RUS_2-15%5D_%5BIP_042%5D. swf

2.

«Звук ударный и безударный»

Практический

Интерактивное задание

http://files. school-collection. *****/dlrstore/61ddb9ff91-b9c7-affb925a90e0/%5BNS-RUS_2-15%5D_%5BTQ_040%5D. swf

3.

«Знакомлюсь с орфограммами»

Практический

Интерактивное задание

http://files. school-collection. *****/dlrstore/ab4cb-45dd-b727-c7e0f72bf7f6/%5BNS-RUS_3-06%5D_%5BTQ_116%5D. html

4.

Игра «Рассели жильцов»

Контрольный

Интерактивное задание

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/2eea00cc-de75-4d72-9dcc-ca04b7853691/%5BNS-RUS_2-09%5D_%5BID_004%5D.swf