Внутришкольный контроль за учебно-воспитательным процессом в учебном году (стр. 1 )

ВНУТРИШКОЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ ЗА УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ в учебном году

Цель:

· установить соответствие функционирования и развития педагогического процесса в школе требованиям стандарта образования детей с ОВЗ с выходом на причинно-следственные связи, позволяющие сформулировать выводы и рекомендации по дальнейшему развитию школы.

Задачи:

· диагностирование состояния учебно-воспитательного процесса, выявление отклонений от запрограммированного результата в работе коллектива и отдельных его членов, создание обстановки заинтересованности, доверия и совместного творчества: учитель - ученик, руководитель - учитель; · формирование у учащихся ответственного отношения к овладению знаниями, умениями, навыками; · обеспечение единства урочной и внеурочной деятельности учителя через сеть кружков, индивидуальных занятий и дополнительного образования; · повышение ответственности учителей-предметников, внедрение новых, передовых, интенсивных методов и приемов работы в практику преподавания учебных предметов; · совершенствование системы контроля за состоянием и ведением школьной документации.

План внутришкольного контроля на текущий учебный год
У С Л О В Н Ы Е О Б О З Н А Ч Е Н И Я:

Вид контроля:	Должностные лица:
Т - тематический	Д - директор
Ф - фронтальный	ЗУВР – зам. по учебно-воспитательной работе
Метод контроля:	ЗВР - зам. по воспитательной работе
Н - наблюдение	ЗХ - завхоз
Б - беседа	РМО - руководители методических объединений
А - анализ	КлР - классный руководитель
ППЗ - письменная проверка знаний	СП - соц. педагог
Тс - тест	БК - библиотекарь
КД - контрольный диктант	Ф - фельдшер
УПЗ - устная проверка знаний	ПП – педагог-психолог
Итоги (где слушается):	Форма контроля:
СД - совещание при директоре	О - обобщающий
ЗМО - заседание методического объединения	ПО - предметно-обобщающий
КрС - круглый стол	ТО - тематически-обобщающий
С - семинар	КлО - классно-обобщающий
Пс - педагогический совет	П - персональный
МС – методический совет	Пм - промежуточный
ПМПк – школьный психолого-медико-педагогический консилиум	И - итоговый
	Вх - входной

Август

1.1. КОНТРОЛЬ ЗА ШКОЛЬНОЙ ДОКУМЕНТАЦИЕЙ

№ п\п	Объект контроля	Клас- сы	Содержание контроля	Цели контроля	Вид конт-роля	Форма конт-роля	Метод конт-роля	Кто прове- ряет	Итоги (где слуша- ется)	Кор- рек- ция
1.	Учебные программы	1-9	Знание учебного плана и программ, учебно-методического обеспечения по предмету	Выявление профессиональных затруднения учителей и оказание им помощи по составлению тематических и календарных планов на учебный год	Т	П	Б	ЗУВР, РМО	Пс

1.2. ВНУТРИШКОЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ ЗА РАБОТОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ

№ п\п	Объект контроля	Клас- сы	Содержание контроля	Цели контроля	Вид конт-роля	Форма конт- роля	Метод конт- роля	Кто прове- ряет	Итоги (где слуша- ется)	Кор- рек- ция
1.	Расстановка кадров	1-9	Знание учителями учебной нагрузки, нагрузки по дополнительному образованию на новый уч. год и своих функциональных обязанностей.	Уточнение и корректировка распределения нагрузки на новый учебный год, выявление вакансий.	Т	Пр	Н Б	Д ЗУВР РМО	Пс
2.	Повышение квалификации	1-9	Списки учителей-предметников, которые будут обучаться на курсах повышения квалификации при ЧРИО	Уточнение и корректировка списков учителей, желающих повысить свою квалификацию.	Т	П	Б	ЗУВР	МС
3.	Работа с молодыми специалистами		План работы с молодыми специалистами	Качество составления плана работы с молодыми специалистами и закрепление наставников	Т	П	Б	ЗУВР	МС
4.	Работа методических объединений		Планы работы м/о на новый уч. год	Полнота и качество внесения изменений в планы работы м/о на новый учебный год	Т	П	Б	ЗУВР	ЗМО

1.3. УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНАЯ БАЗА ШКОЛЫ

№ п\п	Объект контроля	Клас- сы	Содержание контроля	Цели контроля	Вид конт-роля	Форма конт- роля	Метод конт- роля	Кто прове- ряет	Итоги (где слуша- ется)	Кор- рек- ция
1.	Учебные кабинеты		Состояние учебных кабинетов, паспортизация	Степень готовности кабинетов к новому учебному году, наличие паспорта кабинета	Ф	О	Н Б А	Д, ЗУВР ЗХ ЗВР, Ф	СД

Сентябрь

1.1. КОНТРОЛЬ ЗА ВЫПОЛНЕНИЕМ ВСЕОБУЧА

№ п\п	Объект контроля	Клас- сы	Содержание контроля	Цели контроля	Вид конт- роля	Форма конт- роля	Метод конт- роля	Кто проверяет	Итоги (где слуша- ется)	Кор- рек- ция
1.	ГПД	2-9	Учебно-воспитательный процесс в ГПД.	Качество организации учебно-воспитательного процесса в ГПД.	Т	КлО	Н Б	ЗВР	СД
2.	Санитарно-гигиенический режим и техника безопасности труда.	1-9	Стенды и документация по технике безопасности в спортзале, кабинете информатики, учебных мастерских	Наличие стендов и ознакомление учащихся с правилами техники безопасности на рабочем месте с записью в журнале инструктажа	Т	П	Н Б	ЗУВР Ф	СД
3.	Работа с "трудными" учащимися и неблагополучными семьями.	1-9	Банк данных (“трудных” учащихся и неблагополучных семей)	Своевременное отслеживание кл. руководителями посещения учебных занятий трудными учащимися и полноту привлечения их в кружки и секции	Т	П	Н Б	ЗВР СП, Кл. Р	ЗМО кл. рук-й

1.2. КОНТРОЛЬ ЗА СОСТОЯНИЕМ ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ