Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Управление реализацией образовательной программы
2010 – 2011г.
Разработка проектов по реализации образовательной программы | Сентябрь - октябрь | Администрация школы |
Диагностические и мониторинговые исследования участников образовательного процесса по проблемам: «Инновационный потенциал педагогического коллектива» «Развитие общеучебных компетентностей обучающихся» «Выявление творческих способностей учащихся» | В течение года | Администрация школы, педагог психолог |
Проведение тематических педсоветов | В течение года | Администрация школы |
Курсовая подготовка учителей и повышение квалификации. | По плану | Зам. директора по МР. |
Организация сетевого взаимодействия с ОУ. | По плану | Администрация школы |
Педагогические семинары | По плану | Зам. директора по МР. |
Внедрение ИКТ в учебно – воспитательную и управленческую деятельность. | В течение года. | Администрация школы |
Развитие и совершенствование материальной базы школы. | В течение года. | Директор школы |
Разработка пакета профильных и элективных курсов с учетом образовательных запросов и приоритетов учащихся | В течение года | Зам. директора по МР. |
2011 – 2012г.
Организация образовательного процесса с использованием инновационных технологий, в том числе ИКТ, проектно – исследовательских и здоровьесберегающих. | В течение года | Администрация школы |
Проведение семинаров по проблеме реализации программы с различными участниками образовательного процесса | По плану | Зам. директора по МР. |
Мониторинговые исследования участников образовательного процесса и психолого – педагогическое сопровождение реализации программы (в том числе физиологического состояния учащихся) | В течение года | Зам. директора по УВР и педагог - психолог, школьная медсестра. |
Разработка социально – значимых проектов, исследований, электронных пособий учащимися школы. | В течение года | Администрация школы, учителя – предметники. |
Организация досуга учащихся. | В течении года | Зам. директора по ВР. |
Организация постоянного доступа к ЦОР и интерактивному оборудованию. | В течение года | Администрация школы, зав. кабинетами. |
Методическое сопровождение инновационных процессов в обучении школьников. | В течение года | Зам. директора по МР. |
Внедрение ИНТЕРНЕТ – ресурсов в образовательный процесс. | В течение года | Администрация школы и учителя – предметники. |
2гг.
Обобщение и анализ материалов по проектам образовательной программы | Май 2013г. | Администрация школы |
Итоговый мониторинг ИКТ – компетенции учащихся и педагогов. | Апрель 2013г. | Администрация школы |
Обобщение педагогического опыта учителей по использованию инновационных технологий | В течение года | Методический совет школы, руководители МО. |
Аналитический отчет по образовательной программе. | Август 2013г | Директор школы. |
Субъекты деятельности, степень их участия | Ресурсная база | Сроки выполнения | |||
Действия администрации | Действия педагогов | Действия учащихся | Действия родителей | ||
1 1. Разработка нормативно-правовой базы. 2. Подготовка информационного аналитического материала о функционировании и развитии профильной школы 3. Проведение мониторинга ПО 4. Осуществление связи с ССУЗами и ВУЗами. | 1. Освоение новых программ 2. Совершенствование методики проведения уроков 3. Повышение квалификации на курсах СарИПКРО 4. Создание условий для участия учащихся в олимпиадах, конкурсах и т. п. 5. Осуществление системного подхода в реализации профильного обучения. | 1. Наработка собственного портфолио. 2. Участие в анкетировании, психодиагностических исследованиях. 3. Посещение занятий. 4. Расширение степени самостоятельности при подготовке рефератов, докладов, домашних заданий. 5. Отработка навыков публичных выступлений. | 1. Контроль за выполнением домашних заданий 2. Оказание помощи в подготовке портфолио 3. Посещение родительских собраний | Библиотеки, медиатека, Интернет, метод. литература педагогов, наглядные пособия, ТСО, учебное оборудование, дидактические материалы, КИМы. | 1. В течение года 2. По итогам полугодий 3. По итогам полугодий 4. В течение года |
2 1. Разработка нормативно-правовой базы. 2. Подготовка информационно-аналитического материала ПП. 3. Проведение мониторинга ПП. 4. Совершенствование компонента ОУ | 1. Освоение новых программ 2. Совершенствование методики проведения уроков 3. Повышение квалификации на курсах СарИПКиПРО 4. Создание условий для участия учащихся в олимпиадах, конкурсах и т. п., для преподавания разнонаправленных элективных курсов. | 1. Наработка собственного портфолио. 2. Участие в анкетировании, психодиагностических исследованиях. 3. Посещение занятий. 4. Расширение степени самостоятельности при подготовке рефератов, докладов, домашних заданий. 5. Отработка навыков публичных выступлений. | 1. Контроль за выполнением домашних заданий 2. Оказание помощи в подготовке портфолио 3. Посещение родительских собраний | Библиотеки, медиатека, Интернет, метод. литература педагогов, наглядные пособия, ТСО, учебное оборудование, дидактические материалы, КИМы. | В течение года |
Субъекты деятельности, степень их участия | Ресурсная база | Сроки выполнения | |||
Действия администрации | Действия педагогов | Действия учащихся | Действия родителей | ||
3 1. Совершенствование компонента образовательного учреждения 2. Совершенствование системы дополнительного образования | 1. Освоение новых программ. 2. Развитие познавательных интересов и творческих способностей учащихся на основе принципа увлекательности | 1. Участие в коллективных творческих делах. 2. Посещение занятий дополнительного образования | 1. Контроль за выполнение домашних заданий 2. Стимулирование внеурочной занятости детей 3. Посещение родительских собраний | Спортзал, посещение кружков, ДШИ, ДЮСШ, Дом культуры | В течение года |
4 1. Оказание консультативной помощи участникам УВП | 1. Организация совместной деятельности с педагогом-психологом. 2. Оказание помощи в подготовке портфолио учащихся. 3. Создание благоприятной атмосферы на уроках. | 1. Участие в анкетировании и психодиагностических исследованиях. 2. Участие в тренингах. 3. Участие в днях открытых дверей. 4. Самообразование | Консультации у школьного психолога | Психодиагностический инструментарий, профессиограммы, классификаторы профессий, модель профессионального выбора, информация об учебных заведениях, рынке труда, ЦЗН | В течение года |
Субъекты деятельности, степень их участия | Ресурсная база | Сроки выполнения | |||
Действия администрации | Действия педагогов | Действия учащихся | Действия родителей | ||
5 1. Организация системы работы по формированию ЗОЖ, профилактике алкоголизма, наркомании, табакокурения 2. Контроль за дозировкой домашнего задания, соблюдение режима дня учащихся и в ГПД 3. Создание сан.-гигиен. условий в школе | 1. Реализация мероприятий по формированию ЗОЖ, профилактике алкоголизма, наркомании, табакокурения. 2. Вовлечение в спортивные секции. | 1. Посещение спортивных секций, физкультурно-оздоровительных комплексов, оздоровительных лагерей | 1. Ведение здорового образа жизни в семье. 2. Организация полноценного питания. 3. Контроль за соблюдением режима дня детей. 4. Приобщение детей к физкультуре и спорту | Спортивные залы, бассейны, ФОК, оздоровительные лагеря, санатории | В течение года |
6 1. Организация семинаров по совершенствованию форм и методов проведения уроков 2. Обобщение передового опыта педагогов по внедрению современных педагогических технологий, в том числе ИКТ | 1. Освоение передового опыта 2. Участие в конкурсах профессионального мастерства 3. Проведение открытых уроков 4. Взаимопосещение уроков. 5. Самообразование | 1. Участие в творческих конкурсах на школьном, муниципальном и областном уровне | 1. Оказание помощи детям, участвующим в конкурсах | Библиотеки, Интернет, метод. литература | В течение года |
Субъекты деятельности, степень их участия | Ресурсная база | Сроки выполнения | |||
Действия администрации | Действия педагогов | Действия учащихся | Действия родителей | ||
7 Разработка локальных актов, внесение изменений в устав школы | Оформление кабинетов, косметический ремонт кабинетов | Помощь в озеленении, оформлении и ремонте кабинетов и др. помещений школы | Оказание помощи в выполнении ремонта, в сборе ден. средств в благотворительный фонд | Библиотека, методлитература, Интернет, УИМЦ, СарИПКиПРО | |
8 1. Совершенствование планирования. 2. Внедрение современных воспитательных технологий | Совершенствование работы классных руководителей Осуществление мониторинга уровня воспитанности | Участие в общешкольных мероприятиях, КТД | Поощрение занятости учащихся во внеурочное время | Библиотеки, Интернет, экскурсионная база | В течение года |
9 Организация системы работы по безопасности ОУ | Проведение классных часов по вопросам безопасного поведения в быту, на улице, на водоеме, на льду, обучение ППБ и поведению в ЧС | Отработка практических занятий по поведению в ЧС | Обучение правилам безопасного поведения | Инструкции, правила ППБ | Регулярно, не реже 1 раза в четверть |
10 Участие в конференциях, собраниях родителей | Выявление инициативных родителей класса | Участие в работе детской организации «Школярия» и «Школьная республика» | Создание инициативной группы | Библиотеки, Интернет | Не реже 1 раза в четверть |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


