I квартал:
- в показа, индикаторе И 1.1.1 предоставляются данные за III четверть;
- в показа, индикаторе И 1.1.2 предоставляются сравнительные данные за II и III четверть.
II квартал:
- в показа, индикаторе И 1.1.1 предоставляются данные за IV четверть;
- в показа, индикаторе И 1.1.2 предоставляются сравнительные данные за III и IV четверть.
III квартал:
- данные по всем показателям не предоставляются, стимулирующие выплаты производятся в соответствии с данными за II квартал;
IV квартал:
- в показа, индикаторе И 1.1.1 предоставляются данные за II четверть;
- в показа, индикаторе И 1.1.2 предоставляются сравнительные данные за I и II четверть.
Данные по критериям и показателям предоставляются в следующие периоды:
- для расчета размера стимулирующих выплат за I квартал - 20-25 декабря т. г.;
- для расчета размера стимулирующих выплат за II квартал - 20-25 марта т. г.;
- для расчета размера стимулирующих выплат за III - IV кварталы - 20-25 июня т. г.
Критерии и показатели оценки качества труда воспитателя
Показатель (П) | Индикатор (И) | Схема расчета | Шкала оценивания индикатора | |
Собственная оценка | Экспертная оценка | |||
Критерий 1 (К 1):1.Профессиональная компетентность воспитателя | ||||
1.1. Высокий уровень активности воспитанников, | Уровень занятости воспитанников внеурочной деятельностью, организация коллективно-творческой деятельностью, создание комфортной творческой среды (И.1.1.1) | Количество воспитанников, посещающих внеурочные занятия дополнительным образованием, участвующих в подготовке и организации творческих дел – 100% | Максимальный балл – 5 От 100% до 80 % - 5 От 79% до 50 % - 4 От 49% до 30% - 3 От 29% до 10% - 2 Меньше 10% -0 | |
Наличие и внедрение в практику образовательных программ дополнительного образования, дидактических материалов для обеспечения зоны ближайшего и перспективного развития по направлениям воспитательной деятельности. (И.1.1.2) | Создание программы дополнительного образования, систематическое проведение занятий, данные журналов кружковой работы | 10 баллов. | ||
Реализация социальных проектов. Осуществление деятельности по созданию социально-бытовых условий и развивающей среды в помещениях и на закрепленной территории. (И.1.1.3) | Предоставление отчетов о реализации проектов | 3 балла – за каждый проект в зависимости от социальной значимости. Максимально – 9 баллов | ||
1.2. Уровень индивидуальных достижений воспитанников во внеурочной деятельности (результаты участия в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях, научно-практических конференциях, интеллектуальных марафонах и т. д.) | Наличие воспитанников – победителей или призеров, лауреатов, дипломантов конкурсов, соревнований, турниров и т. д. (И.1.2.1) | Предоставление информации о реквизитах документов, свидетельствующих о получении результата участия. | Количество баллов определяется: - путем суммирования при условии участия нескольких воспитанников; - через указание максимального балла при условии участия одного и того же воспитанника в мероприятиях разного уровня: -Международный уровень – 20 б. Всероссийский уровень – 15 б. Региональный уровень – 10 б. Уровень учреждения – 5 б. | |
1. 3. Уровень работы, направленной на поддержание имиджа учреждения. | Подготовка и участие воспитанников в конференциях, конкурсах, праздниках, в социально-ориентированных проектах, социально-значимых акциях (с у четом занятых мест) (И.1.3.1) | Предоставление информации организаторами мероприятий | Максимально – 5 баллов | |
1.4. Уровень организации мероприятий, способствующих повышению общего культурного уровня воспитанников. | Посещение культурных и спортивных учреждений города и области, организация экскурсий с презентацией результатов. (И.1.4.1) | Подтверждающие документы: отзывы, приказы по учреждению, презентации | 5 баллов | |
1.5. Эффективность организации профилактической работы с воспитанниками «группы риска», «группы развития», в период адаптации новых воспитанников | Положительная динамика в сторону уменьшения количества самовольных уходов и совершения правонарушений воспитанников, склонных к асоциальному поведению. (И.1.5.1) | Сравнительный анализ, справка заместителя директора по социальной работе, руководителя ППМСЦ | 5 баллов | |
Эффективность взаимодействия с ППМСЦ в общей профилактической работе (проведение мероприятий с приглашением специалистов учреждения, внешкольных организаций и др.) Успешная адаптация поступивших воспитанников согласно разработанному и реализуемому алгоритму деятельности. (И.1.5.2) | Cправка заместителя директора по социальной работе, руководителя ППМСЦ | |||
1.6. Уровень организации ученического самоуправления в коллективе группы | Достижение статуса лучшей группы по итогам Общешкольного Смотра «Дом наш – заботы наши». (И.1.6.1) | По результатам протоколов Парламента ДР | 10 баллов | |
1.7. Уровень организации каникулярного времени воспитанников | Организация и участие в работе профильных лагерей для воспитанников (И.1.7.1) | Подтверждающие документы | До 10 баллов | |
Участие в организации летнего оздоровительного периода (И.1.7.2) | Подтверждающие документы | До 10 баллов | ||
Критерий 2 (К 2): Методическая компетентность воспитателя | ||||
2.1. Презентация педагогического опыта, методического уровня | Уровень активности в деятельности МО, МС, ПС, взаимодействие с методическими центрами, межшкольными методическими объединениями: -выступления на семинарах, конференциях, педсоветах, МО; - осуществление руководства проблемными, творческими группами; - проведение открытых занятий, мастер-классов; - обобщение передового педагогического опыта; - участие в школьных, областных, Российских конкурсах педагогического мастерства. Проведение открытых мастер-классов, занятий и т. п. (И.2.1.1) | Документальное подтверждение участия в методической работе (протоколы, Приказы, дипломы, сертификаты, предоставление информации о реквизитах документов, подтверждающих участие и др.) | Выступление на заседаниях МО – 1 б. - выступление на заседаниях ПС – 2 б. - участие в работе школьных конкурсов, конференций, семинаров – 2 б. - участие в работе региональных конференций, семинаров – 3 б. - участие в работе Российских конференций – 4 б. Проведение открытых мастер-классов, внеклассных занятий – 3 б. | |
2.2. Непрерывность профессионального совершенствования | Уровень программы повышения квалификации и/или профессиональной подготовки (И.2.2.1) | Свидетельства, сертификаты, приказы о зачислении и т. п., свидетельствующие о процессе (или результате) повышения квалификации воспитателя | Максимальный балл – 5 б. - обучение в магистратуре, аспирантуре, докторантуре - - 5 б. - обучение по программе высшего образования (магистратура) – 3 б. - обучение на курсах повышения квалификации или переподготовки – 1 б. | |
2.3 Распространение собственного опыта, публикации в СМИ, методических сборниках, размещение в информационном пространстве. | Уровень научно-методического издания, СМИ, в котором размещена публикация (И.2.3.1) | Выходные данные публикации | Максимальный балл – 5 б. - Всероссийский уровень – 5 б. - региональный уровень – 4 б. - уровень организации – 1 б. Размещение публикации в официальных Интернет-изданиях – 3 б. | |
2.4. Инновационная деятельность | Участие в работе экспериментальной группы в рамках функционирования федеральной площадки (И.2.4.1) | Наличие авторских методических разработок – дидактический материал, конспекты сценариев, воспитательных бесед, экскурсий и др. | Размещение публикации в сети Интернет – 2 б.; Проведение мероприятий – 1 б. | |
Критерий 3 (К 3): Информационная компетентность воспитателя | ||||
3.1. Уровень использования новых образовательно-воспитательных технологий | Дидактическое использование мультимедийных средств развития воспитанников, компьютерных программ, аудио и видеоаппаратуры и пр. технологий. (И.3.1.1) | Предоставление справок с анализом открытых мероприятий (с учетом уровня проведения мероприятий) | Максимальный балл – 1 б. | |
3.2. Работа в информационном пространстве | Размещение собственных методических разработок на предметных страницах; образовательных сайтах. Участие в работе по обновлению сайта учреждения. Участие в издании общешкольной периодической печати: газеты «МЫ», альманаха и т. д. (И.3.2.1) | Прямая ссылка на Интернет-ресурс | Максимальный балл – 5 б. | |
3.3. Результативность презентации собственного педагогического опыта | Уровень и статус участия в профессиональных Интернет-конкурсах (И.3.3.1) | Наличие дипломов (сертификатов) победителя, призера (I,II,III место) и лауреата (номинанта) в профессиональных конкурсах разного уровня | Количество баллов определяется: - путем суммирования при условии участия в нескольких конкурсах; Международный уровень: - победитель – 20 б. - призер – 16 б. - лауреат – 12 б. Всероссийский уровень: - победитель – 15 б. - призер – 12 б. - лауреат – 10 б. Региональный уровень: - победитель – 10 б. - призер – 8 б. - лауреат – 5 б. | |
Критерий 4 (К 4): Результативность коммуникативной деятельности воспитателя | ||||
4.1. Уровень коммуникативной культуры при общении с воспитанниками и родственниками | Наличие обоснованных жалоб со стороны родственников и/или воспитанников на деятельность воспитателя (И.4.1.1) | Наличие обоснованных жалоб = - 20 б. | ||
Наличие положительных отзывов со стороны родственников и/или официальных лиц о деятельности воспитателя (И.4.1.2) | Максимальный балл – 5 б. |
Под расчетным периодом понимается премиальный период, соответствующий календарному кварталу.
I квартал:
- предоставляются данные по всем показателям;
II квартал:
-предоставляются данные по всем показателям;
III квартал:
- предоставляются данные в показателе П.1.7., индикаторе И.1.7.2.
IV квартал:
- предоставляются данные по всем показателя
Критерии и показатели оценки качества труда педагога дополнительного образования
Показатель (П) | Индикатор (И) | Схема расчета | Шкала оценивания индикатора | |
Собственная оценка | Экспертная оценка | |||
Критерий 1 (К 1):1.Профессиональная компетентность | ||||
1.1. Высокий уровень активности воспитанников, | Уровень занятости воспитанников внеурочной деятельностью, организация коллективно-творческой деятельностью, создание комфортной творческой среды (И.1.1.1) | Количество воспитанников, посещающих внеурочные занятия дополнительным образованием, участвующих в подготовке и организации творческих дел – 100% (Мониторинг посещаемости за квартал) | Максимальный балл – 5 От 100% до 80 % - 5 От 79% до 50 % - 4 От 49% до 30% - 3 От 29% до 10% - 2 Меньше 10% -0 | |
Наличие и внедрение в практику образовательных программ дополнительного образования, дидактических материалов для обеспечения зоны ближайшего и перспективного развития (И.1.1.2) | Создание авторской программы дополнительного образования (сертификат) | 5 баллов. | ||
1.2. Уровень индивидуальных достижений воспитанников во внеурочной деятельности (результаты участия в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях, научно-практических конференциях, интеллектуальных марафонах и т. д.) | Наличие воспитанников – победителей или призеров, лауреатов, дипломантов конкурсов, соревнований, турниров и т. д. (И.1.2.1) | Предоставление информации о реквизитах документов, свидетельствующих о получении результата участия. | Количество баллов определяется: - путем суммирования при условии участия нескольких воспитанников; - через указание максимального балла при условии участия одного и того же воспитанника в мероприятиях разного уровня: -Международный уровень – 20 б. Всероссийский уровень – 15 б. Региональный уровень – 10 б. Уровень учреждения – 5 б. | |
1.3. Уровень организации каникулярного времени воспитанников | Организация и участие в работе профильных лагерей для воспитанников (И.1.7.1) | Подтверждающие документы | До 10 баллов | |
Участие в организации летнего оздоровительного периода (И.1.7.2) | Подтверждающие документы | До 10 баллов | ||
Критерий 2 (К 2): Методическая компетентность | ||||
2.1. Презентация педагогического опыта, методического уровня | Уровень активности в деятельности МО, МС, ПС, взаимодействие с методическими центрами, межшкольными методическими объединениями: -выступления на семинарах, конференциях, педсоветах, МО; - осуществление руководства проблемными, творческими группами; - проведение открытых занятий, мастер-классов; - обобщение передового педагогического опыта; - участие в школьных, областных, Российских конкурсах педагогического мастерства. Проведение открытых мастер-классов, занятий и т. п. (И.2.1.1) | Документальное подтверждение участия в методической работе (протоколы, Приказы, дипломы, сертификаты, предоставление информации о реквизитах документов, подтверждающих участие и др.) | Выступление на заседаниях МО – 1 б. - выступление на заседаниях ПС – 2 б. - участие в работе школьных конкурсов, конференций, семинаров – 2 б. - участие в работе региональных конференций, семинаров – 3 б. - участие в работе Российских конференций – 4 б. Проведение открытых мастер-классов, внеклассных занятий – 3 б. | |
2.3 Распространение собственного опыта, публикации в СМИ, методических сборниках, размещение в информационном пространстве. | Уровень научно-методического издания, СМИ, в котором размещена публикация (И.2.3.1) | Выходные данные публикации | Максимальный балл – 5 б. - Всероссийский уровень – 5 б. - региональный уровень – 4 б. - уровень организации – 1 б. Размещение публикации в официальных Интернет-изданиях – 3 б. | |
2.4. Инновационная деятельность | Участие в работе экспериментальной группы в рамках функционирования федеральной площадки (И.2.4.1) | Наличие авторских методических разработок – дидактический материал | Размещение публикации в сети Интернет – 2 б.; Проведение мероприятий – 1 б. | |
Критерий 3 (К 3): Информационная компетентность | ||||
3.1. Уровень использования новых образовательно-воспитательных технологий | Дидактическое использование мультимедийных средств развития воспитанников, компьютерных программ, аудио и видеоаппаратуры и пр. технологий. (И.3.1.1) | Предоставление справок с анализом открытых мероприятий (с учетом уровня проведения мероприятий) | Максимальный балл – 1 б. | |
3.2. Работа в информационном пространстве | Размещение собственных методических разработок на предметных страницах; образовательных сайтах. Участие в работе по обновлению сайта учреждения. Участие в издании общешкольной периодической печати: газеты «МЫ», альманаха и т. д. (И.3.2.1) | Прямая ссылка на Интернет-ресурс | Максимальный балл – 5 б. | |
3.3. Результативность презентации собственного педагогического опыта | Уровень и статус участия в профессиональных Интернет-конкурсах (И.3.3.1) | Наличие дипломов (сертификатов) победителя, призера (I,II,III место) и лауреата (номинанта) в профессиональных конкурсах разного уровня | Количество баллов определяется: - путем суммирования при условии участия в нескольких конкурсах; - через указание максимального балла при условии участия в одном и том же конкурсе разного уровня. Международный уровень: - победитель – 20 б. - призер – 16 б. - лауреат – 12 б. Всероссийский уровень: - победитель – 15 б. - призер – 12 б. - лауреат – 10 б. Региональный уровень: - победитель – 10 б. - призер – 8 б. - лауреат – 5 б. |
Под расчетным периодом понимается премиальный период, соответствующий календарному кварталу.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
