Критерии для расчета стимулирующих выплат (стр. 3 )

I квартал:

- предоставляются данные по всем показателям;

II квартал:

-предоставляются данные по всем показателям;

III квартал:

- предоставляются данные в показателе П.1.7., индикаторе И.1.7.2.

IV квартал:

- предоставляются данные по всем показателям.

Критерии и показатели оценки и качества труда педагога-психолога

Показатель (П)	Индикатор (И)	Схема расчета	Шкала оценивания индикатора
Критерий 1. Успешность профессиональной деятельности педагога-психолога
Показатель эффективности психолого-педагогического сопровождения выпускников учреждений интернатного типа П1	Полное обеспечение психолого-педагогического сопровождения (У воспитанников адекватная самооценка. Отсутствие сомнений в своей личной ценности, определенность связей с друзьями, коллегами, позитивное отношение к будущему) И 1.1.1	(Количество воспитанников, в отношении которых полностью реализовано психолого-педагогическое сопровождение по итогам периода)Ч 100%	Максимальный балл=10 От 100% до 70% - 10 баллов От 69% до 40% - 8 баллов От 39% до 25% - 5 баллов От 24% до 10% - 3 балла От 9% до 3% -1 балл
Динамика обеспечения психолого-педагогического сопровождения И 1.1.2	(Количество воспитанников, в отношении которых полностью реализовано психолого-педагогическое сопровождение по итогам периода/общее количество воспитанников)Ч 100%	Максимальный балл=10 От 100% до 70% - 10 баллов От 69% до 40% - 8 баллов От 39% до 25% - 5 баллов От 24% до 10% - 3 балла От 9% до 3% -1 балл
Подготовка учащихся и прохождение центральной ПМПК И 1.1.3	Предоставление отчета о проведенной работе	3 балла за каждого воспитанника
Успешность наставнической деятельности при организации работы с воспитанниками «группы риска» И1.1.4	Предоставление отчета о проведенной работе, протокол заседания ППМСЦ об организации работы с детьми «группы риска»	3 балла за каждого воспитанника группы риска (при условии динамики роста правового сознания воспитанника)
Показатель эффективности социальной адаптации выпускников П2	Реализация деятельности, направленной на формирование личности выпускников (Достаточно высокий процент осведомленности для самостоятельного устройства в жизни. Все выпускники умеют получать и пользоваться необходимой информацией) И 1.2.1	(Количество воспитанников-выпускников, охваченных мероприятиями, направленными на формирование личности по итогам периода)Ч 100%	Максимальный балл=5 От 100% до 70% - 5 баллов От 69% до 40% -4 баллов От 39% до 25% - 3 баллов От 24% до 10% - 2 балла От 9% до 3% -0 балл
Динамика реализации деятельности, направленной на формирование личности выпускников И 1.2.2	(Количество воспитанников-выпускников, охваченных мероприятиями, направленными на формирование личности выпускника по итогам периода/общее количество воспитанников выпускных классов)Ч 100%	Максимальный балл=5 От 100% до 70% - 5 баллов От 69% до 40% -4 баллов От 39% до 25% - 3 баллов От 24% до 10% - 2 балла От 9% до 3% -0 балл
Количество обращений учащихся и выпускников за консультациями (справка - подтверждение с указанием доли учащихся) И 1.2.4	Журнал учета консультаций выпускников, справка о проведенной работе за отчетный период	Максимальный балл = 5 (0,5 балла за успешное решение проблемы каждого обратившегося выпускника)
Критерий 2. Успешность реализации внеурочной занятости воспитанников
Показатель эффективности работы по реализации внеурочной занятости воспитанников П3	Проведение цикла занятий по профессиональному самоопределению, целевые встречи со специалистами. Количество самоопределившихся выпускников от общего количества, подтверждающих высокий уровень готовности воспитанников к выпуску. И 2.3.1	(Количество воспитанников-выпускников, профессионально определившихся к моменту выпуска/общее количество выпускников)Ч 100%	Максимальный балл=5 От 100% до 70% - 5 баллов От 69% до 40% -4 баллов От 39% до 25% - 3 баллов От 24% до 10% - 2 балла От 9% до 3% -1 балл
Разнообразие направлений деятельности: -организация мероприятий, направленных на формирование здорового образа жизни; - организация мероприятий, направленных на благоустройство территории - организация мероприятий по профилактике правонарушений, асоциальных проявлений в детско-подростковой среде И 2.3.2	Предоставление отчетов о проведенных мероприятиях в рамках различных форм внеурочной занятости	3 балла – за каждое направление (максимальный балл - 15)
Критерий 3. Результативность научно-методической и инновационной деятельности педагога-психолога
Показатель эффективности научно-методической деятельности социального педагога (с использованием инновационных технологий и методик) П4	Участие учащихся, подготовленных педагогом-психологом, в конкурсах И 3.4.1	Наличие дипломов (сертификатов), победителя, призера и лауреата (номинанта в профессиональных конкурсах разного уровня)	Количество баллов определяется путем суммирования при условии участия в нескольких проектах: - международный уровень -10 - всероссийский уровень – 8 - региональный уровень – 6 - муниципальный уровень – 4 - общешкольный - 2
Результативность инновационной деятельности педагога-психолога. Наличие призовых мест на профессиональных мероприятиях. Уровень и статус участия в профессиональных конкурсах. И 3.4.2	Наличие дипломов (сертификатов), победителя, призера и лауреата (номинанта в профессиональных конкурсах разного уровня)	Количество баллов определяется путем суммирования при условии участия: - в нескольких конкурсах - через указание максимального балла при участии в одно и том же конкурсе разного уровня -международный уровень (лауреат – 12 баллов, призер -16, победи - всероссийский (лауреат – 10 баллов, призер -12, победи - региональный (лауреат – 5 баллов, призер -8, победи -муниципальный (лауреат – 2 баллов, призер -3, победи
	Организация деятельности по созданию школьных средств массовой информации: информационных листков, «памятки выпускнику», стендов и т. д. И 3.4.3	Предоставление справок о проведенной работе, копии предоставленной информации	2 балла – за каждое направление (максимальный балл - 10)
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта через открытые мероприятия, мастер-классы, выступления на семинарах, круглых столах (создание презентаций, видеомероприятий на цифровых носителях) И	Предоставление справок с анализом открытых мероприятий (с учетом уровня проведения мероприятий)	Количество баллов определяется путем суммирования при условии организации нескольких мероприятий -региональный уровень – 20 баллов - муниципальный – 12 -уровень организации – 8
Охват системой работы педагогов (лектории, педагогический консилиум для педагогов, консультации) И 3.4.5	Предоставление справок с анализом открытых мероприятий (с учетом уровня проведения мероприятий)	Максимальный балл=5 От 100% до 70% - 5 баллов От 69% до 40% -4 баллов От 39% до 25% - 3 баллов От 24% до 10% - 2 балла От 9% до 3% -1 балл
Публикации в официальных изданиях по профилю деятельности П5	Уровень научно-методического издания, в котором размещена публикация И 3.5.1	Выходные данные публикации	Количество баллов определяется путем суммирования при условии наличия нескольких публикаций Максимальный балл=5 -региональный уровень и выше – 5 баллов -муниципальный уровень – 3 - уровень организации -1 Размещение публикации в официальных интернет-изданиях (при наличии редакционной коллегии) – 2 балла
Непрерывность профессионального совершенствования педагога П6	Уровень программы повышения квалификации и/или профессиональной подготовки И 3.6.1	Свидетельства, сертификаты, приказы о зачислении, свидетельствующие о процессе повышения квалификации	Максимальный балл=5 Обучение в магистратуре, докторантуре, аспирантуре-5 баллов - обучение по программам высшего образования – 3 - обучение на курсах повышения квалификации или переподготовки -1
Участие педагога в жюри (конкурсных комиссий) при проведении конкурсов различного уровня, а также наличие статуса эксперта в области образования П 7	Уровень и разнообразие направлений: - работа в составе экспертного сообщества - работа в составе жюри И	Приказы, справки, сертификаты	Количество баллов определяется путем суммирования при условии участия в нескольких мероприятиях (в том числе разного уровня) -Региональный уровень: -эксперт – 10 -член жюри – 5 -Муниципальный уровень: -эксперт – 5 -член жюри – 3
4. Результативность коммуникативной деятельности педагога-психолога
Уровень коммуникативной культуры П 8	Количество воспитанников, положительно оценивающих, деятельность педагога-психолога (при условии независимого анкетирования сторонними организациями) И 4.8.1	(Количество воспитанников, сотрудников, родственников, положительно оценивающих деятельность педагога-психолога)Ч 100%	Максимальный балл =5 От 100% до 80% - 5 баллов От 79% до 60% -4 баллов От 59% до 40% - 3 баллов От 39% до 20% - 2 балла От 19% до 10% -1 балл
	Наличие положительных отзывов о работе педагога-психолога со стороны воспитанников, администрации, сотрудников, родственников И	(Количество воспитанников, сотрудников, родственников, положительно оценивающих деятельность педагога-психолога)Ч 100%	Максимальный балл =3 -наличие систематических положительных отзывов – 3 - наличие периодических положительных отзывов – 2 - наличие разовых положительных отзывов - 1
	Наличие общественной нагрузки, проведенной за рамками возложенных обязанностей, (членство в Управляющем Совете, работа в комиссиях, организация работы с практикантами и т. д.) И 4.8.4		Количество баллов определяется путем суммирования при условии участия в нескольких направлениях деятельности: - организация работы с практикантами – по 1 баллу за каждого практиканта, - работа в комиссиях, Управляющем совете и т. д. – по 1 баллу за каждое направление деятельности
	Выполнение поручений администрации учреждения	Выполнение обязанностей, не входящих в функциональные, выполнение работы в нерабочее время и др.	Количество баллов определяется путем суммирования при условии участия в нескольких направлениях деятельности Максимальный балл =15

Критерии и показатели оценки и качества труда социального педагога

Показатель (П)	Индикатор (И)	Схема расчета	Шкала оценивания индикатора
Критерий 1. Успешность профессиональной деятельности социального педагога
Показатель эффективности социальной защиты прав и интересов воспитанников П1	Полное обеспечение прав и законных интересов воспитанников (обеспечены гарантии, защита жилищных и имущественных прав) И 1.1.1	(Количество воспитанников, в отношении которых полностью реализовано обеспечение прав и интересов, согласно законодательству РФ по итогам периода)Ч 100%	Максимальный балл=10 От 100% до 70% - 10 баллов От 69% до 40% - 8 баллов От 39% до 25% - 5 баллов От 24% до 10% - 3 балла От 9% до 3% -1 балл
Динамика реализации прав и интересов воспитанников И 1.1.2	(Количество воспитанников, в отношении которых полностью реализовано обеспечение прав и интересов, согласно законодательству РФ по итогам периода/общее количество воспитанников)Ч 100%	Максимальный балл=10 От 100% до 70% - 10 баллов От 69% до 40% - 8 баллов От 39% до 25% - 5 баллов От 24% до 10% - 3 балла От 9% до 3% -1 балл
Успешность наставнической деятельности при организации работы с воспитанниками «группы риска» И1.1.3	Предоставление отчета о проведенной работе, протокол заседания ППМСЦ об организации работы с детьми «группы риска»	3 балла за каждого воспитанника группы риска (при условии динамики роста правового сознания воспитанника)
Участие в мероприятиях по розыску воспитанников И 1.1.4	Предоставление документального подтверждения подачи документов на розыск воспитанников	Максимальный балл=6 (по 2 балла за организацию розыскных мероприятий каждого воспитанника)
Показатель эффективности социальной адаптации выпускников П2	Реализация деятельности, направленной на формирование правовой культуры воспитанников И 1.2.1	(Количество воспитанников-выпускников, охваченных мероприятиями, направленными на формирование правовой культуры по итогам периода)Ч 100%	Максимальный балл=5 От 100% до 70% - 5 баллов От 69% до 40% -4 баллов От 39% до 25% - 3 баллов От 24% до 10% - 2 балла От 9% до 3% -0 балл
Динамика реализации деятельности, направленной на формирование правовой культуры воспитанников И 1.2.2	(Количество воспитанников-выпускников, охваченных мероприятиями, направленными на формирование правовой культуры по итогам периода/общее количество воспитанников выпускных классов)Ч 100%	Максимальный балл=5 От 100% до 70% - 5 баллов От 69% до 40% -4 баллов От 39% до 25% - 3 баллов От 24% до 10% - 2 балла От 9% до 3% -0 балл
Реализация деятельности по программам социальной адаптации (от общего количества выпускников) И 1.2.3	(Количество воспитанников-выпускников, охваченных мероприятиями, направленными на формирование правовой культуры по итогам периода)Ч 100%	Максимальный балл=5 От 100% до 70% - 5 баллов От 69% до 40% -4 баллов От 39% до 25% - 3 баллов От 24% до 10% - 2 балла От 9% до 3% -0 балл
Количество обращений учащихся и выпускников за консультациями (справка - подтверждение с указанием доли учащихся) И 1.2.4	Журнал учета консультаций выпускников, справка о проведенной работе за отчетный период	Максимальный балл = 5 (0,5 балла за успешное решение проблемы каждого обратившегося выпускника)
Критерий 2. Успешность реализации внеурочной занятости воспитанников
Показатель эффективности работы по реализации внеурочной занятости воспитанников П3	Проведение цикла занятий по профессиональному самоопределению, целевые встречи со специалистами. Количество самоопределившихся выпускников от общего количества, подтверждающих высокий уровень готовности воспитанников к выпуску. И 2.3.1	(Количество воспитанников-выпускников, профессионально определившихся к моменту выпуска/общее количество выпускников)Ч 100%	Максимальный балл=5 От 100% до 70% - 5 баллов От 69% до 40% -4 баллов От 39% до 25% - 3 баллов От 24% до 10% - 2 балла От 9% до 3% -1 балл
Разнообразие направлений деятельности: -организация мероприятий, направленных на формирование здорового образа жизни; - организация мероприятий, направленных на благоустройство территории - организация мероприятий по профилактике правонарушений, асоциальных проявлений в детско-подростковой среде И 2.3.2	Предоставление отчетов о проведенных мероприятиях в рамках различных форм внеурочной занятости	3 балла – за каждое направление (максимальный балл - 15)
	Уровень реализации социально значимых мероприятий И 2.3.3	Предоставление информации о реквизитах документов, свидетельствующих о получении общественного признания (протоколы собраний общественных организаций, благодарственные письма, приказы)	Количество баллов определяется путем суммирования при условии участия в нескольких проектах: - международный уровень -20 - всероссийский уровень – 15 - региональный уровень – 10 - муниципальный уровень – 5 - общешкольный - 2
Критерий 3. Результативность научно-методической и инновационной деятельности социального педагога
Показатель эффективности научно-методической деятельности социального педагога (с использованием инновационных технологий и методик) П4	Участие учащихся, подготовленных социальным педагогом, в конкурсах И 3.4.1	Наличие дипломов (сертификатов), победителя, призера и лауреата (номинанта в профессиональных конкурсах разного уровня)	Количество баллов определяется путем суммирования при условии участия в нескольких проектах: - международный уровень -10 - всероссийский уровень – 8 - региональный уровень – 6 - муниципальный уровень – 4 - общешкольный - 2
Результативность инновационной деятельности социального педагога. Наличие призовых мест на профессиональных мероприятиях. Уровень и статус участия в профессиональных конкурсах. И 3.4.2	Наличие дипломов (сертификатов), победителя, призера и лауреата (номинанта в профессиональных конкурсах разного уровня)	Количество баллов определяется путем суммирования при условии участия: - в нескольких конкурсах - через указание максимального балла при участии в одно и том же конкурсе разного уровня -международный уровень (лауреат – 12 баллов, призер -16, победи - всероссийский (лауреат – 10 баллов, призер -12, победи - региональный (лауреат – 5 баллов, призер -8, победи -муниципальный (лауреат – 2 баллов, призер -3, победи
	Организация деятельности по созданию школьных средств массовой информации: информационных листков, «памятки выпускнику», стендов и т. д. И 3.4.3	Предоставление справок о проведенной работе, копии предоставленной информации	2 балла – за каждое направление (максимальный балл - 10)
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта через открытые мероприятия, мастер-классы, выступления на семинарах, круглых столах (создание презентаций, видеомероприятий на цифровых носителях) И	Предоставление справок с анализом открытых мероприятий (с учетом уровня проведения мероприятий)	Количество баллов определяется путем суммирования при условии организации нескольких мероприятий -региональный уровень – 20 баллов - муниципальный – 12 -уровень организации – 8
Охват системой работы по правовому просвещению педагогов (лектории, педагогический консилиум для педагогов, консультации) И 3.4.5	Предоставление справок с анализом открытых мероприятий (с учетом уровня проведения мероприятий)	Максимальный балл=5 От 100% до 70% - 5 баллов От 69% до 40% -4 баллов От 39% до 25% - 3 баллов От 24% до 10% - 2 балла От 9% до 3% -1 балл
Публикации в официальных изданиях по профилю деятельности П5	Уровень научно-методического издания, в котором размещена публикация И 3.5.1	Выходные данные публикации	Количество баллов определяется путем суммирования при условии наличия нескольких публикаций Максимальный балл=5 -региональный уровень и выше – 5 баллов -муниципальный уровень – 3 - уровень организации -1 Размещение публикации в официальных интернет-изданиях (при наличии редакционной коллегии) – 2 балла
Непрерывность профессионального совершенствования педагога П6	Уровень программы повышения квалификации и/или профессиональной подготовки И 3.6.1	Свидетельства, сертификаты, приказы о зачислении, свидетельствующие о процессе повышения квалификации	Максимальный балл=5 Обучение в магистратуре, докторантуре, аспирантуре-5 баллов - обучение по программам высшего образования – 3 - обучение на курсах повышения квалификации или переподготовки -1
Участие педагога в жюри (конкурсных комиссий) при проведении конкурсов различного уровня, а также наличие статуса эксперта в области образования П 7	Уровень и разнообразие направлений: - работа в составе экспертного сообщества - работа в составе жюри И	Приказы, справки, сертификаты	Количество баллов определяется путем суммирования при условии участия в нескольких мероприятиях (в том числе разного уровня) -Региональный уровень: -эксперт – 10 -член жюри – 5 -Муниципальный уровень: -эксперт – 5 -член жюри – 3
4. Результативность коммуникативной деятельности социального педагога
Уровень коммуникативной культуры П 8	Количество воспитанников, положительно оценивающих, деятельность педагога (при условии независимого анкетирования сторонними организациями) И 4.8.1	(Количество воспитанников, сотрудников, родственников, положительно оценивающих деятельность социального педагога)Ч 100%	Максимальный балл =5 От 100% до 80% - 5 баллов От 79% до 60% -4 баллов От 59% до 40% - 3 баллов От 39% до 20% - 2 балла От 19% до 10% -1 балл
	Наличие положительных отзывов о работе социального педагога со стороны воспитанников, администрации, сотрудников, родственников И	(Количество воспитанников, сотрудников, родственников, положительно оценивающих деятельность социального педагога)Ч 100%	Максимальный балл =3 -наличие систематических положительных отзывов – 3 - наличие периодических положительных отзывов – 2 - наличие разовых положительных отзывов - 1
	Организация взаимодействия с ведомствами, призванными решать проблемы социального сиротства И	Предоставление информации о сотрудничестве (договора, справки о сотрудничестве с реквизитами организации, справка о проведенной работе и т. д.)	Максимальный балл =5 Высокий уровень организации (привлечение специалистов к решению проблем воспитанников и выпускников) – 5 Средний уровень-3 Низкий уровень-1
	Наличие общественной нагрузки, проведенной за рамками возложенных обязанностей, (членство в Управляющем Совете, работа в комиссиях, организация работы с практикантами и т. д.) И 4.8.4		Количество баллов определяется путем суммирования при условии участия в нескольких направлениях деятельности: - организация работы с практикантами – по 1 баллу за каждого практиканта, - работа в комиссиях, Управляющем совете и т. д. – по 1 баллу за каждое направление деятельности
	Выполнение поручений администрации учреждения	Выполнение обязанностей, не входящих в функциональные, выполнение работы в нерабочее время и др.	Количество баллов определяется путем суммирования при условии участия в нескольких направлениях деятельности Максимальный балл =15

Критерии для расчета стимулирующих выплат