3.2.1 Разделы учебной дисциплины (модуля), виды учебной деятельности и формы контроля
Наименование раздела и тем учебной дисциплины (модуля) | Семестр | Неделя семестра | Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости и | ||||
Л | ЛР | ПЗ | СРС | всего | ||||
Раздел 1. Фармацевтическая терминология Тема 1. Социально-исторические корни понятия «термин». Алфавит. Фонетика. Правила чтения. Тема 2. Имя существительное: род, число, падеж, склонение. Несогласованное определение. Множественное число существительных. Тема 3. Имя прилагательное. Две группы прилагательных. Грамматические категории прилагательных: род, число, падеж. Согласованное определение. Степени сравнения прилагательных. Тема 4. Глагол. Причастие настоящего времени действительного залога и прошедшего времени страдательного залога. Тема 5. Числительные. Словообразование при помощи латинских числительных. Тема 6. Номенклатура ЛС. Типовые группы номенклатурных наименований. Лекарственные формы. Наименования ЛС в виде вытяжек из растительного сырья. Ботаническая номенклатура. Тема 7. Номенклатура ЛС. Тривиальные и систематические наименования лекарственного вещества. Сыворотки, вакцины, анатоксины. Тема 8. Наименования лекарственных веществ природного и животного происхождения (гликозидов, алкалоидов, гормонов, ферментов).
Тема 8. Текущее тестирование. | 1 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112 13 14 15 16 | - | - | 30 2 | 14 2 | 44 4 | лексико-грамматические тесты; лексические диктанты; устный опрос выполнения упражнений Тестовые задания на проверку лексико-грамматических ЗУН, сформированных в ходе изучения раздела «Фармацевтическая терминология» |
Раздел 1. Фармацевтическая терминология Тема 9. Химическая номенклатура. Названия химических элементов, кислот, оксидов, солей, Тема 10. Частотные отрезки в тривиальных наименованиях. Их информативность и правописание. Тема 11. Способы образования названий ЛС (суффиксация, префиксация, аббревиация, основосложение). Тема 12. Рецепт. Грамматическая зависимость в строке рецепта. Тема 13. Стандартные рецептурные формулировки с предлогами. Важнейшие рецептурные сокращения. Тема 14. Текущее тестирование.
| 2 | 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 | - | - | 18 2 | 8 2 | 26 4 | лексико-грамматические тесты; лексические диктанты; устный опрос выполнения упражнений Тестовые задания на проверку лексико-грамматических ЗУН, сформированных в ходе изучения раздела «Фармацевтическая терминология» |
Раздел 2. Медицинская терминология Тема 15. Суффиксы существительных и прилагательных. Основные клинические суффиксы –itis, -osis, -iasis, -ismus, -oma. Префиксация. Тема 16. Латинские клинические термины однословные и многословные. Тема 17. Греко-латинские дублеты, обозначающие ткани, органы, заболевание. Греческие ТЭ, обозначающие учение, науку, метод диагностического обследования, лечение, заболевание. Тема 18. Греко-латинские дублеты, обозначающие ткани, органы, заболевание. Греческие ТЭ, обозначающие патологические изменения органов и тканей, терапевтические и хирургические приемы. Тема 19. Греко-латинские дублетные обозначения тканей, органов, секретов, выделений, пола, возраста. Одиночные ТЭ, обозначающие функциональные и патологические состояния, процессы. Тема 20. Одиночные ТЭ, обозначающие различные физические свойства, качества. Тема 21. Текущее тестирование Тема 22. Обзор изученного лексико-грамматического материала дисциплины «Латинский язык» | 2 | 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 | - | - | 16 2 2 | 6 2 2 | 22 4 4 | лексико-грамматические тесты; лексические диктанты; устный опрос выполнения упражнений; реферат по одой из предложенных тем Тестовые задания на проверку лексико-грамматических ЗУН, сформированных в ходе изучения раздела «Клиническая терминология» |
Промежуточное тестирование (экзамен) | Тестовые задания на проверку лексико-грамматических ЗУН, сформированных в ходе изучения дисциплины «Латинский язык» | |||||||
ИТОГО: | - | - | 72 | 36 | 108 |
3.2.2. Научно-исследовательская работа студентов
Семестр | Неделя семестра | Наименование раздела учебной дисциплины (модуля) | Наименование видов научно-исследовательской работы | Зачетная работа |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1 | Раздел 1. Фармацевтическая терминология | Исследование по теме: «Грамматика как выражение особенностей мировосприятия» | доклад на научной студенческой на конференции, презентация | |
1 | Раздел 1. Фармацевтическая терминология
| Исследование по теме: «Парацельс-основатель ятрохимии» | доклад на научной студенческой на конференции, презентация | |
2 | Раздел 1. Фармацевтическая терминология | Исследование по теме: «Символизм природного мира» | доклад на научной студенческой на конференции, презентация | |
2 | Раздел 2. Медицинская терминология | Исследование по теме: «Пути формирования языка медицины (метафорический, метонимический, символический, мифологический)» | доклад на научной студенческой на конференции, презентация |
3.3. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
3.3.1. Виды СРС
Наименование раздела учебной дисциплины (модуля) | Компетенции | Виды учебной деятельности студентов | Зачетная работа | Всего часов |
Раздел 1. Фармацевтическая терминология | ОК-1 ОК-3 ОК-5 ПК-47 ПК-48 | выполнение упражнений; работа с лексическим минимумом, направленная на запоминание ЛЕ и орфографию терминов, подготовка к текущему тестированию; письменное комментирование афоризмов | текущее тестирование | 16 |
ИТОГО часов в семестре: | 16 | |||
Раздел 1. Фармацевтическая терминология | ОК-1 ОК-3 ОК-5 ПК-47 ПК-48 | выполнение упражнений, работа со словарно-справочным материалом, подготовка к текущему тестированию; письменное комментирование афоризмов | текущее тестирование | 10 |
Раздел 2. Медицинская терминология | ОК-1 ОК-3 ОК-5 ПК-47 ПК-48 | выполнение упражнений, подготовка к тестированию, подготовка реферата по одной из выбранных тем | реферат текущее тестирование промежуточное тестирование | 10 |
ИТОГО часов в семестре: | 20 | |||
ВСЕГО часов: | 36 |
3.3.2. Примерная тематика рефератов, курсовых работ, контрольных вопросов
Курсовой проект по данной дисциплине учебным планом не предусмотрен
Примерная тематика рефератов
№ п/п | Темы рефератов |
1 | История происхождения фармацевтических терминов |
2 | Мифы и метафоры в названиях растений |
3 | Лекарственные растения в трактатах Гиппократа, Авиценны, Феофраста, К. Линнея. |
4 | История фармации в афоризмах |
Примерные контрольные вопросы
1 | Общее представление о термине и фармацевтической терминологии. |
2 | Грамматические категории имени существительного (род, число, падеж, склонение; словарная форма). Названия лекарственных форм. |
3 | Грамматические категории имени прилагательного; группы прилагательных; степени сравнения. Функции прилагательного в фармацевтической терминологии. |
4 | Согласованные и несогласованные определения в структуре многословного фармацевтического термина. |
5 | Грамматические категории глагола; супин; глагольные формулировки в рецепте; причастие (действительный и страдательный залог) |
6 | Словообразование (префиксация, суффиксация, основосложение). Греческие и латинские префиксы в названиях ЛС |
7 | Фармацевтическая информация в частотных отрезках названий ЛС |
8 | Общее представление о номенклатуре ЛС (краткие сведения о лекарственных формах, способы образований названий ЛС). |
9 | Общее представление о химической номенклатуре, названия химических элементов, образование названий кислот, оксидов, солей. |
10 | Правила выписывания рецептов. Грамматическая зависимость в строке рецепта. Сокращения в рецептах. |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


