№ п/п | Наименование раздела, темы учебной дисциплины (модуля) | Тематика практических занятий (семинаров) | Трудоемкость (час.) |
2. | Основные типы понимания права | Юридический позитивизм, естественное право и социологическая юриспруденция как направления (типы) правопонимания. Классический юспозитивизм: проблемы определения, истоки и периодизация. Юридический позитивизм и философский позитивизм. Приказная теории права Джона Остина. Континентальный юридический позитивизм. Юриспруденция понятий. классический юспозитивизм в России: дореволюционный, советский и современный периоды. Общая оценка и основные направления критики классического юспозитивизма. Классический юснатурализм: проблемы определения, истоки и периодизация. Неизменность, универсальность естественного права, его противопоставленность позитивному праву. Античные концепции (Аристотель, римская юриспруденция): естественное право как закон природы / Космоса. Средневековый юснатурализм (Ф. Аквинский): божественный характер естественного права. Нововременные концепции: естественное право как писаный разум, идеология естественных неотчуждаемых прав человека. Кризис классического юснатурализма и теории «изменяющегося» естественного права: естественное право как идея права и этическая критика права. Взаимодополнительность естественного и позитивного права. Многообразие естественно-правовых теорий. Юснатурализм в России. Общая оценка и основные направления критики классического юснатурализма. | 2 |
3. | Чистая теория права Ганса Кельзена | Проект чистой теории права (чистой науки о праве), ее соотношение с аналитической юриспруденцией, юриспруденцией понятий. Дихотомия должного и сущего. Нормативный характер науки права. Чистый характер науки о праве. Критика классического юспозитивизма. Критика естественно-правовых исоциолого-правовых доктрин. 1. Понятие нормы у Кельзена. Норма как должное. Норма как схема интерпретации. Существование и действительность. Право как нормативный порядок. Право как принудительный порядок. | 2 |
7. | Юридический интерпретативизм Рональда Дворкина | Юриспруденция как (наиболее оправданная) система принципов. Интерпретативный характер юридического знания. Критика «архимедовой философии». Методологическая критика юридического позитивизма. Проблема возможности и значимости описательной правовой теории. Юспозитивизм как семантическая теория. «Семантическое жало». Юспозитивизм как интерпретативная теория. Юспозитивизм как теория очевидного факта. Проблемность мягкого позитивизма. Юридико-практическая ценность позитивизма. Дворкина: критика позитивистской картины права. Проблемаправила. Разграничение правил и принципов. Проблемность правила признания. Принципы и юридическая обязанность. Проблема правовой неопределенности и судейского усмотрения. | 2 |
11. | Американский правовой реализм | Методологический проект американского правового реализма. Критика юридического формализма. Реалистическое правопонимание: право как совокупность судейских решенийПроблематика правовой неопределенности. Неопределенность законодательной нормы (К. Ллевеллин), неопределенность юридического факта (Дж. Фрэнк). Критика нормативности. Проблема логики и дедукции в праве. Судья как законодатель. Решение «по догадке». Юридические правила как оправдание post factum. Факторы, определяющие судебное решение: социологическое и психологическое направления в реализме. «Нормативная» теория правового реализма: судейское право как социальная инженерия. Общая оценка и основные направления критики американского правового реализма. Правовой реализм и школа критических правовых исследований. Правовой реализм и проект «натурализации юриспруденции» Б. Лайтера. | 2 |
ИТОГО: | 8 |
8. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
Не предусмотрено
9. Самостоятельная работа студента
а) по очной форме обучения
п/п | Наименование раздела, темы учебной дисциплины (модуля) | Виды самостоятельной работы студента | График и трудоемкость самостоятельной работы студента, часов | |||||||
Всего | № занятия | |||||||||
1,2,3 | 4,5 | 6,7 | 8,9 | 10,11 | ||||||
№ темы учебной дисциплины (модуля) | ||||||||||
1 | Тема 1. Философия права как учебная и научная дисциплинаная | проработка и повторение лекционного материала | 6 | |||||||
2 | Тема 2. Основные типы понимания права | проработка материалов учебников и учебных пособий | 4 | 2 | ||||||
подготовка к семинару | 2 | |||||||||
3 | Тема 3. Чистая теория права Ганса Кельзена | работа с учебной и справочной литературой | 6 | 6 | ||||||
4 | Тема 4. Юридический позитивизм Герберта Харта | работа с учебной и справочной литературой | 6 | 6 | ||||||
5 | Тема 5. Юридический позитивизм Джозефа Раза | подготовка к контрольной работе | 6 | 3 | ||||||
работа с учебной и справочной литературой | 3 | |||||||||
6 | Тема 6. Теория естественного права Лона Фуллера | подготовка к контрольной работе | 6 | 3 | ||||||
проработка и повторение лекционного материала, материалов учебников и учебных пособий | 3 | |||||||||
7 | Тема 7. Юридический интерпретативизм Рональда Дворкина | подготовка к докладу | 6 | 6 | ||||||
8 | Теория естественного права Джона Финниса | Подготовка презентации | 4 | 2 2 | ||||||
9 | Скандинавский правовой реализм | работа с учебной и справочной литературой | 6 | 6 | ||||||
10 | Социологическая юриспруденция Роско Паунда | тестирование | 6 | 6 | ||||||
11 | Американский правовой реализм | проработка и повторение лекционного материала, материалов учебников и учебных пособий | 6 | 6 | ||||||
ИТОГО часов: | 62 | |||||||||
б) по заочной форме обучения
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
