Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА
ИНСТИТУТ СЕРВИСА, ТУРИЗМА И ДИЗАЙНА
КАФЕДРА ДИЗАЙНА И ИСКУССТВ
История науки
Рабочая программа учебной дисциплины
Основная образовательная программа
033000.62 «Культурология»
Управление социокультурной деятельностью
Владивосток
Издательство ВГУЭС
2014
ББК
Рабочая программа по учебной дисциплине «История науки» составлена в соответствии с требованиями ООП: 033000.62 «Культурология» на базе ФГОС ВПО.
Составитель: , старший преподаватель кафедры дизайна и искусств.
Утверждена на заседании кафедры 05.06.2014 г., протокол , редакция 2014 г.
Рекомендована к изданию учебно-методической комиссией Института сервиса, туризма и дизайна ВГУЭС.
© Издательство ВГУЭС
2014
1. ОРГАНИЗАЦИОННО - МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
1.1. Цели освоения учебной дисциплины
1. Целью настоящего курса является ознакомление студентов с последовательными ступенями познания человечеством окружающего мира на основе сравнительного анализа исторически известных, сменяющих друг друга картин мира и методологических установок рационального познания, а также повышения качества профессиональной подготовки специалистов гуманитарного профиля. Преподавание дисциплины «История науки» рассчитано на решение и ряда более частных задач: знакомство с различными историко-культурными контекстами формирует навыки анализа внутренней логики, взаимосвязи общего и особенного в развитии науки, способствует выработке исторического и логического компонентов рационально-теоретического мышления и его гибкости; обобщение исторического опыта роста научного знания позволяет полнее уяснить взаимосвязь теоретического знания с хозяйственно- практическими потребностями людей в различные исторические периоды; обращение к истории науки способствует пониманию и осмыслению относительности научных знаний во все времена, показывает необходимость их постоянного уточнения, углубления и совершенствования..
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП)
Дисциплина базируется на следующих дисциплинах ООП:
Основная образовательная программа (код, название) | Дисциплина | Семестр | Цикл/ раздел ООП | Коды компетенций |
033000 Культурология (квалификация (степень) "бакалавр") | История культурологии История мировой культуры | 1 | Б.3 | ОК-2, 4 ПК-3 |
Компетенции одновременно формируются следующими дисциплинами ООП:
Основная образовательная программа (код, название) | Дисциплина | Цикл/ раздел ООП | Коды компетенций |
033000 Культурология (квалификация (степень) "бакалавр") | Методы изучения культуры Философия | Б.3 | ОК-4, 6 ПК - 6 |
Освоение дисциплины необходимо обучающемуся для успешного освоения следующих дисциплин, прохождения практик по данному ООП:
Основная образовательная программа (код, название) | Дисциплина | Семестр | Цикл/ раздел ООП | Коды компетенций |
033000 Культурология (квалификация (степень) "бакалавр") | Теория культуры Философия культуры Техника анализа текстов культуры Культура массовых коммуникаций Массовая культура Межкультурные коммуникации | 3 | Б.2 | ОК-6,8, ПК-6, 7 |
1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины.
Таблица 3.1. Формируемые компетенции
Название ООП (сокращенное название ООП) | Блок | Компетенции | Знания/ умения/ владения (ЗУВ) | |
033000 Культурология (квалификация (степень) "бакалавр") | Б.№3 | ОК – 2: умение логически верно, аргументированно строить устную и письменную речь | Знания: | основ современного русского языка и культуры речи |
Умения: | использовать знание русского и иностранного языка в профессиональной деятельности | |||
Владение: | понятийным аппаратом дисциплины | |||
ОК-4 способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность | Знания: | … | ||
Умения: | оценивать и прогнозировать последствия своей социальной и профессиональной деятельности | |||
Владение: | навыками деловых коммуникаций в профессиональной сфере | |||
ОК-6: стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства | Знания: | взаимоотношения человека с природой и обществом | ||
Умения: | выстраивать технологии обучения новому знанию | |||
Владение: | основами повышения своего профессионального мастерства | |||
ОК-8: осознание социальной значимости своей будущей профессии | Знания: | формы и практики современной культуры | ||
Умения: | ||||
Владение: | познавательными подходами и методами изучения культурных форм | |||
ПК -3: способность применять на практике приемы составления научных отчетов, обзоров, аналитических карт и пояснительных записок | Знания: | требования к оформлению научно-исследовательских работ | ||
Умения: | - применять теоретические и практические знания в различных областях культурологии для авторских и коллективных научных исследований; - составлять отчеты, пояснительные записки, обзоры | |||
Владение: | ||||
ПК-6: способность применять на практике знание теоретических основ управления в социокультурной сфере, находить и принимать управленческие решения в области организации труда | Знания: | организовывать свой труд, работу исполнителей, находить и принимать нестандартные управленческие решения | ||
Умения: | ||||
Владение: | понятийным аппаратом | |||
ПК-7: способность критически переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости профиль профессиональной деятельности | Знания: | |||
Умения: | анализировать и воспринимать информацию из источников различного типа, работать над коллективным проектом | |||
Владение: | познавательны-ми подходами и методами изучения культурных форм | |||
4. Структура и содержание учебной дисциплины
Таблица 4.1. Общая трудоемкость учебной дисциплины составляет:

Таблица 4.2 Структура и содержание теоретической части (лекционной) учебной дисциплины.
Раздел | Темы дисциплины | Часы | ЗУВ | Коды компетенций | Аттестация |
Раздел 1 | 1. Предмет, цель и задачи курса «История науки» | 4 | знание | ОК-2, ПК-8 | Э, КО |
умение | |||||
владение | ОК-16, ОК-20 | Э, КО | |||
2. Наука как составная часть духовной культуры | 2 | знание | ОК-2, ПК-6 | Э, А 1, КО | |
умение | ОК-6, ПК-6 | Э, А 1, КО | |||
владение | ОК-6, ПК-6 | Э, А 1, КО | |||
3. Наука как познавательная деятельность | 3 | знание | ОК-8, ПК-3 | Э, А 1, КО | |
умение | ОК-8, ПК-4 | Э, А 1, КО | |||
владение | ОК-2, ПК-4 | Э, А 1, КО | |||
4. Исторические формы науки | 4 | знание | ОК-2, ПК-3 | Э, А 1, КО | |
умение | ОК-9, ПК-7 | Э, А 1, КО | |||
владение | ОК-9, ПК-3 | Э, А 1, КО | |||
5. Методы научного познания | 2 | знание | ОК-6, ПК-6 | Э, А 2, КО | |
умение | ОК-6, ПК-7 | Э, А 2, КО | |||
владение | ОК-8, ПК-7 | Э, А 2, КО | |||
6. Наука как социальный институт | 2 | знание | ОК-9, ПК-4 | Э, А 2, КО | |
умение | ОК-2, ПК-7 | Э, А 2, КО | |||
владение | ОК-6, ПК-7 | Э, А 2, КО | |||
1.7 Специфика культурологического знания | 2 | знание | ОК-8, ПК-3 | Э, А 2, КО | |
умение | ОК-6, ПК-4 | Э, А 2, КО | |||
владение | ОК-9, ПК-6 | Э, А 2, КО |
Темы лекций
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


