Программа «Мой край» (стр. 4 )

26. Челябинская область. Краткий географический справочник/ авт.-сост. , , ; Русское географическое общество, челябинское региональное отделение.-Челябинск: АБРИС, 2011.-176с. – (Познай вой край)

27. «Школа юного краеведа 3-4 классы/ сост. . Волгоград, 2006.

28. Юный эколог. 1-4 классы: программа кружка, разработки, методические рекомендации / авт.-сост. [и др.] –Волгоград: Учитель, 2011.-331с.

Литература для обучающихся:

1. , «Сатка в прошлом и настоящем». Екатеринбург, 1994.

2. Григорьева для чтения по краеведению. 2-4 классы: хрестоматия. – Челябинск: «Край Ра», 2011.- 80с.

3. Григорьева Южного Урала: учеб. Пособие – приложение к учебнику «Окружающий мир» для уч-ся 3-4 кл.- Челябинск: АБРИС, 2009.-144с.

4. Дмитриев для больших и маленьких. – М.: Педагогика 1982. – 176с.

5. Плешаков страницы: Кн. Для учащихся нач. классов. – 2-изд. – М.: Просвещение, 1995.-224с.

6. От земли до неба : Атлас-определитель : пособие ля учащихся общеобразоват. учреждений. – 13-е изд. – М. : Просвещение, 2012. – 222 с.

7. «Бакал: сквозь призму лет». Челябинск, 1998.

8. Чернецов сказания, легенды и были. Челябинск, 2001.

9. В самом сердце Урала: Фотоальбом. – Екатеринбург, Издательский дом «СОКРАТ», 20с.

10. Горное сердце края. Исторические, культурные, природные достопримечательности Саткинского района. – Челябинск: издательство «Рифей», 1994г.

11. Земля уральская: Энциклопедия для детей. - Челябинск: .-Урал. кн. изд-во», 2004 – 128с.

12. Красная книга Челябинская область. Животные. Растения. Грибы. Редакция , , Екатеринбург, 2005.

13. Нескучное путешествие с дедом Саткознаем / [авт. текста Л. Ежова]. – Челябинск: Книга, 2008. – 128с.

Информационная карта программы

· Тип программы

модифицированная

· Образовательная область

естествознание

· Направленность деятельности

эколого-биологическая

· Способ освоения образования

репродуктивный, творческий

· Уровень освоения содержания

общекультурный

· Уровень реализации программы

начальное

· Форма реализации программы

групповая, подгрупповая

· Продолжительность реализации программы

три года

Приложение 1

Диагностические карты.

Первый год обучения

ФИО	Кто Я	Моя семья	Мое окружение
теория	практика	теория	практика	теория	практика

Второй год обучения

ФИО

Город в котором мы живем

Символы

Карта района

Чем живет город

Памятники природы

Известные люди

Экология района

Третий год обучения

ФИО	Животный мир	Растительный мир	Водоемы района	Полезные ископаемые	климат