Основные требования к обеспечению образовательного процесса СОО (стр. 13 )

БИБЛИОТЕКА

N	Наименования объектов и средств материально-технического обеспечения	Необходимое количество	Примечания
1. ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ (СРЕДСТВА ИКТ)
1.1.	Телевизор	Д	С диагональю экрана не менее 72 см
1.3.	Мультимедийный компьютер учителя	Д	Тех. требования: графическая операционная система, привод для чтения-записи компакт дисков, аудио-видео входы/выходы, возможность выхода в Интернет. Оснащен акустическими колонками, микрофоном и наушниками. С пакетом прикладных программ (текстовых, табличных, графических и презентационных).
1.4.	Мультимедийный компьютер ученика	Ф
1.5.	Сканер	Д
1.6.	Принтер цветной лазерный А4	Д
1.8.	Фотокамера цифровая	Д
1.9.	Документкамера	Д
1.11.	Модем внешний (56 К)	Д
1.13.	Комплект оборудования для прокладки электрической и локальной сети в классе
2. ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ
2.1.	Цифровые компоненты учебно-методического комплекса по основным разделам обучения (по всем предметам), в том числе обучающие, тренинговые, контролирующие, задачники	П	Цифровые компоненты учебно-методического комплекса могут быть ориентированы на систему дистанционного обучения, различные формы учебной деятельности (в том числе игровую), носить проблемно-тематический характер и обеспечивать дополнительные условия для изучения отдельных предметных тем и разделов стандарта. В любом случае эти пособия должны предоставлять техническую возможность построения системы текущего и итогового контроля уровня подготовки учащихся (в т. ч. в форме тестового контроля).
2.2.	Общепользовательские цифровые инструменты учебной деятельности	П	К общепользовательским цифровым инструментам учебной деятельности, используемым в учебном процессе, относятся, в частности, текстовый редактор, редактор создания презентаций, система обработки и представления массивов числовых данных, система для создания баз данных
2.3.	Специализированные цифровые инструменты учебной деятельности	П	К специализированным инструментам учебной деятельности, используемым в курсе экономики, относятся, в частности, учебная картографическая система, редактор концептуальных и организационных диаграмм, временная ось;
2.4.	Коллекции цифровых образовательных ресурсов по всем предметам, в том числе цифровые энциклопедии	П	Коллекция образовательных ресурсов включает комплекс информационно-справочных материалов, объединенных единой системой навигации и ориентированных на различные формы познавательной деятельности, в т. ч. исследовательскую проектную работу. В состав коллекции могут входить тематические базы данных, фрагменты исторических источников и текстов из научных и научно-популярных изданий, фотографии, анимация, таблицы, схемы, диаграммы и графики, иллюстративные материалы, аудио - и видеоматериалы, ссылки на внешние источники. Коллекция образовательных ресурсов может размещаться на CD, или создаваться в сетевом варианте (в т. ч. на базе образовательного учреждения).
2.5.	Задачники (цифровая база данных для создания тематических и итоговых разноуровневых тренировочных и проверочных материалов для организации фронтальной и индивидуальной работы). Цифровые информационные инструменты и источники (по тематике курса математики)	П	Цифровой компонент учебно-методического комплекса, включающий обновляемый набор заданий по предметам, а также системы комплектования тематических и итоговых работ с учетом вариативности, уровня усвоения знаний и особенностей индивидуальной образовательной траектории учащихся.

АДМИНИСТРАЦИЯ

N	Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения	Необх. кол-во	Примечание
1	Мультимедийный компьютер	Д	Технические требования к мультимедийному компьютеру: графическая операционная система, привод для чтения-записи компакт дисков, аудио-видео входы/выходы, возможность выхода в Интернет. С пакетом прикладных программ (текстовых, табличных, графических и презентационных). Средства телекоммуникации включают: электронную почту, локальную школьную сеть, выход в Интернет.
2	Сетевой фильтр-удлинитель	Д
3	Сканер планшетный, формата А4	Д
4	Принтер лазерный, формата А4	Д
5	Принтер струйный цветной, формата А4	Д
6	Факс-аппарат	Д
8	Телевизор	Д	Диагональ не менее 51 см
9	Видеоплеер	Д
10	Тумбочка для телевизора	Д
11	Доска магнитная	Д	Размер не менее 90 х 120 см
12	Цифровые образовательные ресурсы - инструментальные модули, предназначенные для администрирования образовательного учреждения: o планирование и оперативное управление учебным процессом (составление расписания, ведение расписания с учетом замен и т. д.); o организация работы с учащимися; o организация работы с кадрами; o управление финансовыми ресурсами и материальными ценностями; o ведение цифровых версий документации (с последующим переходом на цифровой документооборот), включая электронный журнал.	Д

Информационно-методическое обеспечение

Русский язык	10	Программа по русскому языку для 10-11 классов общеобразовательных учреждений, составитель	, , « Русский язык 10-11 класс».2011. « Просвещение»	Поурочные разработки по русскому языку 10-11 класс (включают контрольные работы) , , Москва, «Вако», 2004
Русский язык	11	Программа по русскому языку для 10-11 классов общеобразовательных учреждений, составитель	, , « Русский язык 10-11 класс».2011. « Просвещение»
Литература	10	Программа по литературе для обучающихся 5-11 классов под редакцией (авторский коллектив , , )	«Литература» (базовый и профильный уровни). 2011. «Просвещение»
Литература	11	и др.«Литература»/Под ред. Журавлева (базовый и профильный уровни). 2010. «Просвещение»
Английский язык	10	Программа курса английского языка для 2-11 классов общеобразовательных учреждений ,	,Бабушис язык. 2011. «Титул»
11	,Бабушис язык. 2011. «Титул»
Немецкий язык	10	Программы общеобразовательных учреждений: Немецкий язык 10-11 классы	И, Карелина язык 10-11 кл. (базовый уровень).2010. «Просвещение» Контрольные и проверочные работы по немецкому языку 11 класс к учебнику , «Немецкий язык, контакты.10-11 классы» Издательство «Экзамен», Москва, 2007
Немецкий язык	11
Математика	10	Программы. Математика 5-6 классы, Алгебра 7-9 классы. Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы ,	, Семенов  и начала математического анализа (профильный уровень), 10кл, 2009. Мнемозина	Алгебра и начала анализа 10 Контрольные работы (профильный уровень) под. ред. Москва, Издательство Мнемозина, 2007
Программа по геометрии 7-11 классы , ,	, Бутузов ,10-11 кл. 2010. Просвещение	Изучение геометрии в 10-11 классах книга для учителя (включая контрольные) Москва, «Просвещение» 2010
Математика	11	Программы. Математика 5-6 классы, Алгебра 7-9 классы. Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы ,	Мордкович и начала математического анализа(базовый уровень), 10-11 кл. 2009. Мнемозина	Алгебра и начала анализа 11 Контрольные работы (профильный уровень) под. ред. Москва, Издательство Мнемозина, 2007
, Семенов и начала математического анализа (профильный уровень), 11 кл. 2009. Мнемозина	Алгебра и начала анализа 11 Контрольные работы (профильный уровень) под. ред. Москва, Издательство Мнемозина, 2007
Программа по геометрии 7-11 классы , ,	, Бутузов ,10-11 кл. 2010. Просвещение	Изучение геометрии в 10-11 классах книга для учителя (включая контрольные) Москва, «Просвещение» 2010
Информатика и ИКТ	10	Учебная программа для 8-11 классов	, Хеннер и ИКТ 10-11 (базовый уровень). 2010.БИНОМ	СемакинИ. Г., Хеннер и ИКТ. Практикум 10-11 (базовый уровень). 2010 БИНОМ
11
История	10	Рабочая программа по истории для 10-11 класса (профильный уровень) (автор- , )	, , История России (базовый уровень, 2 части). Русское слово , , Новая история 10 (базовый уровень). Русское слово, 2010
11	, Загладин России 20-начало 21 века. 2011.Русское слово. «Всеобщая история. Мир в XX в.» М., Русское слово, 2010
Обществознание	10	Программы общеобразовательных учреждений. « История. Обществознание 10-11 класс, базовый уровень», Боголюбов, Л.Н., , Просвещение, 2011	Боголюбов 10 (базовый уровень).2010. Просвещение
11	Боголюбов 11 (базовый уровень). 2010. Просвещение
11	Программа «Обществознание 10-11 класс, профильный уровень» , , Просвещение, 2007	Боголюбов 11 (профильный уровень).2010.Просвещение
Экономика	10	Сборник программ по экономике ,	Липсиц 10-11 (базовый уровень).2010.Вита-Пресс
География	10	Программа по географии для 10 – 11 классов автор	, География (базовый уровень), «Просвещение»,
11	, География (базовый уровень), «Просвещение»,
Биология	10	Программы по биологии 6-11 классы по программам , ,	, Т., Общая биология 10-11 кл. (базовый уровень)..Дрофа	Рабочая тетрадь к учебнику , , Биология Общая биология (базовый уровень) 10-11 классы , , Москва, Издательский дом «Дрофа 2012
11
Физика	10	Программа «Физика для общеобразовательных учреждений 10-11 классы» ,	МякишевГ. Я., Буховцев (базовый и профильный уровни).. Просвещение	Физика поурочные разработки (включает лабораторные работы) Пособие для учителей общеобразовательных учреждений 11 класс Москва, Просвещение, 2010
11	МякишевГ. Я., , Физика (базовый и профильный уровни).20Просвещение
Химия	10	Программы по химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений под редакцией Москва Издательский дом «Вентана –Граф, 2010	, Гара (базовый уровень).2010. ВЕНТАНА-ГРАФ , Задачник по химии Вентана-Граф
11	, Н., /Под ред. Кузнецовой (базовый уровень). 2010. ВЕНТАНА-ГРАФ
Мировая художественная культура	10	Мировая художественная культура Программа для 10-11 классов,	Данилова художественная культура (базовый уровень) 2009, Дрофа
11	Данилова художественная культура(базовый уровень) 2009, Дрофа
Технология	10	Программа по технологии 10-11 класс	, , под ред. Симоненко 10 Базовый уровень 2009. Вентана-Граф
11	, , под ред. Симоненко 11 Базовый уровень 2009. Вентана-Граф
Основы безопасности жизнедеятельности	10	Программа курса «Основы безопасности жизнедеятельности» в 10-11 классах общеобразовательных учреждений ,	, , под ред. Воробьева безопасности жизнедеятельности 2009. ACT, Астрель
11
Физическая культура	10-11	Комплексная программа физического воспитания 1-11 классов, ,	,Зданевич культура (базовый уровень).2008.Просвещение

Финансовые условия обеспечения реализации основной образовательной программы среднего общего образования