Рабочая программа учебного курса «Информатика и ИКТ» в 9 классе (стр. 3 )

учебный год

учебные недели
1 четверть – 9 недель										2 четверть – 7 недель	3 четверть – 9 недель 5 дней												4 четверть – 9 недель 1 день
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31	32	33	34	35
9 класс Автор учебника: Общий объём: 70 часов Количество часов в неделю: 2
Основы логики (8)	Алгоритмизация и объектно - ориентированное программирование (34)																		Моделирование и формализация (8)	Хранение, поиск и сортировка информации (6)	Коммуникационные технологии (11)	Резерв – 1 час
П. Р. -1, К. Р. -1	К. Р. - 5																		К. Р. - 1	П. Р. -3, К. Р. -1	П. Р. -2, К. Р. -1
																					+1*** интеграция +1*** интеграция

Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности

№	Дата план	Дата факт	Тема урока	Элементы содержания урока (проверяемые заданиями КИМ)	Формируемые компетенции: информационно-коммуникативную, т. е. метапредметные результаты	Примечание *(уроки здоровья, интерактивное обучение, ИКТ технологии, бинарные уроки, интегрированные уроки, экскурсии)
Основы логики (8 часов)
1	03.09		Вводный инструктаж по ТБ. Формы мышления. Алгебра высказываний.	Формы мышления, алгебра высказываний	Адекватное восприятие устной речи и способность передавать содержание прослушанного текста в сжатом виде	ЦОР презентация «Техника безопасности»
2	06.09		Логические операции.	Основные логические операции	Формирование умений отделять основную информацию от второстепенной	ЦОР презентация «Логические операции»
3	10.09		Логические выражения и таблицы истинности. Практическая работа №1 «Построение таблиц истинности»	Логические выражения, составление таблиц истинности	Адекватное восприятие устной речи и способность передавать содержание прослушанного текста в сжатом виде
4	13.09		Логические функции. Решение задач	Основные логические функции	Умение переводить знаковую информацию из одной формы в другую
5	17.09		Законы логики.	Основные законы логики	Адекватное восприятие устной речи и способность передавать содержание прослушанного текста в сжатом виде	ЦОР презентация «Законы логики»
6	20.09		Решение задач «Упрощение логических выражений»	Использование законов логики при решении задач	Умение переводить знаковую информацию из одной формы в другую
7	23.09		Решение задач на упрощение логических выражений.	Упрощение логических выражений	Умение переводить знаковую информацию из одной формы в другую
8	27.09		Контрольная работа №1 «Основы логики»		использование известной схемы для обработки информации	Интерактивный тест
Алгоритмизация и объектно - ориентированное программирование (34)
9	01.10		Понятие алгоритма. Виды алгоритмов.	Алгоритм, виды алгоритмов, формы записи алгоритмов	Умение представлять информацию в различных формах, переводить информацию из одной формы записи в другую	ЦОР презентация «Алгоритмы»
10	08.10		Формы записи алгоритмов. Виды алгоритмов.	Линейный алгоритм, запись линейного алгоритма в виде блок-схемы, на АЯ	Умение представлять информацию в различных формах, переводить информацию из одной формы записи в другую	ЦОР презентация «Алгоритмы»
11	15.10		Линейные алгоритмы.	Алгоритм с ветвлением, запись алгоритма с ветвлением в виде блок-схемы, на АЯ	Умение представлять информацию в различных формах, переводить информацию из одной формы записи в другую	ЦОР презентация «Алгоритмы»
12	18.10		Алгоритмы с ветвлением.	Решение задач с использованием условного оператора	интерпретировать, систематизировать, крити­чески оценивать и анализировать полученную информацию с позиции решаемой задачи;	ЦОР презентация «Алгоритмы»
13	22.10		Циклические алгоритмы. Цикл «пока».	Циклический алгоритм, цикл с предусловием	интерпретировать, систематизировать, крити­чески оценивать и анализировать полученную информацию с позиции решаемой задачи;	ЦОР презентация «Алгоритмы»
14	25.10		Решение задач по теме «Циклические алгоритмы».		интерпретировать, систематизировать, крити­чески оценивать и анализировать полученную информацию с позиции решаемой задачи;
15	29.10		Циклические алгоритмы. Цикл «для».	Цикл с параметром, запись цикла в виде блок-схемы, на АЯ	интерпретировать, систематизировать, крити­чески оценивать и анализировать полученную информацию с позиции решаемой задачи;
16	05.11		Контрольная работа №2 по теме «Основы алгоритмизации»	Контроль и оценка качества ЗУН	интерпретировать, систематизировать, крити­чески оценивать и анализировать полученную информацию с позиции решаемой задачи;
17	08.11		Этапы решения задач на ЭВМ. Знакомство со средой ТР.	Этапы решения задач на ЭВМ	Проблемная компетенция: самостоятельно: выявлять проблему в ситуациях избыточной информации, нахо­дить альтернативные пути и средства решения задач. Информационная компетенция: Умение представлять информацию в различных формах, переводить информацию из одной формы записи в другую.	ЦОР презентация «Этапы решения задач на ЭВМ»
19	12.11		Алфавит языка. Структура программы. Типы данных. Переменные.	Алфавит языка, структура программы	ЦОР презентация «Основы программирования»
20	15.11		Стандартные арифметические функции. Знаки операций.	Переменная, константа, стандартные функции
21	19.11		Линейные алгоритмы. Оператор присваивания. Процедуры ввода-вывода информации.	Оператор присваивания, процедуры ввода/вывода данных
22	22.11		Решение задач “Линейные алгоритмы”	Решение задач на ввод и вывод информации	Информационная компетенция: Умение представлять информацию в различных формах, переводить информацию из одной формы записи в другую.
23	26.11		Контрольная работа №3«Процедуры ввода-вывода данных»	Контроль и оценка качества ЗУН
24	29.11		Составной оператор. Условный оператор IF.	Составной оператор, правила записи составного оператора на языке ТР	Проблемная компетенция: самостоятельно: выявлять проблему в ситуациях избыточной информации, нахо­дить альтернативные пути и средства решения задач. Информационная компетенция: Умение представлять информацию в различных формах, переводить информацию из одной формы записи в другую.	ЦОР презентация «Условный оператор»
25	03.12		Условный оператор If. Сложные условия. Решение задач.	Правила записи условного оператора на языке ТР
26	06.12		Оператор выбора CASE.	Оператор выбора, правило записи оператора выбора на языке ТР	ЦОР презентация «Оператор выбора»
27	10.12		Решение задач по теме “Оператор выбора CASE.”	Решение задач с использованием оператора выбора
28	13.12		Контрольная работа №4“Условный оператор. Оператор выбора”	Контроль и оценка качества ЗУН
29	17.12		Цикл FOR. Решение задач «Цикл FOR»	Правила записи цикла «для» на языке ТР, решение задач с использованием цикла «для»	выявлять проблему в ситуациях избыточной информации, нахо­дить альтернативные пути и средства решения задач	ЦОР презентация «Циклы в Паскале»
30	20.12		Циклы с условием.	Правило записи цикла «пока»	выявлять проблему в ситуациях избыточной информации, нахо­дить альтернативные пути и средства решения задач	ЦОР презентация «Циклы в Паскале»
31	24.12		Решение задач «Цикл While».	Решение задач с использованием цикла «пока»	Умение представлять информацию в различных формах, переводить информацию из одной формы записи в другую.	ЦОР презентация «Циклы в Паскале»
32	27.12		Решение задач «Цикл пока».	Решение задач с использованием цикла «пока»	Умение представлять информацию в различных формах, переводить информацию из одной формы записи в другую.
33	17.01		Инструктаж по ТБ Цикл с постусловием Repeat	Решение задач с использованием цикла «repeat»	Умение представлять информацию в различных формах, переводить информацию из одной формы записи в другую.	ЦОР презентация «Циклы в Паскале»
34	21.01		Решение задач “ Цикл с постусловием Repeat»”	Решение задач с использованием цикла «repeat»	выявлять проблему в ситуациях избыточной информации, нахо­дить альтернативные пути и средства решения задач
35	24.01		Вложенные циклы	Вложенные циклы	выявлять проблему в ситуациях избыточной информации, нахо­дить альтернативные пути и средства решения задач	ЦОР презентация «Циклы в Паскале»
36	28.01		Решение задач по теме «Циклические алгоритмы»	Решение задач с использованием вложенных циклов	Умение представлять информацию в различных формах, переводить информацию из одной формы записи в другую.
37	31.01		Контрольная работа №5 «Программирование циклических алгоритмов»		выявлять проблему в ситуациях избыточной информации, нахо­дить альтернативные пути и средства решения задач
38	04.02		Массивы. Одномерные массивы.	Массив, запись массива	Умение представлять информацию в различных формах, переводить информацию из одной формы записи в другую.	ЦОР презентация «Массивы. Одномерные массивы»
39	07.02		Действия с массивами.	Заполнение массива и вывод массива на экран	Умение представлять информацию в различных формах, переводить информацию из одной формы записи в другую.
40	11.02		Поиск максимального и минимального элемента массива.	Поиск элемента массива по заданному условию	выявлять проблему в ситуациях избыточной информации, нахо­дить альтернативные пути и средства решения задач
41	14.02		Сортировка массива.	Сортировка массива	Умение представлять информацию в различных формах, переводить информацию из одной формы записи в другую.
42	18.02		Решение задач по теме «Одномерные массивы»	Работа с элементами одномерного массива	Умение представлять информацию в различных формах, переводить информацию из одной формы записи в другую.
43	21.02		Контрольная работа №6 «Одномерные массивы»		выявлять проблему в ситуациях избыточной информации, нахо­дить альтернативные пути и средства решения задач	ЦОР интерактивный тест
	25.02		Решение задач, интеграция с математикой
Моделирование и формализация (8)
44	28.02		Формализация описания реальных объектов и процессов.	формализация	Формирование умений отделять основную информацию от второстепенной	ЦОР презентация «Моделирование и формализация»
45	04.03		Виды информационных моделей.	Виды информационных моделей	Формирование умений отделять основную информацию от второстепенной
46	07.03		Представление информационной модели в вид схемы, графа, диаграммы.	Схема, граф, диаграмма	Умение представлять информацию в различных формах, переводить информацию из одной формы записи в другую.
47	11.03		Таблица как средство моделирования. Построение и исследование компьютерной модели.	Построение и исследование компьютерной модели.	Умение представлять информацию в различных формах, переводить информацию из одной формы записи в другую.
48	14.03		Построение и исследование моделей в электронных таблицах.	Построение и исследование компьютерной модели в ЭТ	Умение представлять информацию в различных формах, переводить информацию из одной формы записи в другую.
49	18.03		Некоторые задачи на оптимальное планирование.	Решение задач на оптимальное планирование	Умение представлять информацию в различных формах, переводить информацию из одной формы записи в другую.
50	21.03		Решение задач на оптимальное планирование	Решение задач на оптимальное планирование	Умение представлять информацию в различных формах, переводить информацию из одной формы записи в другую.
51	01.04		Контрольная работа №7 по теме «Моделирование и формализация»		Умение представлять информацию в различных формах, переводить информацию из одной формы записи в другую.
Хранение, поиск и сортировка информации (6)
52	04.04		Понятие БД. Основные понятия БД. Классификация БД.	Понятие БД. Типы БД	Адекватное восприятие устной речи и способность передавать содержание прослушанного текста в сжатом виде	ЦОР презентация «Базы данных»
53	08.04		Понятие СУБД. Режимы работы. Типы полей.	Режимы работы в БД	Формирование умений отделять основную информацию от второстепенной	ЦОР презентация «Базы данных»
54	11.04		Практическая работа №2 «Работа с готовой БД (сортировка, редактирование, поиск)»	Поиск, редактирование, сортировка в готовой БД	использование известной схемы для обработки информации
55	15.04		Создание формы, отчёта. Практическая работа №3«Создание однотабличной базы данных»	Создание формы, отчёта	Умение представлять информацию в различных формах, переводить информацию из одной формы записи в другую.
56	18.04		Практическая работа №4 «Создание сложных запросов»	Создание сложных запросов	Умение представлять информацию в различных формах, переводить информацию из одной формы записи в другую.
57	22.04		Контрольная работа №8 по теме «Хранение, поиск и сортировка информации»		Умение представлять информацию в различных формах, переводить информацию из одной формы записи в другую.
Коммуникационные технологии (10)
58	25.04		Процесс передачи информации, источник и приёмник информации.	Передача информации, приёмник, источник	Адекватное восприятие устной речи и способность передавать содержание прослушанного текста в сжатом виде
59	29.04		Сигнал, кодирование и декодирование, скорость передачи информации.	Кодирование, декодирование, скорость передачи информации	использование известной схемы для обработки информации
60	02.05		Локальные и глобальные компьютерные сети.	Компьютерные сети, виды компьютерных сетей	Адекватное восприятие устной речи и способность передавать содержание прослушанного текста в сжатом виде
61	06.05		Глобальные вычислительные сети. Адресация в Интернет.	Понятие глобальных вычислительных сетей, адресация в интернет	Умение сжато и логически изложить обобщенную информацию.
62	08.05		Понятие гипертекста. Обозреватели Интернет	Понятие гипертекста, службы интернет	Адекватное восприятие устной речи и способность передавать содержание прослушанного текста в сжатом виде
63	13.05		Поиск информации в Интернет. Практическая работа №5	Поисковые системы	Умение сравнивать и сопоставлять информацию из нескольких источников, умение исключать несоответствующую информацию
64	16.05		Основы языка HTML.	Язык разметки гипертекста	Адекватное восприятие устной речи и способность передавать содержание прослушанного текста в сжатом виде
65	18.05		Структура документа HTML. Основные теги.	Основные теги	Адекватное восприятие устной речи и способность передавать содержание прослушанного текста в сжатом виде
66	20.05		Практическая работа №6 «Разработка веб странички»		Умение сравнивать и сопоставлять информацию из нескольких источников, умение исключать несоответствующую информацию
67	23.05		Контрольная работа №9 «Коммуникационные технологии»		выявлять проблему в ситуациях избыточной информации, нахо­дить альтернативные пути и средства решения задач
68	26.05		*** интеграция
69	27.05		*** интеграция
70	30.05		РЕЗЕРВ