Список основной литературы 1. авторская программа «Изобразительное искусство» (Программы для общеобразовательных учреждений: Изобразительное искусство и художественный труд 1-9 кл./ Под ред. – Москва: “Просвещение”, 2010 год). 2. Учебник , / Под ред.
Изобразительное искусство, изд-во Просвещение2010 г. Список дополнительной литературы 1. Вагъянц, безмолвие, или Основы искусствознания. – М.: ТОО «Издательский и книготорговый центр A3», 19Вагъянц, прекрасного. Западноевропейское средневековье. – М.: МХК», 20Великие тайны. Мифы древности. – Волгоград: Книга, Международный центр просвещения «Вайланд – Волгоград», 19Гагарин, из бумаги: справочник. – Ташкент: Издательство ЦК Компартии Узбекистана, 19Гоголев, художественная культура: Западная Европа и Ближний Восток: тесты, задачи. – М.: Издательский центр «Международный союз книголюбов», 19Искусство первобытного общества // Педсовет. – № 8. – 19Каменева, Е. Какого цвета радуга. – М.: Детская литература, 19Копцев, В. Созидающий ребенок // Искусство в школе. – № 4. – 19Мейстер, пластика. – М.: ACT-Астрель, 20Наши руки не для скуки: игрушки забавные, ужасные. – М.: Росмэн, 19Неменский, пластика: пособие для учителя. – М.: Министерство образования РСФСР. Научно-исследовательский институт школ, 19Неменский, Б. М., , Неменская искусство и художественный труд: с краткими методическими рекомендациями. 1–9 классы / под ред. . – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2007. – 141 с. – (Программы общеобразовательных учреждений). 13. Петербург: три века северной столицы. 1703 год // Первое сентября. Искусство. Специальный выпуск. – 2001. – № 15, Рубинштейн, Р. Как рисовали древние египтяне / Юный художник. – 1984.– № Рябшина, Т. Новые материалы для уроков изобразительного искусства // Первое сентября. – Искусство. – 2002. – №Рябцев, русской культуры XI–XII веков. – М.: ВЛАДОС, 19Сокольникова, искусство. – Обнинск: Издательство «Титул», 19Хоруженко, художественная культура: тесты. – М.: ВЛАДОС, 20Шаг за шагом. Искусство. – М.: Издательство гимназии «Открытый мир», 19Шелешнева-Солодовникова. Н. Гауди // Первое сентября. – Искусство. – 2001. – №Шпаковская, В. У стен замшелых неприступных... // Семья и школа. – 1990. – №Я познаю мир: Архитектура: Детская энциклопедия. – М.: Астрель, 20Я познаю мир: Культура: Детская энциклопедия. – М.: АСТ-ЛТД, 1998. Цифровые образовательные ресурсы: Собственные компьютерные презентации; «Учимся рисовать» 2006 Навигатора; «Рождение картины. В мастерской художника». Русский музей – детям. г. Студия «Квадрат Фильм»; «Шедевры русской живописи», «Кирилл и Мефодий»; «Народное искусство». Серия образовательных видеофильмов. 2000 Студия «Квадрат Фильм»; «Русский музей», , Россия 2005; «Три века русского искусства». Государственный русский музей, 2004 Государственный Русский музей; Энциклопедия изобразительного искусство, «Россия 2005; Мастера портрета», Издательский Дом «РАВНОВЕСИЕ», 2006; «Шедевры архитектуры» New Media Generation 1997, 2002. Интернет – ресурсы: Музейные головоломки http://*****/ Художественная галерея Собрание работ всемирно известных художников http://gallery. *****/inc/ui/index. php Виртуальный музей искусств http://www. *****/ Академия художеств "Бибигон"http://www. *****/brand. html? brand_id=184&episode_id=502&=5 Сайт словарь терминов искусства http://www. *****/index. htm
Оборудование
Наименование оборудования | Кол-во | Процент оснащенности |
Портреты русских и зарубежных художников | 1 | 100% |
Таблицы по цветоведению, перспективе, построению орнамента | 1 | 100% |
Таблицы по стилям архитектуры, одежды, предметов быта | 1 | 100% |
Схемы по правилам рисования предметов, растений, деревьев, животных, птиц, человека | 1 | 100% |
Таблицы по народным промыслам, русскому костюму, декоративно-прикладному искусству | 1 1 1 | 100% |
Музыкальный центр | 1 | 100% |
Телевизор | 1 | 100% |
Аудиозаписи по музыке и литературным произведениям | 10 | 100% |
Видеофильмы: - по памятникам архитектуры - по художественным музеям - по видам изобразительного искусства - по творчеству отдельных художников - по народным промыслам - по декоративно-прикладному искусству - по художественным технологиям | 100% | |
Презентации на CD /DVD дисках: - по видам изобразительных ( пластических) искусств - по жанрам изобразительных искусств - по памятникам архитектуры России и мира - по стилям и направлениям в искусстве - по народным промыслам - по декоративно-прикладному искусству - по творчеству художников | 3 3 3 1 3 4 7 | 100% |
Краски акварельные | 1 | 100% |
Краски гуашевые | 1 | 100% |
Тушь | 1 | 100% |
Ручки с перьями | 1 | 100% |
Бумага А3 | 1 | 100% |
Бумага А4 | 1 | 100% |
Бумага цветная | 1 | 100% |
Фломастеры | 1 | 100% |
Восковые мелки | 1 | 100% |
Пастель | 1 | 100% |
Сангина | 1 | 100% |
Уголь | 1 | 100% |
Кисти беличьи № 5 10 20 | 1 1 1 | 100% |
Кисти щетина № 3 10 13 | 1 1 1 | 100% |
Емкости для воды | 1 | 100% |
Стеки (набор) | 1 | 100% |
Пластилин / глина | 1 | 100% |
Клей | 1 | 100% |
Ножницы | 1 | 100% |
Муляжи фруктов (комплект) | 1 | 100% |
Муляжи овощей (комплект) | 1 | 100% |
Гербарии | 2 | 100% |
Изделия декоративно-прикладного искусства и народных промыслов | 10 | 100% |
Гипсовые геометрические тела | 7 | 100% |
Гипсовые орнаменты | 4 | 100% |
Маски античных голов | 4 | 100% |
Античные головы | 4 | 100% |
Керамические изделия | 7 | 100% |
Предметы быта | 10 | 100% |
Приложение Примерный текст входной контрольной работы
Задание №1 Ответь на вопросы 1. Синяя + желтая = 2. Красная + желтая = 3. Найди ошибку в предложении: Теплые цвета – это красный, голубой, желтый, оранжевый 4. Белая, тонкая, легкая, гладкая, мнется, рвется, шуршит 5. Какая краска превращает любой цвет в светлый и "легкий 6. Назовите приспособление, на котором художник смешивает краски Задание №2
Назовите автора и название картины под №1 Назовите автора и название картины под №23. В каком жанре написаны эти картины?
1 2
Задание №3 «Виды и жанры изобразительного искусства» 1.Если на картине изображен человек или группа людей - это: а) пейзаж б) натюрморт в) портрет.
2.Картина, в которой рассказывается о тихой жизни вещей - предметов обихода, снеди (овощей, мяса и т. д.), цветов и прочего а) натюрморт б) пейзаж в) портрет
3.Один из видов изобразительного искусства, в котором художник создает объемное изображение из мрамора, дерева, металла, глины, пластилина а) живопись б) графика в) скульптура
Задание №4 Узнай картину по описанию: 1.На камне, на берегу темной реки сидит босоногая девушка. Ее голова лежит на коленях, она задумчиво смотрит на воду. На заднем плане еловый лес 2.На переднем плане изображены три защитника земли русской. Отважные, находчивые великодушные, способные принести любую жертву для защиты Отечества. Природа вокруг так же величава и красива, как и сами герои.
Примерный текст промежуточной контрольной работы 1. Что означает слово декор? а) древний б) украшение 2. Гжель – это: а) роспись на белом фарфоре синим кобальтом б) роспись на деревянной посуде красным и золотым цветом 3.Три основных цвета: а) красный, желтый, синий б) красный, желтый, зеленый 4. Художник, который писал картины на сказочные сюжеты: а) В. Васнецов б) И. Шишкин 5. Понятие «композиция» означает: а) живопись, графика б) построение, расположение 6. Цвет охры имеет: а) коричневый оттенок б) зеленый оттенок 7. Где использовали жостовскую роспись? а) на деревянной посуде б) на подносах 8. Что символизировал в русской избе потолок? а) небо б) свет 9. Что символизировали в русской избе окна? а) лицо б) очи 10. Крестьянский дом-жильё в России а) юрта б) яранга в) изба 11. Деревянные украшения на передней части крыши а) фронтон б) наличники в) причелина 12. Основной цвет в народной вышивке а) зелёный б) красный в) синий 13.Синий цвет - основной цвет народных промыслов
а) гжели б) хохломы в) жостова 14. Народный промысел «ДЫМКА» - это изготовление...
а) подносов б) игрушек в) посуды 15.Что такое Декоративно-прикладное искусство? а) это создание художественных изделий, имеющих практическое значение в быту б) заводские изделия в) изделия из соломки 16. Что такое красный угол? а) угол, где размещалась икона б) угол, который красили красным цветом в) угол, который завешивали красной тряпкой 17. Определите холодные цвета: а) синий, красный, зеленый б) серый, красный, оранжевый в) голубой, сиреневый, синий 18. Какие цвета используются в хохломской росписи? а) красный, черный, желтый, зеленый б) все цвета в) голубой, оранжевый, сиреневый 19. В Гжели используют: а) все цвета б) белый и синий в) красный и желтый;
| 20. Узнай промысел а) промысел Хохлома б) промысел Гжель в) игрушка Филимоновская | |
21. Материалы а) глина б) дерево в) бумага | ||
22. Узоры а) растительные узоры б) цветы, птицы в) геометрические узоры | ||
| 23. Узнай промысел а) Жостоский промысел б) игрушка Вырковская в) игрушка Дымково | |
24. Материалы а) железо б) солома в) глина | ||
25. Узоры а) растительные узоры б) трава, ягоды в) геометрические узоры | ||
| 26. Узнай промысел а) посуда Городец б) лаковый промысел Палех в) посуда Хохлома | |
27. Материалы а) фарфор б) дерево в) шпон | ||
28. Узоры а) звери и птицы б) геометрические узоры в) растительные узоры, трава, ягоды, птицы |
Примерный текст итоговой контрольной работы
1. С какой целью с давних времён воины разрисовывали своё тело?
а) для устрашения и защиты;
б) чтобы привлечь внимание;
в) ради забавы;
2. В Русском государстве царское платье олицетворяло:
а) силу, достоинство и могущество;
б) тщеславие;
в) особое положение.
3. Что не входило в дополнение облачения царя:
а) царский трон.
б) царский венец;
в) держава и скипетр;
4. Знаками царского достоинства и могущества фараона в Древнем Египте были:
а) передник изысканной формы, пояс;
б) два скипетра, искусственная борода;
в) клафт – полосатый платок, тиара – высокая двойная корона.
5. Какое изображение является символом бога утреннего солнца:
а) лотос;
б) скарабей.
в) глаз-уаджет;
6. Символами императора в Древнем Китае были:
а) белый журавль на синем небе;
б) цвет золота - жёлтый и дракон;
в) барс, тигр, лев.
7. В Западной Европе XVII века роскошь и огромная стоимость королевского костюма говорили:
а) о процветании государства;
б) чтобы поднимать престиж среди других стран;
в) все варианты ответов верны.
8. Что значит УКРАСИТЬ предмет. Какое определение лишнее:
а) наполнить вещь смыслом;
б) определить положение хозяина в обществе;
в) расписать вещь для красоты.
9. Что такое костюм?
а) одежда, которую носит человек;
б) стиль и цвет, аксессуары;
в) знак-символ, указывающий на принадлежность человека к определённому сословию.
10. Что такое Герб:
а) это композиция из различных символов, которая отражала степень знатности, основные занятия и заслуги представителей рода;
б) отличительный знак;
в) это выражение, отражающее жизненные принципы рыцаря.
11. Выберите верное определение:
а) геральдика – наука о денежных знаках и монетах;
б) геральдика – наука о гербах и их прочтении;
в) геральдика – наука о марках.
12. Символика изображения медведя:
а) власть, господство, прозорливость (предвидеть будущее, прозрение);
б) верность, преданность, повиновение;
в) сила, мужество;
13. Какое символическое значение имел жёлтый цвет:
а) богатства и справедливости;
б) любви, смелости;
в) невинности и чистоты.
14. Зачем людям понадобились отличительные знаки?
а) чтобы украсить себя;
б) различать друг друга на расстоянии;
в) таковы требования и правила.
15. Созвучие цветовой гаммы:
а) контраст;
б) композиция;
в) колорит.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
