Основная общеобразовательная программа начального общего образования (стр. 13 )

Ожидаемые результаты реализации программы:

· Осознание роли семьи и её влияния на формирование личности ребенка с ОВЗ.

· Создание условий для обеспечения психологической безопасности семьи, воспитывающей ребенка с особыми потребностями.

· Повышение уровня знаний о состоянии развития и здоровья детей с ОВЗ, реальных возможностях и механизмах их адаптации в обществе.

· Овладение навыками коррекционно-развивающего взаимодействия с ребенком.

· Формирование эмоционального принятия индивидуальности ребенка с ОВЗ и изменения уровня родительских притязаний.

III. Организационный раздел

1. Учебный план начального общего образования

(по ФГОС второго поколения)

1.1. Пояснительная записка.

Учебный план разработан на основе:

· нормативно-правовых документов федерального уровня:

ü СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (постановление Главного государственного санитарного врача РФ , зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2011 № 000); 

ü Федеральный государственный стандарт начального общего образования (Приказ МОиН № 000 от 01.01.01  зарегистрирован Минюст № 000 от;

ü Приказ Минобрнауки России от 22 сентября 2011 г. № 000 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 000»,

ü Приказ Минобрнауки России от 1 февраля 2012 г. № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000»;

ü ПРИКАЗ от 27 декабря 2011 г. N 2885 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ПЕРЕЧНЕЙ УЧЕБНИКОВ, РЕКОМЕНДОВАННЫХ (ДОПУЩЕННЫХ) К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И ИМЕЮЩИХ ГОСУДАРСТВЕННУЮ АККРЕДИТАЦИЮ, НА 2012/2013 УЧЕБНЫЙ ГОД»

ü Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа. В 2ч., 3-е изд., перераб. - М. Просвещение, 2010г. (Стандарты второго поколения).

ü Лицензии, регистрационный № 000 серия 43 № 000 (приказ Департамента образования от 01.01.2001г № 5/19-78) и приложения к ней;

ü Свидетельства о государственной аккредитации АА 132695 регистрационный № 000 от 29 декабря 2007 года.

ü Устава школы, утверждённого постановлением администрации Тужинского муниципального района Кировской области № 000 от 01.01.2001г;

Учебный план определяет:

· структуру обязательных предметных областей Филология, Математика, Естествознание, Основы духовно-нравственной культуры народов России, Искусство, Технология, Физическая культура;

· учебное время, отводимое на изучение предметов по классам (годам) обучения.

· общий объём нагрузки и максимальный объём аудиторной нагрузки обучающихся.

На начальной ступени обучения все учебные предметы изучаются в классах постоянного состава (классно-урочная система), а дифференциация и индивидуализация осуществляются в формах занятий по развитию творческих способностей, групповых и индивидуальных консультаций.

В структуре учебного плана выделяются две части: инвариантная, обеспечивающая единство образовательного пространства в России, вариативная, отражающая специфику ОУ – компонент образовательного учреждения.

Учебные предметы учебного плана изучаются по учебным программам и учебникам, вошедшим в федеральный перечень учебных изданий, рекомендованных (допущенных) министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в ОУ.

Организация учебного процесса, планирование недельной нагрузки осуществляется в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами (СанПиН 2.4.2.2821-10), утверждённые Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 01.01.2001.

Режим работы:

Устанавливается 5-дневная учебная неделя.

Продолжительность учебного года на первой ступени общего образования составляет 34 недели, в 1 классе - 33 недели.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет 30 календарных дней, летом - 12 недель.

Для обучающихся в 1 классе устанавливаются в течение учебного года дополнительные недельные каникулы (февраль).

В 1-м классе в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами (СанПиН 2.4.2.2821-10), утверждёнными постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 01.01.2001, в 1-ом п/г уроки по 35 минут, во 2-ом п/г – по 45 минут. Начало занятий в 08.45. Продолжительность перемен между уроками – 10 мин, после 3 и 4 урока – динамические паузы – по 20 мин. Максимально допустимая недельная нагрузка при пятидневной учебной неделе в 1 классе – 20 часов, во втором классе – 22 часа. Продолжительность урока во 2 классе 45 минут.

1.2. Начальное общее образование.

Предметные области	учебные предметы	классы
1	2	Всего
Обязательная часть
Филология	Русский язык	5	5	10
Литературное чтение	4	4	8
Иностранный язык	–	2	2
Математика и информатика	Математика	4	4	8
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	2	2	4
Основы духовно-нравственной культуры народов России	Основы духовно-нравственной культуры народов России	–	–	-
Искусство	Музыка	1	1	2
Изобразительное искусство	1	1	2
Технология	Технология	1	1	2
Физическая культура	Физическая культура	2	2	2
Итого	20	22	42
Часть, формируемая участниками образовательного процесса	-	-	-
Максимальная недельная нагрузка при пятидневной рабочей неделе	20	22	42

2. План внеурочной деятельности.

В соответствии с ФГОС НОО внеурочная деятельность рассматривается как важная и неотъемлемая часть процесса образования детей младшего школьного возраста.

Внеурочная деятельность вынесена за рамки учебного плана и осуществляется во второй половине дня, организуется по пяти направлениям развития личности детей: общекультурное, общеинтеллектуальное, социальное, духовно-нравственное и спортивно-оздоровительное. Формы внеурочной деятельности: экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, интеллектуальные марафоны, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики, проектная деятельность. Занятия могут проводиться не только учителями общеобразовательных уч­реждений, но и педагогами учреждений дополнительного образования. В период каникул для продолжения внеурочной деятельности могут использоваться возможности организаций отдыха детей и их оздоровления, тематических лагерных смен, летних школ, создаваемых на базе общеобразовательных учреждений и образовательных учреждений дополнительного образования детей.

Планирование и организация внеурочной деятельности обучающихся осуществляется на основе диагностики интересов и потребностей детей, возможностей ресурсного обеспечения эффективной занятости детей различными формами внеурочной деятельности. Организация внеурочной деятельности осуществляется в пределах рабочего времени ставок педагогов дополнительного образования, воспитателей групп продлённого дня, классных руководителей в соответствии с утвержденным штатным расписанием. Внеурочная деятельность составляет 1350 занятий за 4 года. В первом классе – не менее 5 часов в неделю на каждого ученика (165 часов в год).

Данные занятия проводятся по выбору обучающихся и их семей и направлены на реализацию различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения. Время, отведенное на внеурочную деятельность, не включается в расчёт допустимой (максимальной) обязательной нагрузки учащихся.

Направления внеурочной деятельности	1 класс	2 класс	3 класс	4 класс	Всего
Спортивно-оздоровительное	2	2	2	2	8
Духовно-нравственное	2	2	2	2	8
Общеинтеллектуальное (научно-познавательное)	2	2	2	2	8
Общекультурное (художественно-эстетическое)	2	2	2	2	8
Социальное (общественно-полезная деятельность)	2	2	2	2	8
Итого:	10	10	10	10	40

Направления внеурочной деятельности	Программы, обеспечивающие данные направления	Педагоги, реализующие программы
Общеинтеллектуальное (научно-познавательное)	«Что такое компьютер» «Речевая культура» «Занимательная математика»	педагог ОУ педагог ОУ педагог ОУ
Духовно-нравственное	«Книга – лучший друг»	библиотекарь
Спортивно-оздоровительное	«Школа докторов природы» «Я — пешеход и пассажир»	педагог ОУ педагог ОУ
Общекультурное (художественно-эстетическое)	«До-ми-соль-ка» «Умелые ручки»	педагог ОУ педагог ОУ
Социальное (общественно-полезная деятельность)	Через классные и общешкольные мероприятия указанной направленности	Кл. руководитель

3. Система условий реализации основной образовательной программы в соответствии с ФГОС.