Федеральное государственное образовательное бюджетное
учреждение высшего профессионального образования
«ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
(Финансовый университет)
Кафедра «Менеджмент и маркетинг»
ПРОГРАММА
ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ
Рабочая программа
для студентов специальности
080507.65 «Менеджмент организации»,
все специализации
Челябинск 2014
Федеральное государственное образовательное бюджетное
учреждение высшего профессионального образования
«ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
(Финансовый университет)
Кафедра «Менеджмент и маркетинг»
УТВЕРЖДАЮ |
Директор Челябинского филиала |
|
20.06.2014 г. |
ПРОГРАММА
ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ
Рабочая программа
для студентов специальности
080507.65 «Менеджмент организации»,
все специализации
Одобрено кафедрой «Менеджмент и маркетинг»
(протокол от 10 июня 2014г.)
Челябинск 2014
УДК 65.01
ББК 65.261.5
Программу итоговой государственной аттестации разработали:
доктор экономических наук, профессор ,
кандидат экономических наук, профессор ,
доктор экономических наук, доцент ,
доктор экономических наук, профессор
Программа итоговой государственной аттестации обсуждена на заседании кафедры менеджмента
Зав. кафедрой доктор экономических наук, профессор
Программа итоговой государственной аттестации обсуждена на заседании кафедры экономики предприятий и предпринимательства
Зав. кафедрой доктор экономических наук, доцент
Программа итоговой государственной аттестации утверждена на заседании
Научно-методического совета Финансового университета
Проректор, председатель НМС, профессор
Программа итоговой государственной аттестации для студентов, обучающихся по специальности 080507.65 «Менеджмент организации», все специализации.– Челябинск: Финансовый университет, кафедра «Менеджмент и маркетинг», 2014 — 35 с.
Учебное издание
Программа итоговой государственной аттестации
Алексеева
Корректор
Компьютерная верстка
ЛР ИД № 000 от 25.08.99 г.
Подписано в печать 27.04.11. Формат 60×901/16.
Бумага офсетная. Гарнитура Times. Усл.-печ. л. 3.
Изд. № 1/57-11.
Тираж 200 экз. Заказ № 000.
Отпечатано в Финансовом университете
© Финансовый университет, 2014
Содержание
Введение...........................................................................................................................5
1. Содержание государственной итоговой аттестации................................................6
1.1. Виды деятельности выпускника и задачи профессиональной деятельности................................................................................................................6
1.2. Квалификационные требования, необходимые для выполнения профессиональной деятельности ..............................................................................7
1.3. Соответствие профессиональных функций и требований к профессиональной подготовке выпускника...............................................................................................8
1.4. Требования к профессиональной подготовке специалистов. Характеристика специализаций..............................................................................................................9
2. Программа комплексного государственного экзамена..........................................11
2.1. Концепция подготовки к комплексному квалификационному экзамену......................................................................................................................11
2.2. Вопросы для подготовки к комплексному квалификационному экзамену......................................................................................................................11
2.3. Примеры ситуаций и задач комплексного квалификационного экзамена.......................................................................................................................13
3. Требования к содержанию и структуре выпускных квалификационных работ............................................................................................................................18
3.1. Основные направления тематики выпускных квалификационных работ ......................................................................................................................................18
3.2. Содержание и этапы процесса выполнения выпускной квалификационной работы..........................................................................................................................21
4. Рекомендации по подготовке к защите выпускной квалификационной работы..........................................................................................................................27
Приложение 1. Примерные планы выпускных квалификационных работ (по отдельным темам)......................................................................................................30
Приложение 2. Образец раздаточного материала для выступления на защите ВКР..............................................................................................................................33
Введение
В соответствии с законами Российской Федерации «Об образовании» (1995 г.), «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (1996 г.) и Федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования по всем направлениям и специальностям заключительным и обязательным этапом подготовки студентов является итоговая государственная аттестация, которая проводится в соответствии с Письмом Минобразования РФ «О методических рекомендациях по определению структуры и содержания государственных аттестационных испытаний». К итоговой аттестации допускаются студенты, завершившие полный курс теоретического обучения и успешно выполнившие все требования учебного плана и программ.
Итоговая государственная аттестация выпускников включает:
• проведение комплексного квалификационного экзамена по специальности;
• защиту выпускной квалификационной работы.
Комплексный квалификационный экзамен должен способствовать реальной оценке уровня подготовки специалиста-менеджера по циклу дисциплин, предусмотренных Федеральным государственным образовательным стандартом по специальности «Менеджмент организации».
Выпускная квалификационная работа является средством итогового контроля знаний, умений и навыков студентов, уровня их профессиональной квалификации в области менеджмента в соответствии со специализациями.
Цели выпускной квалификационной работы:
• систематизировать и закрепить теоретические и практические знания по специальности;
• применить полученные знания при решении конкретных задач в области управленческой деятельности;
• выявить подготовленность студентов для самостоятельной работы по специальности.
Студентам, аттестованным государственной аттестационной комиссией (ГАК), оформляется диплом о высшем профессиональном образовании государственного образца по специальности «Менеджмент организации» с присвоением квалификации «менеджер».
Выпускающие кафедры по специальности 080507.65 «Менеджмент организации» – кафедры менеджмента и экономики предприятий и предпринимательства.
В данных методических указаниях основное внимание уделено особенностям и ключевым вопросам при подготовке выпускников высшей квалификации в области менеджмента. Общие вопросы оформления выпускной квалификационной работы (ВКР) см. в работе: Методические указания по подготовке к Государственной итоговой аттестации / под ред. проф. . – М.: ВЗФЭИ, 2004.
1. Содержание государственной итоговой аттестации
1.1. Виды деятельности выпускника и задачи профессиональной деятельности
Область профессиональной деятельности менеджера – обеспечение эффективного управления организацией, организация систем управления, совершенствование управления в соответствии с тенденциями социально-экономического развития.
Объектами профессиональной деятельности менеджера являются различные организации экономической, производственной и социальной сферы, управленческие структуры государственных предприятий, акционерных обществ и частных фирм, научно-производственные объединения.
Менеджер должен быть готов к следующим видам деятельности, которые выделяются в соответствии с его назначением и местом в системе управления: управленческая; организационная; экономическая; планово-финансовая; маркетинговая; информационно-аналитическая; диагностическая; инновационная; методическая; консультационная.
В каждом из видов профессиональной деятельности менеджер должен уметь решать следующие задачи:
• выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, формулировать цели, предлагать способы их достижения;
• оценивать ожидаемые результаты деятельности организации;
• оценивать с разных сторон (институциональной, производственной, мотивационной и др.) поведение экономических агентов, тенденции развития объектов в сфере профессиональной деятельности;
• решать вопросы организации и управления на предприятии;
• формировать рациональную систему обеспечения всеми видами ресурсов и их эффективное использование;
• обеспечивать высокое качество выпускаемой продукции и услуг;
• разрабатывать стратегию развития предприятия на длительную перспективу;
• проводить инновационную политику по совершенствованию выпускаемой продукции, по обеспечению продолжительности жизненного цикла товара и рентабельности производства, по выводу на рынок новых конкурентоспособных продуктов;
• выявлять и использовать внутренние резервы организации, формировать рациональные механизмы управления, совершенствовать организационные структуры предприятия;
– организовывать свою работу и работу подчиненных, использовать методы экономического анализа, разрабатывать и обосновывать варианты эффективных хозяйственных решений;
– систематизировать и обобщать информацию, уметь использовать математические методы и компьютерную технику в профессиональной деятельности.
1.2. Квалификационные требования, необходимые для выполнения профессиональной деятельности
По окончании обучения и освоения образовательной программы подготовки менеджер должен отвечать следующим общим требованиям для выполнения каждой из задач профессиональной деятельности:
• понимать сущность бизнеса и стратегического управления в условиях рынка, миссию и главную стратегическую цель деятельности системы управления хозяйствующего субъекта, его позиции во внешней конкурентной среде, владеть методами диагностики состояния параметров внутренней и элементов внешней среды хозяйствующего субъекта;
• знать объективные тенденции экономического развития, закономерности функционирования экономических систем, взаимодействие экономических процессов и их социальное содержание, сущность фискальной и денежно-кредитной, социальной и инвестиционной политики;
• уметь определять стратегические цели деятельности и организовывать их реализацию, анализировать рациональность (эффективность) построения организационной структуры управления, совершенствовать ее для решения перспективных стратегических целей и адаптации к внутренним и внешним условиям деятельности, осуществлять распределение функциональных полномочий и ответственности на основе применения теоретических принципов управления, анализировать и разрабатывать программы, планы конкретных мероприятий, создавать положения о структурных подразделениях системы управления, должностные инструкции и другие документы, регламентирующие функции структурных подразделений и управленческого персонала;
• уметь разрабатывать системы стратегического, текущего и оперативного контроля, формировать показатели мониторинга, владеть принципами и методами управления процессами в различных сферах деятельности, применять их на практике, использовать известные концепции управления, принципы и методы формирования систем всеобщего управления качеством;
• уметь анализировать рыночную среду на микроэкономическом уровне, владеть методами оценки производственно-экономического потенциала организации и достижения высокой эффективности производства;
• знать методологические и организационно-правовые аспекты менеджмента, технологию и экономический механизм управления организацией, уметь разрабатывать стратегию развития организации;
• быть способным к проектной деятельности в профессиональной сфере, знать принципы системного анализа, уметь строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ;
• знать методы получения статистической информации и ее обобщения, методологию экономико-статистического анализа и исчисления обобщающих статистических показателей;
• владеть компьютерными методами сбора, хранения и обработки (редактирования) информации в сфере своей профессиональной деятельности.
1.3. Соответствие профессиональных функций и требований к профессиональной подготовке выпускника
Профессиональные функции и требования к профессиональной подготовке выпускника должны включать умение ставить и решать комплекс управленческих задач, связанных с деятельностью организации и стратегией ее развития.
Менеджер в своей профессиональной деятельности должен обладать следующими навыками.
1. Проводить аналитическую, исследовательскую и рационализаторскую работу по оценке социально-экономической обстановки во внешней среде и конкретных форм управления организацией.
2. Знать современные методы социально-экономической диагностики, получения обобщенных характеристик, агрегирования информации и ее обработки с помощью компьютера.
3. Знать принципы, модели и методы управления организацией.
4. Профессионально вести управленческую, маркетинговую, коммерческую, рекламную и патентно-лицензионную работу в различных подразделениях предприятий (организаций), ассоциациях, совместных предприятиях.
5. Разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать выбор оптимального, исходя из критериев социально-экономической эффективности и экологической безопасности.
6. Разрабатывать программы нововведений (инноваций) и составлять план мероприятий по реализации этих программ в организации.
7. Уметь решать стратегические и тактические задачи производственного и инновационного менеджмента.
8. Разрабатывать и внедрять системы менеджмента качества.
9. Применять методы научной организации труда и оргпроектирования, практически использовать навыки рационализации управленческого труда.
10. Владеть навыками поиска, сбора, систематизации и использования экономической информации, практически применять средства организационной и вычислительной техники.
11. Знать типологию форм и методов контроля на предприятиях (в организациях) и их подразделениях, организовывать контроль исполнения управленческих решений.
12. Владеть методами прогнозирования развития социально-экономических и организационных процессов в организациях и оценки их состояния по потенциальным возможностям экономического, социального и организационного развития.
13. Знать информационные технологии обеспечения управленческой деятельности, пакеты прикладных программ, используемые в системах управления.
14. Применять на практике навыки в области антикризисного управления и в прикладных направлениях менеджмента. Специалист должен иметь глубокие знания и владеть методами научных исследований в прикладных направлениях менеджмента.
15. На комплексном квалификационном экзамене проверяются остаточные знания по специальным дисциплинам Федерального государственного стандарта высшего профессионального образования по специальностям:
1) основы менеджмента;
2) стратегический менеджмент;
3) управленческие решения;
4) информационные технологии управления;
5) управление персоналом;
6) инновационный менеджмент;
7) антикризисное управление;
8) логистика;
9) исследование систем управления;
10) управление качеством.
1.4. Требования к профессиональной подготовке специалистов. Характеристика специализаций
На выпускном квалификационном экзамене проверяются знания студента по теоретическим проблемам построения систем управления, методологическим основам менеджмента, функциям управления, организационным отношениям, планированию деятельности организации, управлению и мотивации персонала, механизмам принятия управленческих решений, методам инновационного развития организации и управления качеством, стратегии развития организации, механизмам антикризисного управления. Выпускник должен также знать методы исследования систем управления, организацию управленческой деятельности. Выпускник должен уметь решать задачи (ситуационные решения) по анализу систем управления организацией, принятию управленческих решений, определению параметров организационных и производственных процессов.
При защите ВКР выпускник должен проявить знания и умение анализировать положение предприятия в структуре рыночных отношений, определять проблемы деятельности организации, анализировать организационно-экономическую деятельность конкретной организации, определять финансовую устойчивость предприятия, формировать основные направления совершенствования управления организацией, стратегию ее развития.
При выполнении ВКР выпускник должен показать умение эффективно использовать информационные технологии управления, экономико-математические, статистические методы в решении конкретных задач.
Всероссийский заочный финансово-экономический институт готовит по специальности 080507.65 «Менеджмент организации» управленцев специализации «Производственный менеджмент», «Инновационный менеджмент» и «Предпринимательство».
Специализация «Производственный менеджмент». Производственная деятельность является ведущим видом предпринимательства и охватывает сферу производства товаров и оказание производственных услуг (выполнение строительных, ремонтных и сельскохозяйственных работ, транспортные перевозки и связь). Кафедра менеджмента ВЗФЭИ разработала комплекс дисциплин специализации, позволяющих студентам освоить все этапы производственного бизнеса от маркетинговых исследований выявления потребности в товаре, расчетов денежных средств на ведение производственной деятельности до менеджмента продаж и расчетов результативности производственной деятельности.
Специализация «Инновационный менеджмент» предполагает деятельность, связанную с широкой областью нововведений (создание и выпуск новых товаров и услуг, не известных ранее, прибыльное внедрение новых технологий, освоение новых организационных, финансовых, коммерческих проектов). Для студентов, специализирующихся в области инновационного менеджмента, кафедрой экономики предприятий и предпринимательства разработан комплекс дополнительных дисциплин специализации.
Специализация «Предпринимательство». Данная специализация предполагает будущую деятельность студентов в сфере собственного бизнеса. В рамках данной специализации на кафедре экономики предприятий и предпринимательства разработаны дисциплины соответствующей специализации, что позволит студентам изучить порядок создания малого предприятия, управление персоналом фирмы, ее финансами, ценовую политику фирмы, налогообложение предпринимательской деятельности, организацию бухучета на малых предприятиях и другие вопросы, позволяющие получить знания по открытию и развитию собственного дела.
2. Программа комплексного государственного экзамена
2.1. Концепция подготовки к комплексному квалификационному экзамену
Комплексный квалификационный экзамен позволяет выявить уровень теоретических знаний, полученных студентом в период обучения в институте.
Комплексный квалификационный экзамен проводится членами ГАК в форме собеседования по вопросам экзаменационного билета и решения задачи.
На комплексном экзамене проверяются остаточные фундаментальные знания по специальным дисциплинам ФГОС ВПО специальности 080507.65 «Менеджмент организации».
В соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки специалиста по специальности 080507.65 «Менеджмент организации» в экзаменационные билеты включены вопросы по специальным дисциплинам: «Основы менеджмента», «Стратегический менеджмент», «Управленческие решения», «Информационные технологии управления», «Управление персоналом», «Инновационный менеджмент», «Антикризисное управление», «Логистика», «Исследование систем управления», «Управление качеством».
При ответе на вопросы студент должен знать:
• основы гуманитарных, социально-экономических, математических дисциплин для решения профессиональных задач;
• законы функционирования рынка;
• экономическое регулирование деятельности организации;
• методы выявления и разрешения организационно-экономических проблем предприятия;
• методы разработки управленческих решений, экономической и технической политики фирмы;
• методы инновационного менеджмента и стратегического управления.
Ответы на вопросы экзаменационного билета студент должен излагать в логической последовательности, привязывая к социально-экономической ситуации в стране.
Желательно ответы на экзаменационные вопросы сопровождать практическими примерами. При этом студенту необходимо высказать свою точку зрения по излагаемым вопросам.
2.2. Вопросы для подготовки к комплексному квалификационному экзамену
1. Анализ конкурентоспособности продукта. Маркетинговая разработка продукта.
2. Виды коммуникаций. Коммуникативные барьеры и методы их преодоления.
3. Виды и характеристика стратегий развития бизнеса.
4. Виды организации производственных процессов во времени.
5. Выполнение и контроль стратегии. Стратегические изменения в организации.
6. Задачи и Функции менеджера производства.
7. Задачи планирования на предприятии и его виды.
8. Классификация организаций и организационных отношений. Жизненный цикл бизнес-организации.
9. Конструкторская подготовка производства.
10. Конфликты и стрессы. Управление поведением в конфликтных ситуациях.
11. Исследование целей, организационных структур и систем принятия решений в организации.
12. Роль аутсорсинга и лизинга в формировании стратегии организации производства.
13. Рационализация и проектирование организационных систем.
14. Реализация операционной стратегии на основе концепции системы сбалансированных показателей.
15. Реструктуризация и реинжиниринг бизнес-процессов. Управление изменениями.
16. Роль и функции менеджера в организации. Стиль управления.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
