Программа обучения студентов (стр. 3 )

№ п/п	Темы занятий	Задания на СРСП	Цель и содерж. задания	Рекомендуемая литерат. (стр.)	Форма контроля	Сроки сдачи	Макс. балл
1	2	3	4	5	6	7	8
1	Основные этапы развития географической науки.	5. Изучить тему по литературным источникам и составить краткий терминологический словарь. Подготовить реферат по основным этапам развития географической науки и методам географических исследований.	Консультация по подготовки рефератов по методам географических исследований, инструктаж по работе с научным текстом. Форма проведения – индивидуальная консультация.	[13], [15], [17], [18], [19], [20],	Оценка рефера-тов, термино-логичес-ких словарей	2 нед.	2 бал.
2	Космическое воздействие на геогр. оболочку.	6. Изучив литературу, усвоить характеристику Вселенной, Солнечной системы (Солнце, 9 планет, кольцо астероидов, кометы, метеоры, метеориты) сущность космического воздействия на Землю. Изучить географическую номенклатуру части света Европы, уметь показать географические объекты на карте: «Физическая карта мира», уметь комментировать показ (список географичкой номенклатуры прилагается).	Продолжение работ по построению и анализу гипсографичес-кой кривой Земли и графика дальности видимого горизонта. Решение задач с помощью графика. Форма проведения – лабораторная работа.	[1], [2], [3], [4], [5], [12],	Устный опрос	3 нед.	1 бал.
3	Общепланет. факторы воздействия на географ. оболочку.	7. Изучить географическую номенклатуру части света Азия, материка Африка. (список прилагается). Подготовится к рубежному контролю по темам №1, №2, №3 (вопросы прилагаются)	Продолжение лабораторной работы по теме № 3. Форма проведения – лабораторная работа.	[1], [2], [3], [4], [5], [12], [16],	Тестиро-вание	4-5 нед.	2 бал.
4	Географическая оболочка(Г. О) З.	8. Изучить литературные источники по теме и составить терминологический словарь. Изучить географическую номенклатуру Северной Америки и Южной Америки (список номенклатуры прилагается)	Консультация по составлению терминологического словаря по теме: «Географическая оболочка, ее структура и характерные черты». Продолжение лабораторной работы по теме № 4. Форма проведения – лабораторная работа, консультация	[1], [2], [3], [4], [5], [12], [16],	Рубеж-ный контроль	7 нед.	10 бал.
5	Биосфера, сфера-компонент географической оболочки.	5. Изучить географическую номенклатуру Тихого океана (список прилагается) Изучение монографии «Биосфера» и составление опорных схем - конспектов двух очерков, терминологического словаря, подготовка к обсуждению данного труда.	Анализ монографии «Биосфера», проверка терминологичес-ких словарей, опорных схем-конспектов. Форма проведения – лабораторная работа.	[1], [2], [3], [4], [5], [10], [11],	Оценка опорных схем-конспек-тов, докладов	9 нед.	2 бал.
6	Сферы-компоненты географической оболочки. Гидросфера.	6. Изучение географической номенклатуры Атлантического океана (список прилагается). Изучение текстов ФГАМ с. 265-269, с 271-273. Составление терминологического словаря по теме.	Консультация по теме: «Сферы-компоненты географической оболочки. Гидросфера»; Формы проведения – консультация.	[1], [2], [3], [4], [5], [14], [16],	Устный опрос	11 нед.	1 бал.
7	Периодический закон зональности.	7. Изучение географической номенклатуры по теме «Северный Ледовитый океан» (список прилагается). Изучение пространствен-ного размещения географических поясов, географических зон (работа с настенной картой «Зональные типы ландшафтов»). Составление характеристик географических поясов, географических зон, высотной поясности, используя литературные источники, карты.	Продолжение лабораторных работ по теме: «Периодический закон зональности»; по пространственному размещению географических поясов и географических зон. Форма проведения – консультация.	[1], [2], [3], [4], [5], [7], [9],	Устный опрос	13 нед.	2 бал.
8	Развитие географической оболочки и ее горизонтальная дифференциация.	Изучение номенклатуры по теме: «Индийский океан» (список прилагается) Составление терминологического словаря по теме. Составление характеристик основных этапов развития географической оболочки: догеологического, добиогенного, биогенного, антропогенного на основе анализа литературных источников.	Продолжение лабораторных работ по теме: «Развитие географической оболочки и ее горизонтальная дифференциация» Составлению характеристик основных этапов развития Географической оболочки; по изучению номенклатуры - «Индийский океан». Форма проведения – лабораторная работа, текущий опрос.	[1], [2], [3], [4], [5], [7], [10],	Рубеж-ный контроль	14-15 нед.	10 бал.

14. Литература:

Основная литература:

1. Селиверстов . – М.: Академия, 2005.

2. Савцова землеведение. – М: Академия, 2005.

3. Неклюкова землеведение. – Алматы: Мектеп, 1989.

4. , , Черванев землеведение. – Москва: Высшая школа, 1990

5. Мильков землеведение. – М.: Высшая школа, 1990

Дополнительная литература:

6. Калесник общего землеведения. – М. 1960

7. Калесник географические закономерности. М.: 1970.

8. и др. Введение в физическую географию. – Москва: Высшая школа, 1990

9. Рябчиков и динамика геосферы. М.: Мысль, 1972.с.23-137.

10. Вернадский . М.: 1967.

11. Вернадский строение биосферы земли и ее окружение. М.: 1965.

12. Волынский . – М.: Просвещение, 1971

13. , Магидович по истории географических открытий. В 5-ти т. М.: Просвещение .

14. , Сераев основы курса общего землеведения. – М., 1978.

15. Максаковский география мира. Учебное пособие для вузов. –М.: Экопрос, с.

16. Физико-географический атлас мира. – М., 1964.

17. Гришанков в физическую географию: предмет и метод: Учебное пособие. – Киев: Изд-во «Знания», КОО, 2001.-С. 73-205.

18. Голубчик наука: теория и методология. Учебное пособие –М.: Гуманит. Изд. Центр Владос, 2001.

19. Флинт Земли. М.: Прогресс, 1978 с 78-97.

20. Исаченко географических идей. – М.: Мысль, 1971.-416 С.

15. Информация по оценке.

Шкала баллов по КСО

для проведения рубежного и итогового контроля успеваемости студентов

в течение семестра

1МБ 1 РК	2 МБ 2 РК	емтихан экзамен	Балдар Баллы	Әріптік баға Оценка буквенная	Пайыздық көрсеткіш Процентное содержание	Бесбалдық жүйе бойынша баға Оценка по пятибальной системе
%-ғы балдар (30 ең жоғ) Баллы в %-тах (макс. 30)	%-ғы балдар (30 ең жоғ) Баллы в %-тах (макс. 30)	%-ғы балдар (40 ең жоғ) Баллы в %-тах (макс. 40)
30-28,5	30-28,5	40-38	4,0	А	95-100	«өте жақсы» «отлично»
28,4-27	28,4-27	37,9-36	3,67	А-	90-94
26,9-25,5	26,9-25,5	35,9-34	3,33	В+	85-89	«жақсы» «хорошо»
25,4-24	25,4-24	33,9-32	3,0	В	80-84
23,9-22,5	23,9-22,5	31,9-30	2,67	В-	75-79
22,4-21	22,4-21	29,9-28	2,33	С+	70-74	«қанағаттанарлық» «удовлетворительно»
20,9-19,5	20,9-19,5	27,9-26	2,0	С	65-69
19,4-18	19,4-18	25,9-24	1,67	С-	60-64
17,9-16,5	17,9-16,5	23,9-22	1,33	D+	55-59
16,4-15	16,4-15	21,9-20	1,0	D	50-54
14,9-0	14,9-0	19,9-0	0	F	0-49	«қанағаттанғысыз» «неудовлетворительно»

Примечание:

1) По 1, 2, 3, 4, 5-ти кредитным дисциплинам максимальный балл в %-ном содержании на каждый кредит

равен - 30 баллам соответственно.

2) Итоговая оценка (итоговый балл) знаний студента по дисциплине определяется в соответствии с силлабусом.

16. Политика выставления баллов.

В течение всего периода обучения предусмотрены следующие формы контроля: текущий, 2 рубежных контроля и итоговый.

Текущий – в течение всего периода обучения; рубежный 7, 15 и недели; итоговый – экзамен.

Рейтинг шкала

Форма контроля	Баллы
Текущий	30
Рубежный (промежуточный)	30
Итоговый	40
Всего:	100

Шкала оценивания различных видов работ:

1. Лекции (активное участие в обсуждении вопросов в течение всего периода обучения) – 5 баллов.

2. Лабораторные, практические занятия – 5 баллов.

3. Самостоятельная работа (домашнее задание, реферат, доклад) – 10 баллов

4. Рубежный контроль (промежуточный) – 30 баллов

5.Тестирование – 5 баллов

6. Конспект-5 баллов

Итого: 60 баллов

17. Политика курса:

- обязательное посещение всех видов занятий и активное участие в учебном процессе;

- аккуратное ведение лекционных и лабораторных записей;

- систематическая подготовка к каждому занятию;

- не опаздывать на занятия;

- соблюдать внутренний распорядок ВКГУ им. С. Аманжолова,

- соблюдать Кодекс чести студентов;

- в случае невыполнения или несвоевременной сдачи заданий итоговая оценка снижается.

17. Перечень вопросов и тем по формам контроля.

Экзаменационные вопросы по курсу «Общее землеведение»

1. Общее землеведение в системе географических наук. Объект, задачи учебной дисциплины.

2. Понятие о географической оболочке, географической среде.

3. Космические воздействия на географическую оболочку.

4. Вселенная. Метагалактика. Наша галактика. Звезды.

5. Солнечная система, строение.

6. Солнце, внутреннее строение Солнца.

7. Планеты Солнечной системы и их спутники.

8. Гипсографическая кривая Земли, ее анализ.

9. Внутреннее строение Земли.

10. Фигура Земли.

11. Осевое вращение Земли, его географические следствия.

12. Сила Кариолиса.

13.Обращение Земли вокруг Солнца, его географические следствия.

14. Орбита Земли, афелий, перигелий.

15. Пояса освещенности.

16. Магнитное поле Земли.

17. Магнитные полюсы.

18. Вертикальное ярусное строение географической оболочки.

19.Структурные уровни географической оболочки: геокомпонентный, геосферный, геосистемный.

20. Анализ сходства и различия в химическом составе геосфер: литосферы, атмосферы, биосферы, гидросферы.

21. Учение о биосфере.

22.Биосфера, структура, границы, количественная характеристика (вес, хим. состав, геохимическая энергия, биомасса, биологическая продуктивность ).

23. Биологические круговороты вещества и энергии.

24. Жизненные сообщества организмов (биомы, биота, биоценоз, биогеоценоз, экосистема).

25. Биосферные заповедники.

26. Анализ строения биомассы океана и суши, соотношения фитомассы и зоомассы в океане, на суше.

27. Понятия «закон» и «закономерности» в физической географии.

28. Основные закономерности развития географической оболочки.

29. Асимметрия географической оболочки.

30. Периодический закон географической зональности (закон зональности и азональности географ. оболочки).

31. Радиационный индекс сухости – , и его физический смысл.

32. Характеристика географических поясов северного и южного полушария: арктического г. п., субарктического г. п., (сев. и юж.), антарктического, умеренного г. п. с. п.; ю. п.; субтропического г. п. с. п.; ю. п.; тропического г. п.с. п., ю. п.; субэкваториального г. п.с. п., ю. п.; экваториального г. п.

33. Географический пояс, критерии выделения г. п.

34. Географическая зона (зональный тип ландшафта, природная зона), критерии выделения г. з.

35. Проявление секторности (провинциальности) на материках.

36. Анализ карты «Типы ландшафтов суши» (настенная карта).

37. Анализ карты «Типы ландшафтов суши» (по зональным особенностям). ФГАМ.

38. Земля – геохимическая аномалия.

39. Закон единства и целостности географической оболочки (формулировка закона, обоснование, примеры проявления; значение в развитии г. о.).

40. Круговороты вещества и энергии.

41. Анализ структуры высотной поясности в разных секторах материков, спектр типа высотной поясности.

42. Анализ диаграммы соотношения площадей, занимаемых географическими поясами.

43. Физико-географическое районирование суши (цели, задачи, результаты).

44. Система таксономических единиц в физической географии.

45. Основные принципы и методы физико-географического районирования.

46. Понятие «ландшафт».

47. Анализ карт физико - географического районирования суши и материков ФГАМ.

48. Краткая история развития общего землеведения.

Тематика курсовых работ

1. Особенности биокомпонентов экогеокомплексов города Усть-Каменогорска.

2. Закон ритмичности развития географической оболочки

3. Солнце – центральное тело Солнечной системы

4. Планеты Солнечной системы

5. Оценка ландшафтов Октябрьского района г. Усть-Каменогорска

6. Оценка ландшафтов Ульбинского района г. Усть-Каменогорска

7. Оценка ландшафтов с. Аблакетка

8. Оценка ландшафтов КШТ

9. Оценка ландшафтов левого берега р. Иртыш (район г. Усть-Каменогорска)

10. Оценка эстетической привлекательности ландшафтов г. Усть-Каменогорска

11. Закон зональности и азональности развития географической оболочки

12. Рекреационные ресурсы г. Усть-Каменогорска

13. Ленточные боры Прииртышья

14. Высотная поясность Казахстанского Алтая

15. Широтная зональность Республики Казахстан

16. Периодический закон географической зональности

17. Ритмичность – закономерность развития географической оболочки

18. Земля – геохимическая аномалия, а не среднее тело космоса

19. Асимметрия – закон развития географической оболочки

20. Магнитное поле Земли

21. История развития географической оболочки

22. Биосфера – компонент – сфера географической оболочки

23. Гидросфера – компонент – сфера географической оболочки

24. Атмосфера – компонент – сфера географической оболочки

25. Литосфера – компонент – сфера географической оболочки

26. Закон единства и целостности развития географической оболочки

27. Круговороты вещества, энергии и информации в географической оболочке

28.Лесной высотный пояс Казахстанского Алтая

29. Заповедные территории Восточно-Казахстанской области

30. Системный подход и метод исследования в географии

31. Географический метод исследования

32. Вселенная и ее исследование

33. Концепция географической среды

34. Математический метод исследования в географии

35. Географическое прогнозирование

36. Конструктивная география

37. Теоретическая география

38. Лес. Типы леса

39. Факторы, влияющие на формирование и развитие лесных геосистем

40. Функции леса

41. Лесопарки – искусственные лесные ландшафты

42. Лесная экосистема

43. Леса умеренного географического пояса

44. Леса субтропического географического пояса

45. Лесные геосистемы Казахстанского Алтая

46. Лесные геосистемы Калбинского нагорья

47. Лесные геосистемы долины р. Иртыша

48. Лесные геосистемы Южного Алтая

49. Лесные геосистемы Саур - Тарбагатая

50. Лесные геосистемы Рудного Алтая

51. Леса тропического географического пояса и их особенности

52. Леса экваториального географического пояса и их особенности

53. Городские ландшафты

54. Ландшафтное проектирование г. Усть-Каменогорска и ее теоретическое

обоснование

55. Эколого - географическая реконструкция р. Комендантки (проект)

Темы рефератов и докладов

1. Милетская натурфилософская школа.

2. География античного времени.

3. География эпохи средневековья.

4. Эпоха Великих географических открытий.

5. География нового времени.

6. Исследование Мирового океана в 20 веке.

7. География 17 века

8. География 18 века.

9. География 19 века.

10. География 20 века.

11. Зарубежная география 20 века.

12. Роль арабов в развитии географии.

13. Роль Эратосфена и Страбона в географии.

14. Географический метод исследования.

15. Исторический метод в географических исследованиях.

16. Сравнительный метод в географических исследованиях.

17. Системный подход и его применение в географических исследованиях.

18. Математические методы в географических исследованиях.

19. Экологический метод и его применение в географических исследованиях.

20. Физический метод и его применение в географических исследованиях.

21. Химический метод в применение в географических исследованиях.

22. Метод балансов.

23. Экспедиционный метод географических исследований.

24. Университетские географические школы.

25. Географическое прогнозирование.

Литература

Основная литература:

[1], [2], [3], [4], [5]

Дополнительная литература:

[7], [9], [11], [17], [16]