Программа дисциплины для студентов

Форма

Ф СО ПГУ 7.18.2/07

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова

Кафедра философии и культурологии

по дисциплине «Традиционная духовная культура казахского народа»

для студентов специальности

050204 «Культурология»

Павлодар

Лист утверждения к программе дисциплины для студентов

Форма

Ф СО ПГУ 7.18.2/11
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета ФиК

__________Акишев АА

«____»________200_г

Составитель: ст. преподаватель Кемалова ДЖ.__________

Кафедра философии и культурологии

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

дисциплины: Традиционная духовная культура казахского народа

для студентов специальности 050204 «Культурология»

Программа разработана на основании рабочей учебной программы, утвержденной «___» _________ 200_г.

Рекомендована на заседании кафедры « __ »_________ 200 г.

Протокол № __

Зав. кафедрой ______________________

Одобрена методическим советом факультета ИиП

« »_______ 200 г. Протокол № __

Председатель МС____________________________

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Традиционная духовная культура казахского народа

Данные о преподавателе

- - ст. преподаватель кафедры Философии и культурологии (лекции)

- Сабданбекова Асемгуль Абляшевна - преподаватель кафедры Философии и культурологии (практические)

Время пребывания на кафедре: среда с 12.ч, кабинет А-535

Обще количество часов: 135ч. Из них: лекц.-30, практ. – 15ч, СРО -90ч.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Форма контроля –экзамен

1 Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе

1.1 Цель дисциплины – ознакомление студентов специальности 050204 "Культурология" с особенностями становления традиционной духовной культуры казахского народа.

1.2 Задачи дисиплины:

- охарактеризовать сферы духовной культуры;

- основные институты казахской традиционной культуры;

- ознакомление с основными исследованиями по традиционной духовной культуре казахского народа;

- ознакомить с историческим развитием религии;

1.3 В результате изучения дисциплины обучающиеся должны знать:

- основные тексты и исследования по казахской традиционной культуре казахского народа;

- сходства и различия между сал и серы;

- роль и значение жырау в казахском обществе;

- особенности природы устности в казахской культуре;

- импровизационную особенность носитерей духовной культуры;

- личность в традиционной кочевой культуре;

- феномен кюя

1.4 В результате изучения дисциплины обучающиеся должны уметь:

- разрабатывать учебные лекции по дисциплине культурология с применением знаний по традиционной духовной культуре казахского народа;

- использовать понятийный аппарат данного курса;

- навыки работы с источниковедческой базой.

2 Прериквизиты: история Казахстана, философия, социология, религиоведение

Постреквизиты: средневековая культура Казахстана, теория и философия культуры.

тематический план

дисциплины

Форма

Ф СО ПГУ 7.18.2/07

3 Содержание дисциплины

3.1 ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ДИСЦИПЛИНЫ

№ п/н

Название темы

Количество часов

Лек.

Практ.

Лаб.

СРО

1

2

3

4

5

6

1

Понятие и структура духовной культуры

2

1

-

10

2

«Устность» как феномен казахской культуры

4

2

-

10

3

Ораторское искусство казахских биев

4

2

-

10

4

Генезис и становление института жырау

4

2

-

10

5

Импровизаторское искусство акынов и сал – серы

4

2

-

15

6

Феномен «Кюя» в казахской традиционной культуре.

4

2

-

15

7

Религозные системы и типы в казахской культуре

4

2

-

10

8

Роль и значение жырау, акынов и сал серы в традиционной казахской культуре

4

2

10

ВСЕГО:

30

15

-

90

3.3 Содержание практических занятий

Тема 1 Понятие и структура духовной культуры

1. Морфология культуры

2. Общая характеристика духовной культуры

3. Особенности казахской духовной культуры

Тема 2 «Устность» как феномен казахской культуры

1. А. Мухамбетова «Казахская традиционная музыкальная культура и XX век».

2. «Устность» как особенность творчества жырау, сала, серы.

3. Нурлановой «Человек и мир. Казахская национальная идея»

Тема 3 Ораторское искусство казахских биев

1. Исследователи о роли и значении биев в казахском обществе.

2. «Жеты жаргы» Тауке хана, роль и значение.

3. Е. Турсынов, С. Каскабасов, К. Нурланова о значении бия в казахской духовной культуре.

Тема 4 Генезис и становление института жырау

1. Значение жырау в традиционной казахском обществе.

2. Роль и значение Бухара жырау в казахском обществе.

3. Исторические периоды формирования и становления института

жырау.

Тема 5 Импровизаторское искусство акынов и сал – серы

1. «Импровизационность» как особенность носителей устной

культуры.

2. Отличительные качества салов и серы.

3. Биржан сал, Акан серы, Сегыс серы, как двигатели духовной культуры.

Тема 6 Феномен «Кюя» в казахской традиционной культуре

1. Ерзакович. Е. Затаевич о казахской музыкальной

культуре.

2. Роль и значение Б. Сарыбаева в казахской музыкальной культуре.

3. Философия музыки Коркыта

Тема 7 Религозные системы и типы в казахской культуре

1. А. Маргулан о древних религиозных верованиях

2. Роль и значение шаманов в казахской традиционной культуре

3. Феномен тенгрианство в трудах ученных Казахстана.

Тема 8 Роль и значение жырау, акынов и сал серы в традиционной казахской культуре

1. Национальная идея казахов как культурологическая проблема.

2. Исследования о традиционной духовной культуре.

3. Генезис становления институтов казахской культуры.

3.4 Содержание самостоятельной работы обучающегося

№ п/п

Вид СРС

Форма отчета

Вид контроля

Объем часах

1

Подготовка к лекционным занятиям

Участие на занятии

10

2

Подготовка к практическим занятиям

Рабочая тетрадь

Участие на занятии

25

3

Изучение материала,

не входящего в теоритический материал

конспект

50

4

Подготовка к контрольным мероприятиям.

Р1, Р2

Тесты

5

Всего

90

Перечень тем для самостоятельного изучения

1. Е. Турсынов о генезисе и становлении института сал – серы.

[;сс; сс, сс]

2. Кюй как синкритический вид искусства

[3- 49-59 сс; сс; сс]

5. Особенности становления тенгрианства

[4- 36-55сс;сс, сс]

6. Е. Турсынов, А. Сейдимбеков о становлении казахской духовной культуры

[1-13-25сс,сс, сс]

7 Искусство красноречия Айтеке бия

[6- 69-89 сс; сс; сс]

8 К. Нурланова, С. Каскабасов, Е. Турсынов о становление и развитии института жырау

[сс;сс; сс, сс]

1 Времен связующая нить.- Алма-Ата, 1998.

2 Антология исследований культуры Т.1. Интерпретации культуры - СПб.: Университетская книга. l999.

3 Культурология.- Алматы, 1998.

4 Введение в культурологию. – Алматы, 1996.

5 Эхо – по следам легенды о золотой домбре.- Алматы, 1991.

6 Казахи. Историко – этнографическое исследование. – Алматы, 1995.

7 Кочевники. Эстетика. Познание мира традиционным казахским искусством. – Алматы. 1995.

8 Кобыз и копье. – Алматы, 1970.

9 Казахская традиционная культура и XX век. Алматы.- 2000.

10 Культурология.- Алматы, 1994.

11 Человек и мир.- Алматы, 1994.

12 Верования древнего Казахстана. Алматы, 1997.

13 Орынбеков протоказахов. Алматы. 1994.

Дополнительная:

14. Древние обряды, верования, культы народов Средней Азии.- М., 1986.

15. Казахская философия. Алматы.1996.

16. Поющие купола. Алматы.1985.

17. Возникновения баксы, акынов, сэри и жырау.- Астана, 1999.

18. Реликты доисламских верований в семейной обрядности казахов. Алма – Ата, 1991.

19. Муухамбетова кюй; философия на двух струнах –«Шахар».- 1993.-№10

20. Космос казахской культуры. Алматы, 1993.

Выписка из рабочего

учебного плана

специальности (ей)

Форма

Ф СО ПГУ 7.18.1/10

По дисциплине: «Традиционная духовная культура казахского народа»

№

Форма

обучения

Форма контроля

Объём работы студ. в часах

Распределение часов по курсам и семестрам (часов)

экзамн

Зачёт

Кп

Кр

РГР

кон. раб

Всего

лек

пр.

Лаб

сро

Лек

пр.

срсп

сро

Общ

Ауд

Сро

1.

Очная

на базе

ОСО

7

135

45

90

7 семестр

8 семестр

30

15

-

90