D. Серия одиночных сокращений
E. Контрактура мышцы
6. В эксперименте изолированную мышцу лягушки ритмично раздражают электрическими импульсами. Каждый следующий импульс попадает на период разслабления предидущего сокращения. Какое сокращение возникнет?
A. Зубчатый тетанус
B. Одиночное
C. Асинхронное
D. Сплошной тетанус
E. Тоническое
7. У спортсмена после перегрузки во время тренировки возникла мышечная контрактура. При этом мышца утрачивает гнучкость и постепенно стает твердой, потому что не имеет возможности разслабиться. Укажите имоверную причину контрактуры?
A. Увеличение К+ в крови
B. Повышение молочной кислоты в крови
C. Недостаток АТФ
D. Снижение Са++ в крови
E. Изменения в структуре тропомиозина
8. Медленное наполнение желудка, или мочевого пузиря в пределах физиологической нормы не вызывает повышения давления в этих органах. Какое физиологическое свойство гладких мышц лежит в основе этого явления?
A. Сократимость
B. Автоматия
C. Пластичность
D. Возбудимость
E. Рефрактерность
4.3.Ситуационные задачи:
1. Нарушения каких процессов в мышце приводит к развитию контрактуры в процессе её работы? Дайте определение.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тема 8: Обобщающее занятие по физиологии возбудимых структур.
Цель занятия: студенты должны показать умение излагать, объяснять и обобщать материал раздела со знанием механизмов физиологических процессов.
1. Практические навыки:
Рассчитать и оценивать величину мембранного потенциала покоя, амплитуду ПД нервных и мышечных волокон, рисовать схемы графиков их регистрации, определять и рассчитывать порог деполяризации, скорость проведения возбуждения по этим структурам.
Рассчитывать и графически изображать типы сокращения мышц в зависимости от частоты их раздражения, объяснять механизмы сокращения и расслабления мышц, нервно-мышечной передачи возбуждения и влияние различных агентов на эти процессы.
Основные схемы, которые должны рисовать и объяснять студенты:
1. Схемы развития во времени мембранного потенциала покоя и потенциала действия.
2. Схема, иллюстирующая как изменяются значения мембранного потенциала покоя в случае деполяризации и гиперполяризации клеточной мембраны.
3. Схема изменений возбудимости клеток во время развития потенциала действия.
4. Схема, объясняющая механизмы изменений возбудимости клеток во время действия на них разных агентов.
5. Схема, объясняющая значение силы электрического раздражения для возхникновения в клетке потенциала действия.
6. Схема, объясняющая механизм проведения потенциала действия безмиелиновым и миелиновым нервными волокнами.
7. Схема, объясняющая строение нервно-мышечного синапса и механизмы проведения через него возбуждения.
8. Схему одиночного и тетанического сокращений.
9. Схема, объясняющая механизмы мышечного сокращения.
10. Схемы опытов Гальвани, Альдини, Маттеучи.
2. Теоретические вопросы
1. Современные представления о строении и функции мембран. Активный и пассивный транспорт. Каналы и насосы.
2. Мембранный потенциал покоя, механизмы происхождения, его параметры. Физиологическая роль.
3. Потенциал действия, его электрогенез и параметры. Физиологическая роль. Длительность, амплітуда потенциала действия нервного волокна.
4. Действие постоянного тока на возбудимые ткани. Физический и физиологический электротон
5. Катодическая депрессия. Аккомодация тканей.
6. Возбудимость. Критический уровень деполяризации, порог деполяризации клеточной мембраны.
7. Изменения возбудимости клетки при развитии одиночного потенциала действия.
8. Зависимость мембранного потенциала от действия разной силы и длительности постоянного тока: а) при действии катода составляющей 40%, 60% пороговой величины; при действии катода пороговой и сверхпороговой силы.
9. Механизмы проведения возбуждения по нервным волокнам.
10. Закономерности проведения возбуждения по нервным волокнам.
11. Механизм передачи возбуждения через нервно-мышечный синапс.
12. Сопряжение возбуждения и сокращения.
13. Механизмы сокращения и расслабления скелетных мышц.
14. Типы мышечных сокращений. Одиночное мышечное сокращение.
15. Тетанус. Виды, условия образования. Учение Введенского об оптимуме и пессимуме частоты и силы раздражения.
16. Лабильность.
17. Полезное время. Хронаксия. Клиническое значение.
18. Сила и работа мышц. Понятие о трудоспособности.
3. Литература.
Основная:
· Нормальная физиология /.- Запорожье, 1995. – 376 с.
· Физиология человека: учебник /.- К.: Медицина, 200с.
· Нормальная физиология / , ёв. – ГЭОТАР-Медиа, 2005. – 696 с.
· Физиология человека / Под ред. . - М.: Медицина, 1985. – 554с.
· Физиология человека /Под ред. М.: Медицина, 1972.– 656 с.
· Практикум по нормальной физиологии / Под ред. и . – М.: Высш. шк., 1983. – 328 с.
· Руководство к практическим занятиям по физиологии / Под ред. , . – М.: Медицина, 1988. – 288 с.
· Методические рекомендации для аудиторной самостоятельной работы студентов 2-го курса по нормальной физиологии / Под. ред. В.М. Мороза. - Винница, 1993. - С. 5-12.
· Учебные задания для студентов по нормальной физиологии человека (ситуационные задачи): Физиология возбуждения, центральная нервная система /Под ред. . – Винница, 19с.
· Конспект лекций.
Дополнительная:
· , , івський. Фізіологія нервової системи: Навчальний посібник для медичних вузів.- Вінниця-Київ.- 200с.
· Людина. Навчальний посібник з анатомії та фізіології.- Львів.- (2-ге оновлене видання) //За ред. О. Заячківської, М. Гжегоцького.- 200с.
· , івський, Н. В.Бєлік, , Т. І.Борейко, єннікова, , І. В.Гусакова, , інський, , І. Л.Рокунець, , . Фізіологія: Навчальний посібник для медичних і фармацевтичних ВНЗ./ - Вінниця.- 200с.
· Физиология человека: В 3-х томах. Пер. с англ., издание 2-е дополненное и переработанное /Под ред. Р. Шмидта и Г. Тевса. - М.: Мир, 1996.- Т.1 – 323 с., Т.2 – 313 с, Т.3 – 198 с.
· Физиология человека: Учебник (В двух томах) , , и др.; Под ред. , .- М.:Медицина, 2002.- Тс., Т.2. – 368с.
· Физиология человека /В 2-х томах. Т.1. /Под ред , . – М.: Медицина, 1997. – 448 с.
· Общий курс физиологии человека и животных. В 2-х кн. Кн. 1. Физиология нервной, мышечной и сенсорной систем /Под ред. . – М.: Высш. шк, 1991. – 512 с.
· Основы физиологии человека. /В 2-х томах. Т.1./Под ред. . – С. Пб, 19с.
· Руководство по физиологии. Общая физиология возбудимых мембран. - М: Наука, 1975.
· Катц , мышца, синапс. - М.: Мир, 1968.
· Коган . - М.: Высш. шк., 1969.
· Костюк техника. - Киев, 1960.
· Костюк центральной нервной системы.- Київ: Вища школа, 1977.–320с.
· Яновський І. І., Фізіологія людини і тварин. Практикум. - К.: Вища школа, 19с.
· , Казаков таламуса. - Київ, 19с.
· (1863) Рефлексы головного мозга. - М.: Изд-во АН СССР, 19с.
· Судаков функциональных систем: истоки, этапы развития, экспериментальные доказательства, общие постулаты. - М., 19с.
· Физиология движений. / В серии: Руководство по физиологии/. - Л.: Hаука, 19
· Физиология вегетативной нервной системы. / В серии: Руководство по физиологии/. Л.: Наука, 19с.
· Частная физиология нервной системы. /В серии: Руководство по физиологии/. - Л.: Hаука, 19с.
· Клиническая нейрофизиология. - Л.: Наука, 197с.
· Методы клинической нейрофизиологии. - Л.: Наука, 197с.
· Болезни вегетативной нервной системы / Под ред. . – М.: Медицина, 1991.– 624с.
· Hервные болезни / Под ред. . - Киев: Вища школа, 1985. - С.20-31, 58-70, 71-78.
· Hейронные механизмы программирования спинным мозгом ритмических движений. - Киев: Hаук. думка, 1984. - С. 156.
· Вегетативная нервная система. - Бухарест, 19с.
· Экклс Дж. Тормозные пути центральной нервной системы. - М., 1972.
· Яновський I. I., Фiзiологiя людини i тварин. Практикум. - К.: Вища школа, 1991. – 235 с.
· , Ноздрачев физиология: Учебник.- ГЭОТАР-Медиа, 2005.- 696с.
· Филимонов по общей и клинической физиологии.- М.: Медицинское информационное агентство, 200с.
· , , Чеснокова человека.- М.: Медицинская книга, Н. Новгород: Издательство НГМА, 200с.
· Физиология с основами анатомии человека: Учебное пособие /, .- Запорожье.- 200с.
· , Чеснокова по нормальной физиологии: Пособие для студ. мед. и биол-спец. вузов /Под ред. .- М.: Высшая школа, 198с.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
