Ушановуємо Тараса Шевченка (стр. 2 )

- «...хлюпочуться качаточка помеж осокою» («Тече вода із-за гаю...»);

- «...цвітуть сади, біліють хати, – а на горі стоять палати...» («Село! І серце одпочине…»);

- «...пливе човен по Дунаю один за водою» («Вітер з гаєм розмовляє...»);

- «...сім'я вечеря коло хати, вечірня зіронька встає» («Садок вишневий коло хати...»);

- «...ще треті півні не співали, ніхто ніде не гомонів...» («Реве та стогне Дніпр широкий...»).

1-ша ведуча. Недовго судилося поетові бути вільним.

Виступ творчої групи дітей

1-й учень. Т. Шевченко прожив короткий вік – усього 47 років. Із них 24 він пробув у кріпацькій неволі і 10 років відбував каторжну службу в казахських степах. За складання надто сміливих та правдивих віршів цар запроторив його на військову службу рядовим солдатом із забороною писати й малювати.

2-й учень. У 44 роки поет повернувся до Петербурга. Здоров'я його було підірване. Три роки боровся Т. ІІІевченко з недугою. Помер він 10 березня 1861 року і був похований у Санкт-Петербурзі.

3-й учень. Але в травні 1861 року тіло Великого Кобзаря було перевезено в Україну. З того часу 22 травня відзначається як день пам'яті поета, день національного трауру України. Як заповідав поет, його поховали на Чернечій горі (нині Тарасова) під Каневом.

4-й учень. Пам'ятаєте?

Як умру, то поховайте

Мене на могилі

Серед степу широкого

На Вкраїні милій...

5-й учень. Тарас Шевченко – наша національна гордість. Українці називають його своїм Кобзарем. Та й книгу, яку він писав усе життя, поет назвав «Кобзар». Вона побачила світ у 1840 році.

4-та ведуча. Звернімося до «Довідкового бюро» і з'ясуймо значення слова «кобзар».

Виступ творчої групи дітей

(Учні зачитують значення слова «кобзар». Презентація малюнків учнів.)

5-та ведуча. Давайте розглянемо ілюстрації, які ви намалювали, і з'ясуємо, до яких саме творів Т. Шевченка ці малюнки. А може, хтось із вас добере назву до малюнка словами поета?

(Учні розгадують кросворд)

1
2
3
	4
5
	6
7
	8

1. «Вітер з гаєм розмовляє, ... (шепче) з осокою».

2. «Поплив човен в синє... (море)».

3. «Пливе човен по Дунаю один за... (водою)».

4. «Пливе... (човен) води повен».

5. «Садок... (вишневий) коло хати».

6. «Сім'я вечеря коло хати, ... (вечірня) зіронька встає».

7. «А мати хоче научати, так... (соловейко) не дає».

8. «Поклала мати коло хати маленьких... (діточок) своїх».

(Ключове слово: Шевченко.)

Гра «Мікрофон»

‑ Ким є Шевченко для України? (Т. Шевченко – великий поет і художник, національний геній)

‑ Як його називають у народі, чому? (Кобзарем, за назвою головної книги його віршів. Як кобзар піснями, так поет своїми поезіями уславив український народ)

‑ Де і в якій сім'ї народився Тарас? (У селі Моринцях, нині це Черкаська область, у кріпацькій сім’ї)

‑ Хто допоміг поетові визволитися з кріпацтва? (Видатні діячі культури В. Жуковський, К. Брюллов, Є. Гребінка)

‑ Чому царський уряд заарештував Т. Шевченка і заслав на солдатську муштру в казахські степи? (За написання віршів, які пробуджували національну гідність українців, закликали до боротьби за волю)

‑ Де поховано Т. Шевченка? (У Каневі, на Тарасовій (раніше Чернечій) горі, за поетовим заповітом)

‑ Як Україна вшановує пам'ять Т. Шевченка? (В Україні видаються твори поета, створено численні музеї, його іменем названо вулиці, театри, установи, йому споруджено багато пам'ятників, щорічно відзначаються Шевченківські дні тощо)

‑ Коли народився Т. Шевченко? (9 березня 1814 року)

‑ У якому році поета викупили з кріпацтва? (У 1838 році)

‑ Коли помер великий Кобзар? (10 березня 1861 року.)

Гра «Дерево життя і творчості Т. Шевченка»

(Участь у грі беруть діти й гості свята. Ведуча називає роки і дати, а діти відповідають і прикріплюють до «дерева життя» листочки

з правильними відповідями)

9 березня 1814 року ( Шевченко)

22 квітня 1838 року (Був викуплений із кріпацтва)

1838 р. (Вступив до Академії мистецтв)

1840 р. (Вийшов у світ «Кобзар»)

1843 р. (Поет повернувся в Україну)

1845 р. (Закінчив Академію мистецтв)

1847 р. (Арешт поета, заслання)

1858 р. (Друзі домоглися звільнення й повернення поета із заслання)

10 березня 1861 р. ( помер)

1-й учень. Спи спокійно, поете!

Ми, нащадки твої,

Пронесем крізь віки твоє ім'я.

2-й учень. Спи спокійно, поете!

Вкраїна твоя

Вже розправила крила орлині –

3-й учень. Так, як мріяв колись ти

В жагучих пісках,

На засланні в тяжкій самотині.

4-й учень. Спи спокійно, поете!

Образ огненний твій

Не зітерти ні бурі, ні часу.

5-й учень. У єдиній сім'ї –

Славній, вольній, новій –

Ми тебе не забудем, Тарасе!

6-й учень. Спи спокійно, Тарасе!

Нащадки твої

Словом шани й любові тебе пом'янули.

7-й учень. І народи Вкраїни

Заповітів священних твоїх

Не забули!

ЗУСТРІЧ ІЗ КОБЗАРЕМ

(літературний урок для учнів старшої школи)

Мета: ознайомити учнів з невідомими фактами життя і творчості
Т. Г Шевченка; розкрити багатий світ душі поета, глибину його почуттів; залучити учнів до вивчення біографії митця; виховувати любов і повагу до таланту славного українського Кобзаря.

ХІД ЗАХОДУ

I. ОРГАНІЗАЦІЙНА ЧАСТИНА.

II. ОСНОВНА ЧАСТИНА.

Перша сторінка. «Нев’януча квітка Шевченкового кохання»