Современные проблемы геоэкологии (стр. 1 )

Учреждение образования

«Белорусский государственный университет

информатики и радиоэлектроники»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

и социальным вопросам

________________

« ___ » _____________ 2012г.

Регистрационный № УД-12 М 33-02/3р.

СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ГЕОЭКОЛОГИИ

Учебная программа для магистрантов специальности:

1Геоэкология

Кафедра экологии

Очное обучение Заочное обучение

Семестр (семестры) ______2______ Семестр (семестры ) _____2_____

Лекции ___32___(количество часов) Лекции ___12___(количество часов)

Практические (семинарские) занятия Практические (семинарские) занятия

___14__(количество часов) ___4___(количество часов)

Лабораторные занятия Лабораторные занятия

___—____(количество часов) ___—___(количество часов)

Зачет_____—_____(семестр) Зачет______—____(семестр)

Экзамен___2____(семестр) Экзамен____2___(семестр)

Реферат ____—___(семестр) Реферат ____—____(семестр)

Контрольная работа___—__(семестр) Контрольная работа___2__(семестр)

Всего аудиторных часов Всего аудиторных часов

по дисциплине ___46__ по дисциплине ___16__

Самостоятельная работа__84___ Самостоятельная работа___114___

Всего часов Всего часов

по дисциплине__130___ по дисциплине__130__

2012

Учебная программа составлена в соответствии с типовым учебным планом специальности 1«Геоэкология», утвержденным Министерством образования Республики Беларусь 30.05.2012, регистрационный № ТД – Н /тип и учебным планом специальности 1«Геоэкология», утвержденным 29.06.2012г. протокол

Составитель:

, к. с-х. н., доцент, заведующий кафедрой экологии

, к. г.н., доцент кафедры экологии

Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры экологии

протокол № _4_ от 08.10.2012

Заведующий кафедрой экологии

СОГЛАСОВАНО

Начальник УПНКВК______________

« ___ » ___________ 2012 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Дисциплина «Современные проблемы геоэкологии» является обобщающей и включает в себя разделы: «Антропогенное воздействие на окружающую среду», «Инженерная экология», «Экология наших вод».

Целью изучения дисциплины является формирование научных представлений о взаимодействии человека и окружающей среды, как единой системы и о последствиях антропогенного воздействия на нее.

Изучение дисциплины «Современные проблемы геоэкологии» предполагает тесную интеграцию знаний о состоянии природных экосистем и особенностях их регионального и локального проявления с различными областями наук (экологией, ботаникой, зоологией, климатологией, гидрологией, геологией, экономикой, математикой и др.), а также решать проблемы, связанные с созданием и сохранением оптимальной среды жизнедеятельности человеческого общества при минимальных изменениях окружающей среды. Получение знаний по дисциплине «Современные проблемы геоэкологии» способствует повышению фундаментальной подготовки специалистов, способных в ходе профессиональной деятельности осуществлять интеллектуальное, образовательное и инженерное обеспечение сохранения устойчивого состояния окружающей среды, а, следовательно, и природно-ресурсного потенциала Республики Беларусь в целом.

Задачи изучения дисциплины:

- сформировать знания о взаимодействии системы окружающей среды и человека;

- показать необходимость использования системного подхода при
изучении антропогенного воздействия на окружающую среду;

- познакомить с методами сокращения антропогенного воздействия на окружающую среду;

- выработать умение выполнять расчеты выбросов веществ в атмосферу, гидросферу, литосферу и др.

В результате изучения дисциплины магистранты должны:

знать:

- структуру национальной системы мониторинга окружающей среды Беларуси;

- законодательную базу экологической политики Республики Беларусь;

- основы экологического нормирования;

- основные гидрологические районы в пределах территории Беларуси;

- методы оценки загрязнения вод.

уметь:

- проводить анализ литературных источников;

- применять полученные знания в практических целях при решении проблем, связанных с антропогенным воздействием на окружающую среду, при прогнозировании и моделировании изменений состояния окружающей среды;

- аргументировать свою точку зрения на перспективы решения современных геоэкологических проблем;

- проводить анализ статистических данных флоры и фауны Беларуси;

- определять границы растительных ареалов на территории Беларуси.

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Название тем лекционных занятий, их содержание, объем в часах.

№ пп	Название темы	Содержание	Объем в часах
Дневная форма обучения	Заочная форма обучения
1	2	3	4	5
1.	Антропогенное воздействие на атмосферу.	а) классификация загрязнений атмосферы; б) последствия загрязнения атмосферы; в) комплексный показатель загрязнения атмосферного воздуха; г) ограничение выбросов.	2	2
2.	Антропогенное воздействие на гидросферу.	а) самоочищение в гидросфере, основные источники загрязнения гидросферы; б) оценка качества водной среды; в) обеспечение качества водных объектов.		2
3.	Антропогенное воздействие на литосферу.	а) нормирование загрязняющих веществ в почве; б) радиоактивное загрязнение почв и загрязнение тяжелыми металлами; в) деградация и рекультивация земель	2	2
4.	Основы радиационной безопасности.	а) общие сведения об ионизирующих излучениях; б) дозиметрические величины и их единицы; в) фоновое облучение человека; г) радиационные эффекты облучения людей.	2
5.	Горение и взрыв в окружающей среде.	а) экологическая опасность лесных пожаров и технологических производств, связанных с горением; б) критерии крупных пожаров и их последствий; в) антропогенные факторы пожаров и взрывов.	2
6.	Роль мониторинга окружающей среды в современных условиях.	а) мониторинг атмосферного воздуха; б) мониторинг гидросферы; в) мониторинг урбанизированных территорий.	2	2
7.	Обращение с отходами производства и потребления.	а) классификация отходов; б) переработка отходов, как средство защиты окружающей среды; в) роль безотходных и малоотходных технологий в процессе обращения с отходами.		2
8.	Влияние современных условий и исторического прошлого на формирование флоры и фауны	а) статистические показатели количественного учета биоты Беларуси; б) сравнительная характеристика биоты Беларуси и всего земного шара; в) виды, исчезнувшие с территории Республики Беларусь.	2
9.	Особо охраняемые территории Беларуси.	а) понятие и виды охраняемых территорий; б) анализ состояния особо охраняемых территорий; в) правовой режим охраняемых территорий.	2	2
10.	Природная среда, состояние и проблемы влияния человеческой деятельности на окружающую среду.	а) влияние антропогенной деятельности на окружающую среду; б) классификация основополагающих понятий инженерной экологии.	2
11.	Проблемы взаимодействия промышленности и окружающей среды	а) структура, свойства и функционирование энергетической промышленности; б) структура и свойства окружающей среды, как единой системы; в) анализ и оценка воздействия объектов промышленности на окружающую среду; г) экологическая обстановка в регионе и Республике Беларусь.	2
12.	Законодательная база экологической политики Республики Беларусь.	а) правовая охрана окружающей среды; б) основные законодательные акты в области охраны окружающей среды; в) программа устойчивого развития Республики Беларусь; г) организация и управление природопользованием; д) ответственность за нарушение природоохранного законодательства.	2
13.	Основы экологического нормирования	а) регламентация качества окружающей среды; б) экологическая паспортизация объектов и технологий; в) порядок экологической паспортизации объектов.	2
14.	Рациональное использование топлива.	а) характеристики вредных веществ, выбрасываемы в атмосферу при сжигании топлива; б) снижение выбросов твердых и жидких частиц, содержащихся в газообразных отходах промышленных предприятий; в) обеспыливающие и каплеулавливающие устройства, электрофильтры, борьба с выбросами продуктов неполного сгорания, газоочистка на АЭС.	2
15.	Обезвреживание и утилизация твердых бытовых отходов.	а) характеристика твердых бытовых отходов (ТБО); б) критерии выбора и размещения сооружений обезвреживания и утилизации ТБО; в) термические методы обезвреживания и утилизации ТБО; г) методы полевого компостирования ТБО.	2
16.	Экологическая реконструкция окружающей среды.	а) классификация нарушенных земель; б) рекультивация земель, оценка качества рекультивации; в) инженерная подготовка восстанавливаемых территорий; г) условия проявления процессов эрозии и оврагообразования и борьбы с ними.	2
17.	Деятельность текучих вод, как важный геологический процесс.	а) плоскостной смыв; б) склоновая аккумуляция; в) линейная эрозия и аккумуляция, суффозия, карст и др.	2
18.	Состояние поверхностных водных источников.	а) характеристика уровня загрязнения вод; б) районирование территории Беларуси по сбросам загрязненных сточных вод; в) результаты загрязнения радиоактивными веществами вод (последствия аварии на ЧАЭС).	2
Итого: за 2-й семестр	32	12
Всего за учебный год	32	12

2. Перечень тем практических (семинарских) занятий, их содержание