Тема: – видатний російський і український письменник (стр. 2 )

ПІ. Аналіз заголовка поеми «Мертві душі»

Повідомлення учня. Традиційно вважається, що цей вираз існує з часів кріпацтва, але дослідження спростовують дану думку. ін, історик, викладач Петербурзького університету, писав : «Мертвих душ у російській мові немає. Є душі ревізькі, приписані, прибулі, відбулі...». А К. Смирнова-Чикіна, проаналізувавши словникові статті та Повне зібрання законів Російської імперії з 1649 року, робить висновок, що «цей вислів не вживався
ні в державних актах, ні в указах, ні в інших офіційних документах, ні в художній, ні в науковій, ні в довідниковій літературі». Отже, тільки з появою поеми М. В. Го­голя цей вираз набув статусу афоризму зі значенням:

1. Люди, які фіктивно числяться де-небудь.

2. Люди, «мертві духом»

Отже, заголовок, який зробив — це вис­новок, якого він дійшов у результаті художнього аналізу життєвої дійсності.

· Проблемне питання: Чому все населення Росії І половини XIX ст. видаєть­ся мертвими душами?

ІV. Пообразний аналіз поеми

Учитель. Робота над образом головного героя ведеться за планом:

1. Персонажем якого твору є герой?

2. Соціальний статус, портрет героя.

3. Біографія героя.

4. Взаємини з іншими героями (характеристика його інши-

ми героями).

5. У яких вчинках найбільш яскраво виявився його ха­рактер? (Якщо автор не описує характер «прямо», то визначити самостійно.)

6. Як автор ставиться до свого героя? (Див. лексику, пор-

трет, вчинки, ситуації, у яких опиняється герой.)

7. Як ти ставишся до героя і до ставлення автора?

· Робота в парах (Кожна із пар отримує завдання підготувати відповідь на один із пунктів плану. Результатом роботи буде заповнення таблицці)

Таблиця «Біографія Чичикова».

Життєвий	Моральна атмосфера	Психологічний	Риси характеру
шлях		стан
Дитинство	Відсутність	Замкненість,	Стриманість,
	материнської любові, лагідності, турботи; суворість, вимогливість і дисципліна	пригніченість	невимогливість
Шкільні	Убоге середовище,	Незахищеність,	Пристосування
роки	життя поза	самотність	до умов життя
	межами сім'ї,		та людей,
	байдужість старої		уміння
	некультурної, неосвіченої тітки; деспотизм учителя		сподобатись
Юність	Сирітство, бідність	Самозневага	Аскетизм,
		як прояв	працелюбність,
		гордині, ураженого самолюбства	самостійність
Початок	Бідність, самотність	Самоприниження,	Самовідданість,
службової		лицемірство	працелюбство,
кар'єри			терплячість

Висновок 1. У характері Чичикова немає жодної негативної риси, то чому ж Гоголь стверджує, що його герой не доброчесна, цнотлива людина, а підла, убога, негідна в моральному відношенні.

· Запитання: Яка мета життя Чичикова?

(Екіпажі; будинок, відмінно обладнаний; смачні обіди)

Шлях, яким іде П. Чичиков до своєї мети.

Життєвий			Оцінка дій
шлях	Дії, вчинки	Результат	суспільством та окремими людьми
Міське	Бездоганна	хороший	«з великими
училище	поведінка, послужливість	атестат	труднощами влаштувався до казенної палати»
	заповзятливість,	не витрачені,	товариші по учили-
	діловитість,	а примножені	щу: «Ех ти, жила»
	енергійність,	батьківські	учитель: «Надув,
	ощадливість	гроші	сильно надув»
Початок	«Він вирішив -	«важкий був	«здавалось, не
служби	ревно зайнятися службою, все перемогти і здолати» «Чичиков почав	його шлях»	було людських сил, здатних привернути увагу» начальника «все лишилось...
	догоджати»	«Суворий	без будь-якої
	Почав вдавати,	повітник почав	уваги»
	що посватається	клопотати за	начальник:
	до дочки	нього перед	«Надув, надув,
	начальника	начальством»	чортів син!»
Чичиков	Не брав хабара	«Із цього часу	Не сподобався
дістав	особисто, а	він став люди-	новому
посаду	змушував	ною помітною».	начальнику
повітника	прохача давати його підлеглим чиновникам	«Все пішло легше й успіш­ніше»
«Він	«Озброївся	«Перейшов...	«Усе було
вирішив	герпінням» —	на службу до	з ньому, що по-
знову	переїхав до	митниці»	грібне для цього
почати	іншого міста.		світу: приємність
кар'єру»	— змінив 2—3 посади		у зворотах мови і вчинках, енергій­ність в справах»