Інформаційний пакет (стр. 4 )

Оцінка за шкалою ECTS	Оцінка за 100-бальною шкалою	Оцінка за 50-бальною шкалою	Оцінка за національною шкалою
A	90-100	45-50	відмінно	зараховано
BC	80-89	38-44	добре
DE	70-79	30-37	задовільно
FX	59-69	29-36	незадовільно не зараховано з можливістю повторного складання
F	0-58	0-28	незадовільно не зараховано обов’язковим повторним вивчення курсу

Оцінка „відмінно”(А, 45-50; 90-100 балів). Відповідь студента повинна бути глибокою, логічно побудованою, доказовою, обґрунтованою, точною, чіткою; викладена літературною мовою з використанням відповідних наукових понять.

З відповіді повинна проступати системність та осмисленість знань, міцність, самостійність, глибина мислення, вільне володіння навчальним матеріалом, аргументований аналіз викладеного із самостійною критичною оцінкою окремих положень, фактів.

Оцінка „добре”(ВС, 38-44; 75-89 балів). Відповідь студента повна, глибока, логічно побудована, доказова, обґрунтована, чітка, систематизована. Виявлено глибину мислення, аргументовано, проаналізовано питання, однак з деякими неточностями чи мовними огріхами.

Оцінка „задовільно”(DE, 30-37; 60-74 бали). Студент розуміє основний навчальний матеріал, головні теоретичні положення і факти, вміє наводити власні судження, здатний з помилками і неточностями дати визначення понять, вміє застосовувати теоретичні знання. Відповідь правильна, але не повна, недостатньо осмислена.

Оцінка „незадовільно”, з можливістю повторного складання (FX, 29-36; 35-39 балів). Студент засвоїв менше половини навчального матеріалу, має нечіткі уявлення про об’єкт вивчення, елементарно викладає думку. Виклад нелогічний, непослідовний, недостатньо грамотний.

Оцінка „незадовільно”, з обов’язковим повторним вивченням курсу (F, 0-28; 0-34 бали). Студент засвоїв незначну частину навчального матеріалу, має нечіткі уявлення про об’єкт вивчення, елементарно викладає думку. Виклад нелогічний, непослідовний, безграмотний.

Список рекомендованої літератури:

1. Адашкявичене игры и упражнения в детском саду. – М.: Просвещение, 1992.-159с.

2. Адашкявичене для дошкольников. – М.: Просвещение, 1983.–79с.

3. Амосов про здоров’я. – К.: Здоров’я, 1990. – 166 с.

4. Бабина гимнастика в детском саду. – М.: Просвещение, 1978. – 96с.

5. Базова програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у світі» / Наук. кер. та заг. ред. – 3-тє вид., випр. - К.: Світич, 20с.

6. Педагогічні інновації в дошкільній освіті. // Дошкільне виховання. – 1999. – № 7. – С. 5-6.

7. Быков идей . Задачи и перспективы // Весник АН СССР. – 1950.– №7.– С.86

8. А вы любите бег? – М.: Физкультура и спорт, 1986.– 124 с.

9. Бурова А Подаруємо дітям радість // Дошкільне виховання.– 2005.– № 21 – С. 9

10. Вавилова бегать, прыгать, лазать, метать: пособие для воспитателя детского сада. – М.: Просвещение, 1983.– 144с.

11. Вавилова здоровье детей. – М.: Просвещение, 1986. –126 с.

12. Вільчковський Е. С., І. Теорія і методика фізичного виховання дітей дошкільного віку. – Суми: Університетська книга, 2004.– 424с.

13. Вільчковський ії оцінювання стану здоров’я, фізичного розвитку, рухової підготовленості дітей дошкільного віку.– К.: 1998. – 62с.

14. Вільчковський фізичного виховання в дитячому садку. –К.: Радянська школа, 1979. – 142с.

15. Велитченко для ослабленных детей. – М.: Физкультура и спорт, 1989. – 109.

16. Вільчковський з фізичної культури. – К.: Радянська школа, 1985. – 244с.

17. Вільчковський ія і методика фізичного виховання дітей дошкільного віку. – Львів: ВНТЛ, 1998. – 336с.

18. Вільчковський і музика. – К.: Музична Україна, 1988. – 37с.

19. Вільчковський і ігри в дитячому садку. – К.: Радянська школа, 1989. – 176с.

20. Вильчковський воспитание дошкольников в семье. – К.: Радянська школа, 1989. – 162с.

21. Гориневський по физкультуре и врачебному контролю. – М. Л. – Биомедгиз, 1985. – С.19.

22. Гришин с мячом и ракеткой. – М.: Просвещение, – 1982.– 96с.

23. , Рыссе и массаж в раннем возрасте. – М.,– 1972.-161с.

24. Гартуємо тіло і дух. Сучасні підходи до фізичного виховання та оздоровлення дошкільнят. // Дошкільне виховання.– 2001, №6. – С.14-15

25. Державна національна програма освіта України ХХІ століття. – К.: Райдуга. – 1994. С.62.

26. Дитина – Програма виховання і навчання дітей дошкільного віку. – К.:–1993.

27. І. Спортивні вправи і розваги для дітей дошкільного віку.– К.: Радянська школа, – 1976. – 117с.

28. Дмитренко упражнения и игры для детей дошкольного возраста. – К.: Радянська школа, – 1983. – 112с.

29. Головна мета – реалізація державної політики в галузі державної освіти. // Дошкільне виховання, 1998. – №7. – С.6-8.

30. Дичківська І. Педагогічна експертиза інноваційної діяльності. // Дошкільне виховання, 2004. – № 9. – С.6-10.

31. Єфименко стрибки! (Правильне виконання). // Дошкільне виховання, 2000. – № 3. – С. 24-25.

32. Єфименко М. М. За принципом ”Не зашкодь!” // Дошкільне виховання, 1999. – №7. – С.19.

33. Збірник законодавчих і нормативних актів про дошкільну освіту. – Упор. Крутій К Л., ,– Запоріжжя: ТОВ „ЛІПС. Лтд.”, 2003.– 246с.

34. Калуська . Книга 1.– Тернопіль: Мандрівець. 2006.–320с.

35. Калуська . Книга 2.– Тернопіль: Мандрівець. 2006.–336с.

36. Калуська ’я дитини в садку та родині. – Х.: Ранок - НТ, 2005.– 96с.

37. , , Саморукова по физической культуре в дошкольных учреждениях. – М. : Академия. 2002. – 314с.

38. Концепція дошкільного виховання в Україні. К.: Освіта. 1998.

39. Коментар до базового компонента дошкільної освіти в Україні: К., 63. Наук. – метод. Посібник. / Наук ред. К.: Ред. журналу „Дошкільне виховання”, 2003. – 243с.

40. Коменський дидактика. Изобр. пед. соч. – Т.1.-М.: Учпедгиз, 1939. – С.181.

41. Лайзане культура для малышей: Кн. для воспитателя детского сада. – 2-е изд., – М.: Просвещение, 1987. – 160 с.

42. Лесгафт . пед. соч. – М.: АПН РСФСР, 1952. – С. 24.

43. Лесгафт педагогических сочинений. М. : ФиС, 1951.–Т.1. – с.295.

44. Малятко. Програма виховання дітей дошкільного віку. К.–1991. C.68-69.

45. Організація фізкультурно-оздоровчої роботи в дошкільному, навчальному закладі. Інструктивно-методичні рекомендації. (№ 1/9- 438 від 27.08.2004) // Дошкільне виховання., 2004, №10. С.5-7.

46. Пригадаємо скакалку. // Дошкільне виховання, 1999. – № 6. – С. 12-13.

47. Осокина культура в детском саду. – М., 1978.

48. и др. Обучение плаванью в детском саду. – М.: Просвещение, 1991. – 159 с.

49. , , Фурмина и развлечения детей на воздухе. – М.: Просвещение, 1983. – 224 с.

50. Пензелаева занятия с детьми 4-5 лет. – М.: Просвещение, 1986. – 112 с.

51. Пензулаева занятия с детьми 5-6 лет. – М.: Просвещение, 1988. – 143 с.

52. Попов еффективности физкультурной деятельности дошкольников от уровня ее интенсивности. // Физическая культура и тренировки, 2004. – № 4. – С. 55-57.

53. Платон. Соч. т.1., М.: Мысль, 1968. С. 209.

54. Празников детей дошкольного возраста. – 2-е узд. Пераб. и доп. – Л.: Медицина, 1988. – 224 с.

55. Пустынникова в детском саду. – М.: Просвещение, 1979. – 80 с.

56. Руднєв С. Самостраховка для найменших і старших. // Дошкільне виховання, 1999. – № 11-12. – С. 22-23.

57. Нова програма: випробування практикою // Дошкільне виховання. – 2004. – №5. – С.14.

58. Степаненкова и методика физического воспитания и развития ребёнка. – М.: Академия, 2001. – 364 с.

59. Студеникин о здоровье детей. – 5-е изд., М.: Медицина, 1988. – 256 с.

60. Сухомлинський громадянина. – К.:Рад. школа, 1970. – С.72-73.

61. Тонкова–,Черток здоровья детей. – М.: Просвещение, 1985, – 28 с.

62. Українське дошкілля. Програма виховання дітей в дитячому садку. Львів. 1991.

63. Українське дошкілля. Програма. Наукові записки Уманського державного університету. – К.: Науковий світ. – 2000.

64. Утренняя гимнастика под музыку. – М.: Просвещение, 1984. – 176 с.

65. Фомина занятия и спортивные игры в детском саду. – М.: Просвещение, 1984. – 172 с.

66. Фролов занятия, игры и упражнения на прогулке: Пособие для воспитателя. – М.: Просвещение, 1986. – 157 с.

67. Физическая культура. Под общей ред. , Ростов-на Дону. – Фенікс, 2006. – 141 с.

68. Физическая подготовка детей 5-6 лет к занятиям в школе. Под ред. и др. (Кистяковской, ) – М.: Просвещение, 1980. – 114 с.

69. , Юрко занятия на воздухе c детьми дошкольного возраста. – М.: Просвещение, 1983. – 191 с.

70. Хухлаева ія і методика фізичного виховання дітей дошкільного віку. – К.: Вища школа, 1976. – 190 с.

71. Шаблонова в единении с природой. Система ежедневного оздоровления учителя , Кострома, 1967. – 29 с.

72. Шалигіна І. В. Вирішуй сам. // Дошкільне виховання, 1999. – № 5. – С. 7-8.

73. и др. Круговая тренировка в физическом воспитании детей старшого дошкольного возраста. // Физическая культура. – 2002.– С. 60-63.

74. Шиян ія і методика фізичного виховання школярів. Частина 1. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2006. – 272 С.

75. Шиян ія і методика фізичного виховання школярів. Частина 2. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2006. – 248 с.

76. Шейко і ігри дошкільників К.: Рад. Школа, 1972. – 255 с.

77. Шишкина + движения. – М.: Просвещение, 1992.–92 с.