Посадові обов’язки учителя (стр. 1 )

ПОГОДЖЕНО ЗАТВЕРДЖЕНО

Голова ПК Директор школи

__________ ___________

«01» ____ 2010р. «01» ____ 2010р.

 ПОСАДОВІ  ОБОВ’ЯЗКИ  УЧИТЕЛЯ

Організовує:

· навчання і виховання учнів з урахуванням специфіки навчального предмета і віку школярів.

· стимулювання соціалізації учнів, формування в них загальної культури забезпечення свідомого вибору ними професії та формування готовності до функціонування в ринкових умовах.

· забезпечення дотримання норм і правил техніки безпеки в навчальному закладі.

· проведення уроків й інших навчальних занять в закріплених за ним класах згідно з розподілом навчального навантаження, забезпечує під час занять належний порядок і дисципліну.

· реалізацію прийнятих в школі освітніх програм відповідно до навчального плану, власного поурочного плану і розкладу занять; використовує при цьому різноманітні прийоми, методи й засоби навчання.

· інструктаж учнів з правил безпеки праці під час навчальних занять з обов'язковою реєстрацією в класному журналі чи журналі реєстрації інструктажів.

· вивчення учнями правил охорони праці.

· умови для дотримання законних прав і свобод учнів.

· індивідуальну, позакласну роботу з учнями з предмета, що викладає.

Забезпечує

· рівень підготовки учнів, який відповідає вимогам державного освітнього стандарту.

· виконання правил і дотримується норм охорони праці, техніки безпеки і протипожежного захисту, забезпечує охорону життя і здоров'я учнів під час навчального процесу.

· оперативне повідомлення керівників школи про кожен нещасний випадок, вживає заходів щодо надання першої долікарської допомоги.

· покращення умов здійснення навчального процесу, а також доводить до відома завідувача кабінету, адміністрації про всі недоліки в забезпеченні навчального процесу, які знижують працездатність учнів.

· допуск на заняття представників адміністрації школи з метою контролювання й оцінювання своєї діяльності.

· заміну на уроках тимчасово відсутніх вчителів згідно за розпорядженням заступника директора школи з навчально-виховної роботи.

· дотримування Статуту і Правил внутрішнього трудового розпорядку школи, інших локальних правових актів школи.

· підготовку до проведення занять, систематично підвищує свою професійну кваліфікацію.

· дотримання етичних норм поведінки, які відповідають громадському статусу вчителя.

· своєчасне складання встановленої звітної документації;

· своєчасне подання директору школи звіту про свою роботу.

· збереження обладнання, інвертаря, матеріалів, навчальних посібників, тощо, виховання в учнів бережливе ставлення до майна навчального-виховного закладу.

Здійснює

·  вивчення індивідуальні особливості школярів, сприяння розвитку їхніх здібностей, талантів;

· контроль за дотриманням правил (інструкції) з охорони праці;

· ведення в установленому порядку класну документацію, здійснює поточний контроль за відвідуванням і успішністю учнів за прийнятою в школі системою, виставляє оцінки в класний журнал і щоденник учня, своєчасно подає адміністрації школи звітні дані;

· чергування по школі відповідно графіку чергувань на перервах між заняттями, а також за 15 хв. до початку і протягом 15 хв. після закінчення занять;

· постійний зв'язок з батьками учнів (особами, які їх замінюють);

· періодичне медичне обстеження;

· роботу в режимі виконання встановленого йому навчального навантаження відповідно до розкладу навчальних занять, у період канікул, які не збігаються з відпусткою, залучається адміністрацією школи до педагогічної, методичної чи організаційної роботи в межах часу, який не перевищує навчального навантаження до початку канікул. Графік роботи вчителя під час канікул затверджується наказом директора школи;

· захисти учнів від будь-яких форм фізичного та психологічного насильства, запобігання шкідливим звичкам учнів, пропагування здорового способу життя;

· виконання рішення педради, нарад, шкільних комісій, наказів і розпоряджень адміністрації;

· персональну відповідальність за життя і здоров’я дітей під час проведення уроків, інших заходів в школі (категорично забороняється виставляти учнів із класу під час уроків).

Бере участь:

·  у встановленому порядку в підсумковій атестації учнів;

· у діяльності методичного об'єднання та інших формах методичної роботи, які прийняті в школі;

· у роботі педагогічної ради школи і нарадах, які проводяться адміністрацією школи;

· у засіданнях ради школи, батьківського комітету школи, піклувальної ради закладу;

· в організації, плануванні навчально-виховної роботи, режимі навчальної діяльності дітей та учнів в залежності від вікових особливостей і стану здоров’я, спрямованих на забезпечення відповідних умов для їх розвитку;

· у розробці навчальних планів, програм, посібників, методичних рекомендацій, вносить пропозиції фодо вдосконалення виховного процесу;

· в обов'язкових планових загальношкільних заходах.

Має право на:

· участь в управлінні школою в порядку, передбаченому Статутом школи;

· захист професійної честі й гідності;

· ознайомлення зі скаргами та іншими документами, які містять оцінку його діяльності, надання відповідних пояснень;

· захист своїх інтересів самостійно чи через посередника, в тому числі адвоката, у випадку дисциплінарного розслідування, пов'язаного з порушенням вчителем норм професійної етики;

· конфіденційність дисциплінарного (службового) розслідування, за винятком випадків, передбачених законом;

· вільний вибір і використання методик навчання й виховання, навчальних посібників і матеріалів, підручників, методик оцінювання знань учнів;

· підвищення своєї кваліфікації;

· проходження атестації на добровільній основі на відповідну кваліфікаційну категорію;

· давання учням під час занять і перерв обов'язкових для виконання розпоряджень, які стосуються організації занять і дотримання дисципліни, притягнення учнів до дисциплінарної відповідальності у випадках, передбачених Статутом, і Правилами внутрішнього розпорядку школи;

· розгляд питання і прийняття рішення тільки в межах своєї компетенції.

Розробляє:

· річне (по семестрово) календарно-тематичне планування навчального процесу, подає його на затвердження директором та поурочні плани роботи;

· самостійне планування діяльності, яка визначена його посадовими обов'язками.

 Погоджує:

· свою роботу з директором школи, заступником директора школи з навчально-виховної роботи.

ПОСАДОВІ  ОБОВ’ЯЗКИ ДИРЕКТОРА  ШКОЛИ

1.  Відповідає за:

·  Реалізацію  постанов  уряду,  виконання  наказів,  розпоряджень,  інструкцій  Міністерства  освіти  і  його  органів  на  місцях;

·  Успішну  діяльність  усієї  школи  в  цілому  по  вихованню  і  навчанню  учнів,  зміцненню  їхнього  здоров’я  і  фізичного  розвитку;

·  Своєчасне  і  якісне  перспективне  і  поточне  планування  роботи  школи,  виконання  планових  заходів;

·  Комплектування  школи  працівниками  і  учнями;

·  Підвищення  ділової  кваліфікації  всіх  працівників  школи,  курсової  підготовки,  організацію  їх  самоосвіти;

·  Здійснення  всеобучу  і  профорієнтаційну  роботу;

·  Виконання  навчальних  планів  і  програм,  якість  знань  учнів;

·  Впровадження  досягнень  педагогічної  науки  і  передового  педагогічного  досвіду  в  діяльність  школи,  організацію  творчої  роботи  педагогів;

·  Здійснення  принципів  наукової  організації  праці  всіма  працівниками  школи;

·  Дієвість  роботи  педагогічної  ради,  виконання  її  постанов;

·  Згуртованість  педагогічного  і  загальношкільного  колективу;

·  Створення  сприятливих  умов  для  навчально-виховної  роботи,  застосування  технічних  засобів  навчання,  забезпечення  техніки  безпеки,  додержання  в  школі  санітарно-гігієнічного  режиму;

·  Зразковий  стан  господарства  школи,  правильне  використання  навчально-матеріальної  бази,  економне  і  доцільне  витрачання  кредитів;

·  Здійснення  зв’язку  школи  з  органами  освіти,  громадськими  організаціями;

·  Своєчасну  звітність  про  роботу  школи.

 2.  Контролює  та  керує:

  а)  безпосередньо:

·  Діяльністю  своїх  заступників  по  навчальній  та  виховній  роботі,  військового  керівника;

·  Роботою  заступника  директора  по  господарській  частині  і  діяльністю  всього  адміністративно-управлінського  персоналу;

·  Роботою  педагогічної  ради  школи;

·  Навчально-виховною  роботою  вчителів  інформатики,  фізики,  історії,  образотворчого  мистецтва,  ДПЮ,  фізкультури,  трудового  навчання;

·  Діяльністю  класних  керівників;

·  Роботою  бібліотекаря  шкільної  бібліотеки;

·  Роботою  з  батьками;

·  Роботою  груп  продовженого  дня;

·  Кошторисно-фінансовою  діяльністю;

б)  опосередковано:

·  Вчителями  інших  навчальних  предметів  (через  заступників  по  навчальній  роботі);

·  Роботою  обслуговуючого  персоналу  (через  заступника  директора  по  господарській  частині).

 3.  Організовує:

  а)  безпосередньо:

·  Виконання  постанов  уряду  про  школу,  наказів,  розпоряджень  і  вказівок  Міністерства  освіти  та  його  органів  на  місцях;

·  Підбір  і  розстановку  працівників  школи,  розподіл  між  ними  службових  обов’язків;

·  Планування  роботи  школи  в  цілому  та  її  окремих  ділянок;

·  Роботу  педагогічної  ради;

·  Підвищення  ділової  кваліфікації  працівників  школи;

б)  опосередковано:

·  Виконання  навчальних  планів  і  програм,  перевірку  якості  знань  учнів,  проведення  уроків  (через  заступників  по  навчальній  роботі);

·  Проведення  позакласної  і  позашкільної  роботи  з  учнями  (через  заступника  цієї  роботи  і  класних  керівників);

·  Впровадження  досягнень  педагогічної  науки  і  передового  досвіду  в  практику  роботи  педагогів;

·  Створення  і  правильне  використання  навчально-матеріальної  бази.

 4.   Погоджує  свою  роботу  з:

·  МК  профспілки;

·  Міським  відділом  освіти.

 5.  Веде  облік:

·  Особового  складу  працівників  школи,  а  також  учнів  (первинний  облік  при  допомозі  діловода);

·  Бланків  атестатів,  свідоцтв,  похвальних  грамот  та  інших  документів;

·  Прибуття  працівників  школи  на  роботу  (за  допомогою  своїх  заступників);

·  Виконання  загальношкільного  плану  роботи;

·  Успішності  учнів  і  стану  відвідування  ними  навчальних  занять  (разом  із  заступниками  по  навчальній  роботі);

·  Виконання  заходів,  прийнятих  педагогічною  радою,  загальними  зборами  колективу  тощо;

·  Забезпечення  школи  навчально-матеріальною  базою  за  даними  осіб,  які  відповідають  за  неї;

·  Виконання  кошторису  школи.

 6.  Звітує:

·  Про  стан  навчально-виховної, фінансово-господарської  роботи  перед  міським  відділом  освіти;

·  Про  роботу  школи  перед  місцевими  органами.

 7.  Складає  і  підписує:

·  Загальні  документи,  що  регулюють  роботу  школи;

·  Накази,  розпорядження  по  школі;

·  Аналізи  уроків,  пропозиції  щодо  їх  поліпшення;

·  Листи  школи  (офіційні),  відповіді  на  листи  батьків  та  інших  громадян;

·  Документи  про  успішність  і  поведінку  учнів;

·  Протоколи  засідань  педагогічної  ради;

·  Інформації  і  довідки  школи;

·  Статистичні  звіти  і  фінансові  документи;

·  Трудові  книжки  працівників  школи;

·  Акти  прийому  і  передачі  школи,  фінансово-господарських  ревізій;

·  Перспективний,  річні  й  тижневі  плани  роботи  школи  (в  складанні  бере  участь  заступник);

·  Затверджує  розклад  уроків,  календарний  план  заходів  та  інші  документи,  складенні  заступниками  директора  по  навчальній  та  виховній  роботі,  заступником  директора  по  господарській  частині.

 8.   Користується  правами:

·  Приймати  на  роботу  і  звільняти  педагогічних  працівників  і  обслуговуючого  персоналу  та  визначає  їх  функціональні  обов’язки;

·  Вживати  заходів  заохочення  і  стягнення  до  працівників  школи,  учнів;

·  Представляти  працівника  школи  до  нагород;

·  Представляти  школу  перед  громадськістю;

·  Затверджувати  структуру  і  штатний  розклад  школи;

·  Складати  угоди,  відкривати  рахунки  в  установах  банків;

·  Розпоряджатися  в  установленому  порядку  шкільним  майном  і  коштами.

ПОСАДОВІ ОБОВ’ЯЗКИ ЗАСТУПНИКА
ДИРЕКТОРА ПО НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНІЙ РОБОТІ

Відповідає за:

Правильну організацію навчальної роботи в 5-11 класах; Правильність планування навчальної роботи; Виконання навчальних планів і програм вчителями географії, біологіїї, хімії, української мови та літератури, зарубіжної літератури, англійської мови; Ведення класних журналів та іншої документації в 5-11 класах; Підготовку звітності про стан та результати навчальної роботи в 5-11 класах;

Контролює та керує:

Безпосередньо:

Роботою вчителів 5-11 класів; зокрема діяльністю вчителів певного циклу навчальних предметів; Роботою класних керівників з питань організації навчальної діяльності учнів, виховання в них свідомого ставлення до навчання; Проведення контрольних, практичних і лабораторних робіт, навчальних екскурсій; Підготовкою до екзаменів; Роботою завідуючих навчальних кабінетів.

Опосередковано:

Роботою по плануванню навчального матеріалу. Оформлення шкільної документації; Роботою предметних гуртків для учнів, факультативних занять учнів; Підготовку і проведення загально-шкільних заходів навчального характеру (олімпіад, предметно-тематичних вечорів і т. д.); Взаємовідвідування навчальних занять і відкритих уроків.

Погоджує:

Свою діяльність з директором і з іншим заступником директора по навчальній роботі.

Інструктує і консультує:

Проведення вчителями навчальних занять і їх самоосвіту; Складання планів і звітів вчителями і класними керівниками; Роботу педагога-організатора. Учнівський актив з питань організації навчальної праці; Батьківський актив з проблем навчання і виховання учнів.

Веде облік:

Уроків та інших навчальних занять, проведених вчителями; Роботи предметних комісій і методичних об’єднань; Реалізації календарних і тематичних планів.

Звітує:

Про організацію, стан і результати навчальної роботи перед директором і педрадою.

Складає:

Розклад факультативних занять і консультацій. Розклад гурткової роботи; Графіки контрольних робіт; Розклад екзаменів; Статистичні звіти про навчальну роботу в класах; Табелі на зарплату вчителів; Проекти наказів, розпоряджень та інших документів з питань навчальної роботи; Характеристики вчителів та атестаційних.

Користується правом:

Коли немає в школі директора, заступати його і розв’язувати загально-шкільні питання самостійно; Представляти учнів і вчителів до відзначення; Вимагати застосування стягнень до порушників трудового і навчального розпорядку школи.

ПОГОДЖЕНО ЗАТВЕРДЖЕНО

Голова ПК Директор школи

__________ ___________

«01» ____ 2010р. «01» ____ 2010р.

ПОСАДОВІ  ОБОВ’ЯЗКИ  БІБЛІОТЕКАРЯ

Організовує:

· роботу бібліотеки школи, формування, облік і збереження бібліотечного фонду;

· інформаційне забезпечення навчально-виховного процесу в школі;

· пропаганду читання як форму культурного дозвілля та інтелектуального розвитку;

· роботу читального залу;

· облік художньої  літератури і підручників в єдиній інвентарній книзі;

· спільну масову роботу з педагогічним колективом і учнівською організацією по пропаганді книги;

· підтримує зв'язки з іншими бібліотеками, організовує міжбібліотечний обмін;

· заходи щодо забезпечення бібліотеки необхідним обладнанням;

· читацькі конференції, літературні вечори та інші масові заходи;

· дотримання правил з охорони праці, техніки безпеки і протипожежного захисту; стежить за належним санітарним станом приміщень і фондів бібліотеки;

· знання основ бібліотечно-бібліографічної грамотності, культури читання.

Здійcнює:

· обслуговування учнів і працівників школи на абонементі й у читальному залі, організовує і здійснює пов'язану з цим інформаційну роботу (виставки, оформлення вітрин та інші заходи щодо пропаганди книг);

· підбір літератури на вимогу читачів;

· допомогу вчителям в підборі науково-методичної літератури, систематично інформує педагогічний колектив про новинки літератури в бібліотеці;

· підписку на періодичні видання для фонду бібліотеки, контролює їх доставку, проводить підшивку та зберігання газет і журналів;