Глобализация и экономическая политика (стр. 1 )

АКАДЕМИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ

УТВЕРЖДАЮ

Директор

______________________

Регистрационный № УД­­­­ _________________/р.

ГЛОБАЛИЗАЦИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА

Учебная программа для специальности

1Государственное управление и экономика

ПЕРВОЙ СТУПЕНИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Факультет управления

Кафедра экономической теории

Курс	2/о	3/з-д	1,2/з	Зачет 4/о,6/з,3/з
Семестр	4/о	5,6/з	2,3/з
Лекции	28/о	4/з	6/з
Практические (семинарские) занятия	26/о	6/з	6/з
КСР	-	2	-
Всего аудиторных часов по дисциплине	54/о	12/з	12/з
Всего часов по дисциплине	90	90	90

Форма получения высшего образования - очная/заочная, дистанционная

Составитель: , заместитель заведующего кафедрой экономической теории, канд. экон. наук, доцент.

Минск 2012

Учебная программа (рабочий вариант) составлена на основе учебной программы «Глобализация и экономическая политика» (рег. № УД - 15.03. П/уч. от 26.г.)

Рассмотрена и рекомендована к утверждению в качестве рабочего варианта на заседании кафедры экономической теории 02.05.2012 г. протокол

Заведующий кафедрой

_________________

Одобрена и рекомендована к утверждению учебно-методической комиссией факультета управления Института управленческих кадров (протокол от 01.01.2001 г.)

Председатель

_________________

0I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Учебная программа по дисциплине «Глобализация и экономическая политика» разработана для разработана для студентов высших учебных заведений по специальности 1«Государственное управление и экономика» в соответствии с Образовательным стандартом и учебным планом специальности 1«Государственное управление и экономика».

Цель изучения дисциплины – в приобретении студентами систематизированных знаний о роли и месте государства в экономических процессах с учетом глобализации мировой экономики, а также об инструментах, используемых им для регулирования экономических процессов в рамках современной национальной экономики и осуществления экономической политики государства.

Основными задачами дисциплины являются:

- сформировать объективное понимание процессов, происходящих на мировых рынках с учетом трансформации характера современной конкуренции;

- формирование у студентов комплексного представления об экономических закономерностях функционирования экономики, как на микроэкономическом, так и на макроэкономическом уровнях;

- раскрытие сущности экономического развития и его отличия от экономического роста, его зависимости от институциональных особенностей развития стран;

- углубление представлений о влиянии трансформационных процессов на экономическое развитие страны, и в связи с этим формирование понимания возможности попадания на тупиковые траектории экономического развития при неправильном выборе и оценки институциональных ловушек в этом процессе;

- формирование у слушателей практических навыков и умений по анализу и прогнозированию макроэкономических процессов, позволяющих как интенсивно развиваться, так и по выявлению проблем, препятствующих эффективному вхождению национальной экономики Республики Беларусь в мировую хозяйственную среду на основе не разрушения ее структуры, а на основе интенсивного развития;

- приобрести навыки практической работы в области подготовки и реализации

государственной политики управления конкурентоспособность национальной экономики Республике Беларусь, используя наиболее эффективные модели.

В результате изучения дисциплины «Глобализация и экономическая политика» студент должен

развить и закрепить следующие академические (АК) и социально-личностные (СЛК) компетенции:

АК-1 – владение методологией и терминологией экономического анализа;

АК-2 – понимание действующих в экономической науке системных взаимосвязей;

АК-3 – знания основных экономических законов, форм и способов их проявления в различных областях экономики;

АК-4 – осуществлять поиск информации на традиционных и электронных носителях, включая библиографическую работу и поиск информации в сети Интернет;

АК-5 – овладевать рациональными приемами умственного труда, способствующими дальнейшему самообразованию и самосовершенствованию;

АК-6 – писать научное сообщение, статью, реферат, аннотацию, составлять план лекций;

СЛК-1 – готовность к самостоятельной работе, умение управлять своим временем, планировать и организовывать деятельность;

СЛК-2 – владение приемами профессионального общения;

СЛК-3 – умение самостоятельно собирать, сохранять, анализировать информацию;

СЛК-4 – свободное владение программным обеспечением персонального компьютера и офисной техникой;

обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

ПК-1 – использования методов прогнозирования экономических процессов на базе определения тренда в экономическом развитии национальных экономик в ХХI веке;

ПК-2 – количественной оценки важнейших параметров на базе аналитических материалов международных организаций;

ПК-3 – обоснования эффективных методов решения экономических проблем и принятия управленческих решений с учетом мирового опыта по экономическому развитию национальных экономик;

ПК-4 – использования методов (инструментов) воздействия на хозяйственную среду и оценки их последствий;

ПК-5 – применения методологии формирования новых методов (инструментов) государственного регулирования для достижения определенных макроэкономических целей.

Для приобретения профессиональных компетенций в результате изучения дисциплины «Глобализация и экономическая политика» обучаемый должен

знать:

- понятие государственного регулирования и экономической политики в любой рыночной государственно оформленной системе;

- закономерности возникновения и условия трансформации экономической политики и модели государственного регулирования ;

- современные тенденции и направления глобализации, которые оказывают влияние на трансформацию государственного регулирования и экономической политики;

- сущность, формы и методы государственного регулирования;

- соотношение понятий «экономическая политика» и «государственное регулирование»;

- методологию трансформации экономической политики и государственного регулирования в современных условиях;

- особенности формирования системы государственного регулирования в Республике Беларусь;

- место экономики Республики Беларусь в процессах глобализации и регионализации;

уметь:

- анализировать как мировые социально-экономические процессы, так и в их контексте – процессы, идущие в рамках национальной экономики;

- использовать методы (инструменты) воздействия на хозяйственную среду и предвидеть их последствия;

- применять методологию по формированию новых методов (инструментов) государственного регулирования для достижения определенных макроэкономических целей;

- моделировать поведение хозяйствующих субъектов с учетом интеграционных процессов и глобализационных тенденций;

- правильно выстраивать экономическую стратегию на микро - и макроуровнях с учетом не только процессов, идущих внутри национальной экономики, но и с учетом мировых социально-экономических тенденций.

приобрести навыки:

- свободного владения экономическими понятиями необходимыми для макро - и микроэкономического анализа с учетом мировых тенденции экономического развития национальных экономик;

- использования методов прогнозирования экономических процессов на базе определения тренда в экономическом развитии национальных экономик в ХХI веке;

- количественной оценки важнейших параметров на базе аналитических материалов международных организаций;

- обоснования эффективных методов решения экономических проблем и принятия управленческих решений с учетом мирового опыта по экономическому развитию национальных экономик.

Основными активными методами обучения являются проблемные лекции, анализ конкретных ситуаций, деловые игры, кроссворды, игровое проектирование.

Основными методами воспитания являются следующие: методы формирования сознания личности (лекция, диспут, метод примера); методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения личности (метод создания воспитывающих ситуаций, педагогическое требование); методы стимулирования и мотивации деятельности и поведения личности (соревнование, дискуссия, эмоциональное воздействие, поощрение, наказание и др.).

При изучении дисциплины «Глобализация и экономическая политика» рекомендуется использовать следующие формы самостоятельной работы:

- управляемая самостоятельная работа в виде выполнения индивидуальных расчетных заданий с консультациями преподавателя;

- подготовка рефератов и компьютерных презентаций по индивидуальным темам, в том числе с использованием патентных материалов.

Учебная программа рассчитана на 90 учебных часов, из них 54 – аудиторных. Примерное распределение аудиторных часов по видам учебных занятий: лекции – 28 часов, практические занятия – 26 часов. Самостоятельная работа – 36 часов.

II. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

Тема 1. Введение. Основы современных глобализационных процессов.

Современные вызовы экономического развития. Глобализация как современный вызов и новый феномен конца ХХ - начала ХХI вв. К понятию «глобализация». Увеличение антропогенной нагрузки на природную среду в условиях роста мирового производства. Межцивилизационная борьба за ресурсы в ХХI веке. Борьба за энергетические ресурсы. Международная социальная напряженность между промышленно развитым Севером и аграрным Югом.

Тема 2. Глобализация как феномен (продукт) эволюции классических рыночных систем

Глобализация как контекст классической эволюции государственно оформленных рыночных систем. Эволюция государственно оформленных рыночных систем. Стадии эволюции. Рынок. Рыночная экономика. Экономика рыночного типа. Рыночно-индустриальная экономика. Индустриальная экономика.

Глобализация мировой экономики как переход эволюции на качественно новую ступень - формирование единой мировой рыночной экономики.

Тема 3. Направления и формы проявления глобализации мировой экономики

Глобализация мировой экономики как процесс формирования единого мирохозяйственного комплекса. Геоэкономика. Интернационализация и глобализация. Стадии глобализации.

Направления глобализации: транснационализация и регионализация. Формы регионализации. Региональная экономическая интеграция. Микрорегионализм. Специальные экономические зоны. Приграничные зоны. Соглашения о свободной торговле.

Формы проявления глобализации. Интеграция информационного и финансового пространства. Интеграция рынков и производственных систем в глобальном масштабе. Использованием высоких технологий во всех сферах жизнедеятельности общества. Опережающее развитие информационных, телекоммуникационных технологий и средств транспорта. Смещение центра тяжести в мировой макроструктуре.

Противоречия и последствия глобализации.

Тема 4. Государственное регулирование: сущность, формы и методы

Государство и субъекты рыночной системы. Возникновение государственного регулирования в рациональном смысле в рыночных системах. Государственное регулирование как настраивающий блок. Антимонопольное регулирование. Антикризисное (антициклическое) регулирование. Социальное регулирование. Регулирование «внешних эффектов» и решение проблемы «безбилетника». Регулирование ассиметричной информации.

Формы государственного регулирования. Законодательная форма. Социально-экономическое регулирование и его инструменты: денежно-кредитное регулирование; бюджетно-налоговое регулирование; валютное регулирование; внешнеторговое регулирование.

Административно-институциональная форма государственного регулирования: административно-экономическая и организационно-административная

Тема 5. Государственное регулирование и экономическая политика

Государственное регулирование и реализация экономических функций государства. Сущность экономической политики. Субъекты экономической политики. Положения по выработке экономической политики. Макроэкономика – основа экономической политики.

Система экономической политики. Структурная политика. Инвестиционная политика. Денежно-кредитная политика. Социальная политика. Внешнеэкономическая политика. Научно-техническая и инновационная политика. Налоговая политика. Бюджетная политика.

Регулирование, управление и экономическая политика. Пирамида целей экономической политики. Реализация экономической политики.

Тема 6. Глобализация мировой экономики как императив трансформации экономической политики государства. От государственного регулирования к государственно-частному партнерству.

Глобализация и трансформация модели экономической политики в промышленно развитых странах в конце ХХ - начале ХХI веков. Формирование адекватных функций государства в новых условиях. Открытая экономика. Формирование новой модели экономической политики и неоконсерватизм.

От государственного регулирования к государственно-частному партнерству. Формы государственно-частного партнерства. Государственно-частное партнерство в инновационной сфере.

Тема 7. Трансформация экономической политики на макро и микро уровне и новые организационно-экономические формы взаимодействия между субъектами хозяйствования

Эволюция теорий макроэкономической политики. Позитивная и нормативная теории экономической политики; Базовая теория экономической политики Я. Тинбергена. Эффективная рыночная классификация Р. Манделла; Ограниченность теории политики активизма в условиях неопределенности; Лукасом теории экономической политики.

ТНК - главный фактор глобализации. Экономическая политика в области организационно-технологического взаимодействия между предприятиями (аутсорсинг, аутстаффинг, субконтрактинг, кластеризация и т. п.). Государственная политика содействия инновационно-технологическому развитию. Государственная политика по поддержке экспортеров товаров и услуг.

Тема 8. Необходимость изменения современной архитектуры мирового порядка

Социально-экономическая динамика мировой экономики на рубеже веков. Геоэкономика и направления ее формирования. Асимметричность процессов глобализации. Глобализация энергетических систем и инноваций.

Тема 9. Национальная экономика Беларуси в контексте современных тенденций глобализации

Возможности интеграции экономики Республики Беларусь в глобальную мировую экономику и ее геополитическая стратегия. Экономика Республики Беларусь и тенденции ее развития в современных условиях.

Республика Беларусь и Объединенная Европа в контексте истории и современного развития.

Трансформация роли государственного регулирования в Республике Беларусь и необходимость формирования внешней экономики.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА

(очная форма обучения)

Номер раздела, темы, занятия	Название раздела, темы, занятия; перечень изучаемых вопросов	Количество аудиторных часов	Самостоятельная работа	Учебно-метод. обесп. занятия (наглядные, методические пособия и др.)	Литература	Формы текущего и итогового контроля знаний	Перечень компетенций
лекции	практические занятия	лабораторные занятия	семинары	КСР
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	11
1	Введение. Основы современных глобализационных процессов.
Л 1.1	Современные вызовы экономического развития. Глобализация как современный вызов и новый феномен конца ХХ - начала ХХI вв.	2							2, 3, 4	устный опрос во время занятий	АК-1, АК-2, АК-5, СЛК-1, СЛК-2
ПЗ 1.1.	Глобальные проблемы современности и их влияние на мировую экономику		2						2, 3, 4	тест	ПК-2
СР	Глобальные проблемы современности и их влияние на мировую экономику						4		2, 3, 4	подготовка рефератов	ПК-2
2	Глобализация как феномен (продукт) эволюции классических рыночных систем
Л 2.2	Глобализация как контекст классической эволюции государственно оформленных рыночных систем. Эволюция государственно оформленных рыночных систем. Стадии эволюции. Рынок. Рыночная экономика. Экономика рыночного типа. Рыночно-индустриальная экономика. Индустриальная экономика.	4							1, 5	устный опрос во время занятий	АК-1, АК-2, АК-5, СЛК-1 – СЛК-4
ПЗ 2.2	Глобализация мировой экономики как переход эволюции на качественно новую ступень - формирование единой мировой рыночной экономики.		4						1,5	тест	ПК-1-ПК-5
СР	Глобализация мировой экономики как переход эволюции на качественно новую ступень - формирование единой мировой рыночной экономики.						4		1,5	подготовка рефератов	ПК-1-ПК-5
3	Направления и формы проявления глобализации мировой экономики
Л 3.3	Глобализация мировой экономики как процесс формирования единого мирохозяйственного комплекса. Геоэкономика. Интернационализация и глобализация. Стадии глобализации. Направления глобализации: транснационализация и регионализация. Формы регионализации. Региональная экономическая интеграция. Микрорегионализм. Специальные экономические зоны. Приграничные зоны. Соглашения о свободной торговле.	4							1, 5	устный опрос во время занятий	АК-2 – АК-4, СЛК-4, СЛК-5
П З.3	Формы проявления глобализации. Интеграция информационного и финансового пространства. Интеграция рынков и производственных систем в глобальном масштабе. Использованием высоких технологий во всех сферах жизнедеятельности общества. Опережающее развитие информационных, телекоммуникационных технологий и средств транспорта. Смещение центра тяжести в мировой макроструктуре.		4						1,5	тест	ПК-1, ПК-2
СР	Противоречия и последствия глобализации.						4		1,5	подготовка рефератов	ПК-1, ПК-2
4	Государственное регулирование: сущность, формы и методы
Л 4.4	Государство и субъекты рыночной системы. Возникновение государственного регулирования в рациональном смысле в рыночных системах. Государственное регулирование как настраивающий блок. Антимонопольное регулирование. Антикризисное (антициклическое) регулирование. Социальное регулирование. Регулирование «внешних эффектов» и решение проблемы «безбилетника». Регулирование ассиметричной информации.	4							2, 3, 4	устный опрос во время занятий	АК-1, АК-2, АК-5, СЛК-4, СЛК-5
ПЗ 4.4	Формы государственного регулирования. Законодательная форма. Социально-экономическое регулирование и его инструменты: денежно-кредитное регулирование; бюджетно-налоговое регулирование; валютное регулирование; внешнеторговое регулирование.		4						2, 3, 4	письменные контрольные работы	ПК-3-ПК-5
СР	Административно-институциональная форма государственного регулирования: административно-экономическая и организационно-административная						4		2, 3, 4	типовые задания	ПК-3-ПК-5
5	Государственное регулирование и экономическая политика
Л 5.5	Государственное регулирование и реализация экономических функций государства. Сущность экономической политики. Субъекты экономической политики. Положения по выработке экономической политики. Макроэкономика – основа экономической политики.	4							2, 3, 4	устный опрос во время занятий	АК-1, АК-2, АК-5, СЛК-4, СЛК-5
ПЗ 5.5	Система экономической политики. Структурная политика. Инвестиционная политика. Денежно-кредитная политика. Социальная политика. Внешнеэкономическая политика. Научно-техническая и инновационная политика. Налоговая политика. Бюджетная политика.		4						2, 3, 4	тест	ПК-3-ПК-5
СР	Регулирование, управление и экономическая политика. Пирамида целей экономической политики. Реализация экономической политики.						4		2, 3, 4	подготовка рефератов	ПК-3-ПК-5
6	Глобализация мировой экономики как императив трансформации экономической политики государства. От государственного регулирования к государственно-частному партнерству.
Л 6.6	Глобализация и трансформация модели экономической политики в промышленно развитых странах в конце ХХ - начале ХХI веков. Формирование адекватных функций государства в новых условиях. Открытая экономика. Формирование новой модели экономической политики и неоконсерватизм.	4							1	устный опрос во время занятий	АК-2 – АК-4, СЛК-4, СЛК-5
ПЗ 6.6	От государственного регулирования к государственно-частному партнерству. Формы государственно-частного партнерства. Государственно-частное партнерство в инновационной сфере.		2						1	тест	ПК-1, ПК-2
СР	От государственного регулирования к государственно-частному партнерству. Формы государственно-частного партнерства. Государственно-частное партнерство в инновационной сфере.						4		1	подготовка рефератов	ПК-1, ПК-2
7	Трансформация экономической политики на макро и микро уровне и новые организационно-экономические формы взаимодействия между субъектами хозяйствования
Л 7.7	Эволюция теорий макроэкономической политики. Позитивная и нормативная теории экономической политики; Базовая теория экономической политики Я. Тинбергена. Эффективная рыночная классификация Р. Манделла. Ограниченность теории политики активизма в условиях неопределенности. Лукасом теории экономической политики.	2							1	устный опрос во время занятий	АК-1, АК-2, АК-5, СЛК-4, СЛК-5
ПЗ 7.7	ТНК - главный фактор глобализации. Экономическая политика в области организационно-технологического взаимодействия между предприятиями (аутсорсинг, аутстаффинг, субконтрактинг, кластеризация и т. п.).		2						1	тест	ПК-3-ПК-5
СР	Государственная политика содействия инновационно-технологическому развитию. Государственная политика по поддержке экспортеров товаров и услуг.						4		1	подготовка рефератов	ПК-3-ПК-5
8	Необходимость изменения современной архитектуры мирового порядка
Л 8.8	Социально-экономическая динамика мировой экономики на рубеже веков. Геоэкономика и направления ее формирования. Асимметричность процессов глобализации. Глобализация энергетических систем и инноваций.	2							1	устный опрос во время занятий	АК-2 – АК-4, СЛК-4, СЛК-5
ПЗ 8.8	Геоэкономика и направления ее формирования. Асимметричность процессов глобализации. Глобализация энергетических систем и инноваций.		2						1	тест	ПК-1, ПК-2
СР	Социально-экономическая динамика мировой экономики на рубеже веков. Геоэкономика и направления ее формирования. Асимметричность процессов глобализации. Глобализация энергетических систем и инноваций.						4		1	подготовка рефератов	ПК-1, ПК-2
9	Национальная экономика Беларуси в контексте современных тенденций глобализации
Л 9.9	Возможности интеграции экономики Республики Беларусь в глобальную мировую экономику и ее геополитическая стратегия. Экономика Республики Беларусь и тенденции ее развития в современных условиях.	2							1	устный опрос во время занятий	АК-2 – АК-4, СЛК-4, СЛК-5
ПЗ 9.9	Республика Беларусь и Объединенная Европа в контексте истории и современного развития.		2						1	тест	ПК-1, ПК-2
СР	Трансформация роли государственного регулирования в Республике Беларусь и необходимость формирования внешней экономики.						4		1	подготовка рефератов	ПК-1, ПК-2
	ФОРМА ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ									письменный зачет
	ИТОГО:	28	26				36

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА