Рабочая программа (стр. 2 )

Знать:

-значение дерматологии и венерологии;

-вопросы этиологии, патогенеза и профилактики заболеваний кожи и полости рта, связь их с патологией внутренних органов, профессиональными вредностями и не­соблюдением здорового образа жизни;

-основные принципы общего клинического обследования кожных (полости рта) и венери­ческих больных;

-основные симптомы кожных (полости рта) и венерических болезней;

-современные методы клинического, лабораторного, инструментального об­следования больных, их диагностические возможности;

-принципы и методы проведения санитарно-просветительной работы среди населения по профилактике кожных (полости рта) и венерических заболеваний;

-виды санитарной обработки больных с заразными заболеваниями кожи и полости рта;

- неотложные состояния в дерматологии;

-современные методы различных видов лабораторного анализа в дерматове­нерологии;

-алгоритмы лабораторной диагностики различных кожных, венерических заболеваний и заболеваний полости рта;

-основы врачебно-трудовой экспертизы, первичной и вторичной профилак­тики, медико-социальной и трудовой реабилитации;

-принципы и методы лечения венерических заболеваний и заболеваний кожи и полости рта;

Уметь:

-провести объективное обследование пациента; оценить полученные данные; сформулировать синдромальный диагноз и наметить план дополнительных методов исследования; заполнить историю болезни;

-оценить результаты обследований пациента;

-установить клинический диагноз наиболее распространенных забо­леваний кожи и полости рта, протекающих в типичной форме, и обосновать этот диагноз;

-решать вопросы экспертизы трудоспособности; оформить первичную и те­кущую документацию, составить план вторичной диспансеризации, оценить эффективность диспансерного наблюдения;

-оказать первую помощь в экстренных случаях до приезда бригады скорой медицинской помощи;

-проводить мероприятия по первичной и вторичной профилактике наиболее часто встречающихся заболеваний кожи и полости рта;

-проявить комплексный подход к назначению лабораторных исследований, составить план обследования с учетом характеристик лабораторных тестов;

- уметь интерпретировать результаты лабораторных исследований, в том чис­ле с учетом преемственности амбулаторного, стационарного обследования;

- организовывать и проводить медицинские осмотры и профилактические ме­роприятия;

-реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, медицинскими сестрами и младшим персоналом, родственниками пациента.

Владеть:

-методами общеклинического обследования (расспрос, осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация, определение свойств артериального пульса, измере­ние артериального давления);

-навыками общения, относящимися к основным навыкам клинической компе­тентности, пациент-центрированными навыками общения, улучшающими ста­тус здоровья пациентов и увеличивающими эффективность помощи, сокращая диагностические тесты и направления;

-интерпретацией результатов лабораторных, инструментальных методов диа­гностики; алгоритмом развернутого клинического диагноза; алгоритмом поста­новки предварительного диагноза с последующим направлением к соответ­ствующему врачу-специалисту;

- алгоритмом выполнения основных диагностических и лечебных мероприя­тий по оказанию первой врачебной помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях; этическими и деонтологическими аспектами врачебной де­ятельности;

-техникой сбора биологического материала для лабораторных исследований;

- критериями диагностики профессиональных заболеваний кожи;

- основными лабораторными и инструментальными диагностическими мето­дами, применяемыми в диагностике профессиональных болезней кожи и при проведении профилактических медицинских осмотров;

- техникой оказания неотложной помощи при острых кожных патологиях.

Оценочные средства

Опрос, реферат, контрольная работа, собеседование по ситуационным задачам, тестирование письменное или компьютерное.

3. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

3.1. Объем учебной дисциплины (модуля) и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов/ зачетных единиц	Семестры
VII или VIII
часов
1	2	3
Аудиторные занятия (всего), в том числе:	72	72
Лекции (Л)	18	18
Практические занятия (ПЗ),	54	54
Самостоятельная работа студента (СРС), в том числе:	36	36
История болезни (ИБ)	6	6
Реферат (Реф)	10	10
Подготовка к занятиям (ПЗ)	10	10
Подготовка к промежуточному контролю (ППК))	10	10
Вид промежуточной аттестации	зачет (З)	зачет
ИТОГО: Общая трудоемкость	час. Зач. Ед.	108 3

3.2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

3.2.1. Содержание разделов (модулей) дисциплины

Разделы учебной дисциплины и компетенции, которые должны быть освоены при их изучении

п/№	№ компетенции	Наименование раздела учебной дисциплины	Содержание раздела в дидактических единицах (темы разделов, модульные единицы)
1	2	3	4
1.	ОК 1,2,3,4,5,6,7,8 ПК 1, 52	Общая дерматология	1.Анатомия, физиология, патофизиология, функции кожи. Придатки кожи. Характеристика типов кожи. Статус космецевтических препаратов и услуг в Российской Федерации. 2. Угревая болезнь. Розацеа. Демодекоз. Себорея. Этиопатогенез, клника, диагностика. Подходы к рациональному выбору системной и наружной терапии. Возможности современной косметологии в лечении этих дерматозов. 3. Целлюлит и ожирение. Патогенез. Факторы, которые способствуют возниконовению целлюлита. Возрастные особенности заболеваний. Антицеллюлитные косметические средства. 4. Старение кожи. Классификация, теории. Типы старения. Методики коррекции. Инъекционные и аппаратные методики омоложения. 5. Болезни волос. Этиопатогенези классификация алопеции. Клинические формы. Алгоритм диагностики. Принципы терапии. 6. Аппаратная косметология лица и тела. Возможности, принципы воздействия и методики.
2.	Общая венерология

3.2.2. Разделы (модули) дисциплины и виды занятий

п/№	№ семестра	Наименование раздела учебной дисциплины (модуля)	Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов (в часах)
Л	ЛР	ПЗ	СРС	всего
1	2	3	4	5	6	7	8
1	VII или VIII	Общая дерматология	10	-	34	20	64
2	Общая венерология	8	-	20	16	44
		Итого:	18	-	54	36	108

Формы текущего контроля успеваемости:

Устный опрос, письменная работа, КР, самостоятельная работа, решение ситуационных задач

3.2.3. План лекций

п/№	Название тем лекций учебной дисциплины (модуля)	Объем по семестрам
VII или VIII
1	2	3
1.	Анатомия, гистология, физиология, патоморфология кожи и ее придатков. Строение слизистой полости рта. Первичные и вторичные морфологические элементы сыпи.	2
2.	Гнойничковые и паразитарные заболевания (чесотка, педикулез). Особенности поражения слизистой ротовой полости.	2
3.	Экзема. Дерматиты. Хейлиты. Токсикодермии. Особенности поражения слизистой ротовой полости.	2
4.	Грибковые заболевания кожи и ее придатков. Особенности поражения слизистой ротовой полости.	2
5.	Буллезные и вирусные заболевания кожи. Особенности поражения слизистой ротовой полости.	2
6.	Псориаз. Красный плоский лишай. Особенности поражения слизистой ротовой полости.	2
7.	Этиология и общее течение сифилиса. Первичный и вторичный сифилис. Особенности поражения слизистой ротовой полости.	2
8.	Третичный и врожденный сифилис. Особенности поражения слизистой ротовой полости. Нейросифилис. Диагностика, принципы лечения, профилактика.	2
9.	ЗППП (гонорея, трихомониаз, хламидиоз). Особенности поражения слизистой ротовой полости.	2
	Итого	18