Інтегрований урок геометрії
та зарубіжної літератури
Мета уроку: виховання в учнів розуміння того, що олімпізм –
це життєва філософія, що звеличує та об’єднує в гармонійне ціле
якості тіла, волі та розуму.
Учень 1. Обрати датою проведення перших Олімпійських ігор
776 р. до н. е. переконав усіх давньогрецький математик та філософ
Гі пій, який жив у V ст. до н. е. Він прочитав на мармуровій дошці ім’я
першого олімпійського чемпіона. Це був звичайний кухар Коройб –
переможець змагань з бігу.
Учень 2. Сам Піфагор брав участь у кулачному бою на 58-й
Олімпіаді, яка проходила в 548 році до н. е. Переказують, що через
малий зріст Піфагора судді не хотіли допускати його до змагань.
Учень 3. Можливо, – заперечив Піфагор, – мій вигляд і
не викликає у вас довір’я, але я буду наносити удари з такою
математичною точністю, що супернику стане жарко.
Учень 1. І він дотримав свого слова – став чемпіоном з цього
виду спорту й утримував цей титул ще на кількох Олімпіадах.
Учитель: Однак через певні причини на довгі століття Олім-
пійські ігри були припинені і відродились тільки у 1896 р. Ініціатором
відродження сучасних Олімпійських ігор є французький
громадський діяч, педагог, історик П’єр де Кубертен. Гуманістичні
ідеали Олімпізму він висловив у віршованій формі у поетичному
творі «Ода спорту».
Слова Піфагора які мають багато спільного з «Одою спорту» Кубертена:
«Роби лиш те, що в майбутньому
не засмутить тебе.
Не роби ніколи того, що не знаєш.
Але вчись усьому, що
потрібно знати, і тоді будеш
вести спокійне життя.
Не нехтуй здоров'ям свого тіла.
Давай йому вчасно їжу і пиття,
і вправи, яких воно потребує.
Привчайся жити просто.
Не заплющуй очей, коли хочеш
спати, не розглянувши усіх
своїх вчинків у минулий день».
Учитель: Використовуючи основні положення «Оди спорту»,
пропонуємо провести міні-олімпійські ігри (основні предмети: геометрія,
зарубіжна література).
Перший етап: «Ти – вірний, незмінний супутник життя. Нашому
духу і тілу щедро даруєш радість буття».
Учитель: Дайте відповіді на запитання:
1. Чи є «лицар» і «рицар» однаковими поняттями?
2. Як відбувається посвята у лицарі?
3. Які головні положення кодексу лицарської честі?
Другий етап: «Ти – безсмертний. Ти живеш і сьогодні, після
краху загублених у віках Олімпіад».
Учитель: Теорема Піфагора має багату історію. За вісім століть
до нашої ери вона була відома індійцям під назвою «правила
вірьовки». Розкажіть суть правила та продемонструйте його.
За першу правильну відповідь надається 2 бали,
за доповнення – 1 бал.
Правильна відповідь: На мотузці відкладають дванадцять
рівних відрізків. Два кінці закріпляють в одній точці. Після цього
будують трикутник зі сторонами 3:4:5. Це прямокутний трикутник.
Третій етап: «Ти – урочистий провісник весни людства. Весни,
коли зароджувалось захоплення від гармонії розуму й сили».
Учитель: Дайте відповідь на запитання:
С А А В
2. Знайдіть довжину похилого жолоба на будівельному майданчику,
який утворює з горизонтом кут 45°, а відстань між основою
жолоба й основою будівлі 10 м
Учитель: На завершення уроку запам’таємо вірші Піфагора,
які мають багато спільного з «Одою спорту» Кубертена:
«Роби лиш те, що в майбутньому не засмутить тебе.
Не роби ніколи того, що не знаєш. Але вчись усьому, що
потрібно знати, і тоді будеш вести спокійне життя.
Не нехтуй здоров’ям свого тіла. Давай йому вчасно їжу і пиття,
і вправи, яких воно потребує.
Привчайся жити просто.
Не заплющуй очей, коли хочеш спати, не розглянувши усіх
своїх вчинків у минулий день».
Учитель: А тепер визначимо переможців.
За за І місце нагороджується _______________________,
за ІІ місце ________________________,
за ІІІ місце ________________________
