Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» (стр. 3 )

уметь: находить в предложении однородные члены и различать их; соблюдать интонацию перечисления; уметь пользоваться правилом при постановке запятой перед союзом а, но в предложении с однородными членами.; устанавливать зависимость однородных членов предложений; сравнить различные однородные члены и доказывать; употреблять в письменной речи предложения с однородными членами; составлять предложения с однородными членами по схемам; выполнять задания творческого характера: восстанавливать деформированный текст с однородными членами; составлять самостоятельно предложения с однородными членами; составлять рассказ, включая предложения с однородными членами.

№ Урока	Тема урока	Дата	Количество часов	Форма урока	Вид контроля. Измерители	Д/З
по плану	факт
1	Однородные члены предложения	4 окт		1	Изучения и первичного закрепления знаний	Фронтальный опрос	с. 45 упр. 86, правило с. 44
2	Связь однородных членов предложения с помощью союзов и интонации перечисления.	7		1	Изучения и первичного закрепления знаний	Индивидуаль ные задания	с.48 упр.89
3	Знаки препинания в предложениях с однородными членами.	8		1	Изучения и первичного закрепления знаний	Письмо по памяти	с.50 упр.93, правило с. 46
4	Предложения с однородными членами, соединенными союзами а, но.	9		1	Закрепления знаний	Фронтальный опрос	с. 52 упр. 98, правило с. 51
5	Однородные члены предложения.	10		1	Комбинированный		с. 53 упр. 100
6	Контрольный диктант по теме «Однородные члены предложения»	11		1	Проверки и оценки знаний.	Контрольный диктант	повторение словарных слов
7	Работа над ошибками, допущенными в диктанте.	14		1	Коррекции ЗУН		подобрать 5 загадкок с однородными членами предложения

Тема: «Текст».

В результате изучения темы учащиеся должны знать: что такое текст; тема текста; виды текстов.

уметь: формировать умение озаглавливать текст; составлять план текста; давать определение «Что такое текст?»; отвечать на вопросы по тексту; строить ответ по предложенному плану.

№ Урока	Тема урока	Дата	Количество часов	Форма урока	Вид контроля. Измерители	Д/З
по плану	факт
1	Тема и основная мысль текста.	15 окт		1	Изучения и первичного закрепления знаний	Фронтальный опрос	с. 57 упр. 106
2	Заголовок текста	16		1	Закрепления новых знаний		с. 58 упр.107, подготовка к изложению
3	План текста. Изложение по самостоятельно составленному плану	17		1	Развитие речи	Обучающее изложение	с. 60 упр.108
4.	Работа над ошибками, допущенными в изложении.	18		1	Коррекции ЗУН		повторение словарных слов

Тема: «Имя существительное»

В результате изучения темы учащиеся должны знать: правило, что такое имя существительное; род имен существительных; склонение существительных; число имен существительных; особенности каждого из падежей.

уметь: различать имена существительные от других частей речи; находить имя существительное; различать, выявлять, распределять имя существительное по родам, числам, падежам; давать определение; отвечать на вопросы по теме; уметь писать изложения и сочинения обучающего характера.

№ Урока	Тема урока	Дата	Количество часов	Форма урока	Вид контроля. Измерители	Д/З
по плану	факт
1	Склонение имен существительных.	21 окт		1	Изучения и первичного закрепления знаний	Индивидуаль ные задания	с. 63 упр. 113
2	Склонение имен существительных. Несклоняемые имена существительные.	22		1	Изучения и первичного закрепления знаний	Орфографичес кий диктант	с. 65 упр 116
3	Именительный падеж имен существительных.	23		1	Закрепления знаний	Индивидуаль ные задания	с. 66 упр. 119
4	Родительный падеж имен существительных.	24		1	Закрепления знаний		с.68 упр.123
6	Дательный падеж имен существительных.	25 окт		1	Закрепления знаний	Объяснитель ный диктант	с. 71 упр. 130
7	Винительный падеж имен существительных.	5 нояб		1	Закрепления знаний	Индивидуаль ные задания	с. 74 упр. 135
8	Творительный падеж имен существительных.	6		1	Закрепления знаний	Индивидуаль ные задания	с. 75 упр 139
9	Предложный падеж имен существительных.	7		1	Закрепления знаний		с.77 упр. 144, 148 (устно)
10	Склонение имен существительных.	18		1	Комбинированный
11	Именительный и винительный падежи.	11		1	Изучения и первичного закрепления знаний	Объяснитель ный диктант	с.80 упр. 151
12	Винительный и предложный падежи	12		1	Изучения и первичного закрепления знаний	Индивидуаль ные задания	с.84 упр. 159
13	Контрольный диктант по теме «Склонение имен существительных».	13		1	Проверки и оценки ЗУН
14	Работа над ошибками. Падежи имен существительных	14		1	Коррекции ЗУН		с.85 упр. 161
15	Изложение. Структура повествовательного текста.	15		1	Развитие речи	Обучающее изложение	с.85 упр. 162
16	Работа над ошибками. Три типа склонения имен существительных в единственно числе.	18		1	Изучения и первичного закрепления знаний	Фронтальный опрос	с.90 упр. 168, правило с. 88
17	Склонение имен существительных.	19		1	Закрепления знаний		с.91 упр. 173, памятка с 89
18	Склонение имен существительных, употребленных в косвенных падежах.	20		1	Комбинированный	Фронтальный опрос	с.92 упр. 176
19	Ударные и безударные окончания имен существительных в единственном числе.	21		1	Изучения и первичного закрепления знаний	Выборочный диктант	с.95 упр. 183
20	Правописание безударных падежных окончаний имен существительных 1, 2, 3-го склонения.	22		1	Изучения и первичного закрепления знаний	Фронтальный опрос	с.98 упр. 188, памятка с.96
21	Правописание безударных окончаний существительных в родительном падеже.	25		1	Изучения и первичного закрепления знаний	Объяснитель ный диктант	с.99 упр. 191
22	Изложение. Повествовательный текст с элементами описания.	26		1	Развитие речи	Обучающее изложение	с.100 упр. 192
23	Работа над ошибками. Правописание безударных окончаний имен существительных в дательном падеже	27		1	Коррекции ЗУН		с.102 упр. 195
24	Правописание окончаний имен существительных в Р. п. и Д. п.	28		1	Закрепления знаний		с.104 упр. 199
25	Правописание окончаний имен существительных 1го и 3го склонения в Р. п. и Д. п.	29		1	Изучения и первичного закрепления знаний	Письмо по памяти	с.106 упр. 203 (по памяти), 201
26	Контрольный диктант по теме «Правописание окончаний имен существительных»	2 дек		1	Проверки и оценки ЗУН	Контрольный диктант	Повторить словарные слова
27	Работа над ошибками. Р. п. и В. п. падежи имён существительных 1-го и 2-го склонения.	3		1	Коррекции ЗУН Изучения и первичного закрепления знаний	Индивидуаль ные задания	с.108 упр. 207, правила с. 107
28	Правописание безударных окончаний имён существительных в Т. п.	4		1	Комбинированный	Зрительный диктант	с.110 упр. 213
29	Правописание безударных окончаний имён существительных в П. п.	5		1	Изучения и первичного закрепления знаний	Фронтальный опрос	с.112 упр. 218
30	Правописание безударных окончаний имён существительных в П. п.	6		1	Закрепление знаний	Выборочное списывание	с.113 упр. 220
31	Правописание безударных окончаний имён существительных в Р. п., Д. п. и П. п.	9		1	Закрепление знаний	Индивидуаль ные задания	с.116 упр. 228
32	Правописание безударных окончаний имён существительных в Р. п., Д. п. и П. п.	10		1	Комбинированный	Предупреди тельный диктант	с.119 упр. 235
33	Правописание безударных окончаний имён существительных в Р. п., Д. п. и П. п.	11		1	Обобщения и систематизации знаний		с.121 упр. 240
34	Множественное число имён существительных. Именительный падеж множественного числа	12		1	Изучения и первичного закрепления знаний	Фронтальный опрос	с.123 упр. 243
35	И. п. и В. п. множественного числа имен существительных.	13		1	Изучения и первичного закрепления знаний	Индивидуаль ные задания	с.126 упр. 250
36	Родительный падеж множественного числа имён существительных	16		1	Изучения и первичного закрепления знаний	Орфографический диктант	с.129 упр. 255
37	Родительный падеж множественного числа имён существительных	17		1	Закрепления знаний	Индивидуаль ные задания	с.131 упр. 259
38	Д. п., Т. п. и П. п. имён существительных во множественном числе	18		1	Изучения и первичного закрепления знаний		с.133 упр. 264
39	Правописание окончаний имен существительных во множественном числе	19		1	Обобщения и систематизации знаний	Индивидуаль ные задания	с.135 упр. 266
40	Контрольный диктант по теме «Множественное число имен существительных».	20		1	Проверка и оценка знаний	Контрольный диктант	Повторить словарные слова
41	Работа над ошибками.	23		1	Коррекции знаний.		С. 135 упр. 267 (устно)

Тема: «Имя прилагательное»

В результате изучения темы учащиеся должны знать: что такое имя прилагательное, на какие вопросы отвечает; зависимость имени прилагательного в предложении от имени существительного; правописание падежных окончаний имен прилагательных в ед. и множ. числе; правописание родовых окончаний.