Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 000

Петродворцового района Санкт-Петербурга

«Согласовано»

Руководитель МО

Протокол №___

от «___»__________20___г.

Утверждаю:

Директор ГОУ СОШ № 000

Приказ №___

от «__» _________ 20____г.

Рабочая программа
по

ИНФОРМАТИКЕ

(технология)

6 класс

Рассмотрено на заседании

Педагогического совета

Протокол №___

от «___»___________ 20____г.

Разработчик программы:

учитель информатики

Федорова Ирина

Вячеславовна

учебный год

Пояснительная записка

к рабочей программе

Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе авторской программы «Программа курса информатики и ИКТ для 5-7 классов средней общеобразовательной школы» изданной в сборнике «Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы / составитель . – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008».

С целью реализации непрерывного изучения курса «Информатика и ИКТ» в образовательном учреждении за счет часов школьного компонента вводится изучение в 6 классе предмета «Информатика и ИКТ».[1]

Пропедевтический этап обучения информатике и ИКТ в 5–7 классах является наиболее благоприятным этапом для формирования инструментальных (операциональных) личностных ресурсов, благодаря чему он может стать ключевым плацдармом всего школьного образования для формирования метапредметных образовательных результатов – освоенных обучающимися на базе одного, нескольких или всех учебных предметов способов деятельности, применимых как в рамках образовательного процесса, так и в реальных жизненных ситуациях.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Изучение информатики и ИКТ в 6 классе направлено на достижение следующих целей:

· формирование общеучебных умений и навыков на основе средств и методов информатики и ИКТ, в том числе овладение умениями работать с различными видами информации, самостоятельно планировать и осуществлять индивидуальную и коллективную информационную деятельность, представлять и оценивать ее результаты;

· пропедевтическое (предварительное, вводное, ознакомительное) изучение понятий основного курса школьной информатики, обеспечивающее целенаправленное формирование общеучебных понятий, таких как «объект», «система», «модель», «алгоритм» и др.;

· воспитание ответственного и избирательного отношения к информации; развитие познавательных, интеллектуальных и творческих способностей учащихся.

Для достижения комплекса поставленных целей в процессе изучения информатики и ИКТ в 6 классе необходимо решить

следующие задачи:

· включить в учебный процесс содержание, направленное на формирование у учащихся основных общеучебных умений информационно-логического характера: анализ объектов и ситуаций; синтез как составление целого из частей и самостоятельное достраивание недостающих компонентов; выбор оснований и критериев для сравнения, сериации, классификации объектов; обобщение и сравнение данных; подведение под понятие, выведение следствий; установление причинно-следственных связей; построение логических цепочек рассуждений и т. д.;

· создать условия для овладения основными универсальными умениями информационного характера: постановка и формулирование проблемы; поиск и выделение необходимой информации, применение методов информационного поиска; структурирование и визуализация информации; выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера;

· показать роль средств информационных и коммуникационных технологий в информационной деятельности человека;

· расширить спектр умений использования средств информационных и коммуникационных технологий для сбора, хранения, преобразования и передачи различных видов информации (работа с текстом и графикой в среде соответствующих редакторов); создать условия для овладения способами и методами освоения новых инструментальных средств, формирования умений и навыков самостоятельной работы; воспитать стремление использовать полученные знания в процессе обучения другим предметам и в жизни;

· организовать деятельность, направленную на овладение первичными навыками исследовательской деятельности, получение опыта принятия решений и управления объектами с помощью составленных для них алгоритмов;

· создать условия для овладения основами продуктивного взаимодействия и сотрудничества со сверстниками и взрослыми: умения правильно, четко и однозначно формулировать мысль в понятной собеседнику форме; умения выступать перед аудиторией, представляя ей результаты своей работы с помощью средств ИКТ.

Название учебно–методического комплекта.

1) Учебник:

Информатика и ИКТ: учебник для 6 класса / . – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.

2) Рабочая тетрадь:

Информатика и ИКТ: рабочая тетрадь для 6 класса / . – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011

Формы текущего контроля знаний, умений, навыков; промежуточной и итоговой аттестации учащихся

Текущий контроль осуществляется с помощью практических работ (компьютерного практикума).

Тематический контроль осуществляется по завершении крупного блока (темы) в форме интерактивного тестирования, теста по опросному листу или компьютерного тестирования.

Итоговый контроль осуществляется по завершении года обучения в форме интерактивного тестирования, теста по опросному листу или компьютерного тестирования, творческой работы.

В 6-м классе используется несколько различных форм контроля: тестирование; контрольная работа на опросном листе; разноуровневая контрольная работа.

Контрольные работы на опросном листе содержат условия заданий и предусматривают места для их выполнения. В зависимости от временных ресурсов и подготовленности учеников учитель может уменьшить число обязательных заданий, переведя часть из них в разряд дополнительных, выполнение которых поощряется еще одной оценкой.

Практические контрольные работы для учащихся 6 класса представлены в трех уровнях сложности. Важно правильно сориентировать учеников, чтобы они выбирали вариант, адекватный их возможностям.

Особенность учебного плана нашей школы состоит в том, что в 5-7 классе учебные часы предмета «Технология» отданы для изучения информатики.

6 классы являются общеобразовательными, поэтому планируется использование таких форм работы как комбинированные уроки и уроки обобщения, повторения и контроля знаний.

Комбинированные уроки позволяют повторять и контролировать пройденный материал постоянно. Для наглядности при объяснении нового материала планируется использование видеоматериалов и презентаций, а для мотивации и практического закрепления нового материала применять метод моделирования учебных ситуаций, метод кейсов и метод проектов.

Уроки обобщения, проводимые в форме беседы, позволят подготовить учащихся к последующему контрольному тестированию или выполнению проверочной практической работы. Итоговой работой за год является индивидуальный проект на выбранную тему.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№

Название темы

Количество часов

общее

теория

практика

6 класс

1

Компьютер и информация

12

7

5

Цели изучения курса информатики и ИКТ. Техника безопасности и организация рабочего места.

1

1

Объекты окружающего мира

2

1

1

Компьютерные объекты

2

1

1

Отношение объектов и их множеств

2

1

1

Разновидности объектов и их классификация

2

1

1

Системы объектов. Персональный компьютер как система.

2

1

1

Контрольная работа 1

1

1

2

Человек и информация

23

10

13

Как мы познаем окружающий мир

2

1

1

Понятие как форма мышления

2

1

1

Информационное моделирование

2

1

1

Знаковые информационные модели

3

1

2

Табличные информационные модели

7

3

4

Графические информационные модели

2

1

1

Графики и диаграммы

2

1

1

Схемы и графы.

1

1

Чертежи и рисунки

1

1

Контрольная работа 2

1

1

3

Элементы алгоритмизации

30

14

16

Что такое алгоритм

1

1

Исполнители вокруг нас

1

1

Формы записи алгоритмов

2

1

1

Типы алгоритмов

5

3

2

Управление исполнителем Чертежник

6

2

4

Управление исполнителем Робот

7

2

5

Управление исполнителем Черепашка

6

3

3

Итоговый проект

2

1

1

4

Повторение

3

2

1

Резерв

2

1

1

Итого:

70

36

34

Поурочное планирование по курсу «Информатика и ИКТ»(технология)
для 6 класса

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3