Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 2 )

Таблица 3.

Взаимное соответствие целей ООП и результатов обучения

Результаты обучения	Цели ООП
Ц1	Ц2	Ц3	Ц4	Ц5
Р1	+	+			+
Р2	+	+	+		+
Р3	+	+	+
Р4	+	+	+
Р5	+	+	+		+
Р6	+	+	+	+	+
Р7	+	+	+
Р8				+
Р9			+	+
Р10	+	+	+		+
Р11	+	+	+	+	+
Р12				+
Р13	+	+	+	+

Результаты обучения и их составляющие (знания, умения и владение опытом их применения) оцениваются в кредитах ECTS. Кредитная стоимость результатов обучения ООП «Методы и техника импульсных оптико-физических исследований» и «Светотехника и источники света» представлена в табл.4.

Таблица 4.

Кредитная стоимость результатов обучения

Профессиональные компетенции выпускника - 100 кредитов ECTS	Универсальные компетенции выпускника – 20 кредитов ECTS
Кредиты	Р1	Р2	Р3	Р4	Р5	Р6	Р7	Р8	Р9	Р10	Р11	Р12	Р13
30	10	10	20	20	10	6	4	2	2	2	2	2

В табл. 5 представлена декомпозиция планируемых результатов обучения на составляющие: знания (З), умения (У) и владение опытом (В) в соответствие с требованиями ФГОС ВПО и Стандарта ООП ТПУ для последующего формирования структуры программы и содержания модулей по циклам.

Исходными данными для формулирования результатов обучения выпускников ООП являются:

-  требованиями ФГОС по направлению подготовки 200400 «Оптотехника» (квалификация «Магистр»);

-  национальные и международные требования к компетенциям выпускников ООП в области техники и технологии (Критерий 5 АИОР, согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI);

-  специфические требования стратегических партнеров – потенциальных работодателей к выпускникам ООП «Оптотехника»;

-  потребности регионального, национального и международного рынков труда.

В отличие от целей ОПП, которые могут быть достигнуты через некоторое время после окончания обучения, результаты обучения должны достигаться всеми выпускниками либо в процессе обучения, либо в момент окончания обучения по программе «Оптотехника».

Механизм корректировки результатов обучения по ООП «Оптотехника» необходим для поддержания конкурентоспособности ООП на мировом рынке образовательных услуг. Так как цель ООП достигается 3-5 результатами обучения, следовательно корректировка целей автоматически влечет за собой изменение результатов обучения.

Регулярно проводятся мероприятия со стратегическими партнеров, потенциальными работодателями и других потребителей ОПП с целью определения, корректировки и внедрения из требований качеству подготовки выпускников. Результаты этой работы находит отражение в корректировки результатов обучения.

Таблица 5.

Декомпозиция планируемых результатов обучения

Результаты обучения, (коды)	Составляющие результатов обучения
Код	Знания	Код	Умения	Код	Владение опытом
Р.1	З.1.1	углубленные фундаментальные в области естественных наук (физика, оптика, светотехника взаимодействия излучения с веществом)	У.1.1	анализировать полученную информацию	В.1.1	использования научно-технических методов решения технологических задач в области оптических исследований
З.1.2	основные научные школы, направления, концепции и методологию научных исследований в свето- и оптотехнике	У.1.2	применять методологию научного познания в практической деятельности	В.1.2	анализа и систематизирования научно-технической информации
З.1.3	углубленные фундаментальные в области принципов и методов светотехнических и оптических исследований, светотехнического проетирования	У.1.3	использовать современное оборудование для исследования свето - и оптических материалов	В.1.3	работы с литературными источниками и Internet-сайтами с использованием специализированных баз знаний
Р.2	З.2.1	светотехнической, оптической и спектральной техники	У.2.1.	выбирать оптимальные методы и разрабатывать программы экспериментальных исследований, про ведения свето- и оптических измерений, проектов с выбором технических средств и обработкой результатов	В.2.1.	работы с современным оборудованием для решения научно-технических и технологических задач
З.2.2.	основные типы и характеристики лазерных систем; элементную базу лазерной техники; технику безопасности при работе с лазерами	У.2.2.	анализировать взаимодействие оптического излучения с веществом; использовать основные типы лазерных систем для решения задач оптотехники	В.2.2	работы с мощным лазерным излучением; методами анализа и расчёта основных характеристик лазерных систем при проектировании приборов оптотехники; методами определения основных параметров элементов лазерной техники
З.2.3.	основы современных представлений о структуре, оптических, физических и физико-химических свойствах оптических материалов различных классов; основные особенности различных технологий синтеза оптических кристаллов; оптических стекол	У.2.3	различать виды физических и физико-химических процессов, происходящих в конденсированных системах	В.2.3	исследования основных оптических и/или физико-химических свойств оптических стекол и кристаллов
Р.3	З.3.1	теории люминесценции	У.3.1	формулировать научно-технические задачи	В.3.1.	работы с измерительной оптической техникой
З.3.2.	радиационной физики твердого тела	У.3.2	разрабатывать математические и физические модели процессов и объектов в оптотехнике	В.3.2.	навыками проведения эксперимента с учетом выбора оптимальных методик и оборудования для исследований оптических материалов и изделий из них
З.3.3.	физики и техники мощных радиационных воздействий	У.3.3	самостоятельно обучаться новым методам исследований	В.3.3	рационального определения условий экспериментов, обработки, систематизации и анализа полученных результатов
Р.4	З.4.1.	основных методов экспериментальных исследований в свето-и оптотехнике	У.4.1.	использовать контрольно-измерительные приборы для решения задач свето - и оптотехники	В.4.1.	типовыми методиками выполнения свето - и оптических измерений различных величин и характеристик
З.4.2.	методов и техники импульсных оптико-физических исследований	У.4.2.	осуществлять корректный выбор элементов оптических систем, источников и приёмников оптического излучения; использовать контрольно-измерительные приборы при тестировании устройств оптотехники; разрабатывать новые и модернизировать действующие средства оптических исследований	В.4.2.	работы с импульсной оптической техникой
З.4.3.	методов спектрального анализа	У.4.3.	получать необходимую информацию об объектах с использованием современных методов и средств исследований, технологических приемов, автоматизации и обработки данных	В.4.3.	методами определения спектрально-кинетических характеристик
Р.5.	З.5.1	методов научно-технического творчества	У.5.1.	планировать эксперимент для получения данных с целью решения определенной научно-технической задачи	В.5.1	работы с приборами и установками для экспериментальных исследований
З.5.2.	передового отечественного и зарубежного опыта в области знаний, соответствующей выполняемой работе	У.5.2.	модернизировать и совершенствовать методики получения и обработки экспериментальных данных	В.5.2.	критического подхода при анализе экспериментальных и технологических данных
З.5.3	информационных технологий	У.5.3	систематизировать данные экспериментальных исследований	В.5.3.	оформления статей, отчетов, рефератов
Р.6.	З.6.1.	традиционных и нетрадиционных методов исследования оптических материалов	У.6.1.	интегрировать знания различных способов измерений и обработки материалов	В.6.1.	работы с типовыми и специализированными программными продуктами, ориентирован­ными на решение научных, проектных и технологических задач оптотехники
		У.6.2	решать задачи, требующие абстрактного мышления и оригинальности анализ	В.6.2	использования специализированного программного обеспечения для решения профессиональных задач
Р.7.	З.7.1.	основ изобретательства и инноватики	У.7.1.	самостоятельно решать технологические задачи на основе анализа существующих знаний и методик	В.7.1.	абстрактного мышления и оригинального подхода при оценке инженерных решений
З.7.2	правовых основ охраны объектов интеллектуальной собственности различного назначения	У.7.2	работать с первоисточниками научно-технической информации и выполнять патентный поиск	В.7.2.	защиты объектов интеллектуальной собственности
Р.8.	З.8.1.	современных тенденций развития образования	У.8.1.	разрабатывать программы учебных дисциплин на основе изучения научной, технической и научно-методической литературы, а также собственных результатов научных исследований	В.8.1.	проведения отдельных видов аудиторных учебных занятий, включая лабораторные, практические
З.8.2.	федеральных образовательных стандартов и стандартов предприятий	У.8.2	разрабатывать и модернизировать отдельные лабораторные работы и практикумы по дисциплинам оптического профиля	В.8.2	обеспечения научно-исследовательской работы студентов
Р.9.	З.9.1.	методов оценки эффективности (экономической, социальной, бюджетной, экологической) элементов управления процессами производства	У.9.1	прогнозировать и подвергать экспертизе новые технологические процессы	В.9.1	составления технической документации с учетом требований техники безопасности, охраны окружающей среды и нормативных правовых актов
З.9.2	основ техники безопасности при работе с современным оборудованием	У.9.2	применять знания основ техники безопасности и гражданского законодательства при составлении документации технологического процесса	В.9.2	инновационными методами инженерного и научного анализа, соответствующих мировому уровню
Р.10	З.10.1.	современных тенденций развития технического прогресса	У.10.1.	использовать полученную информацию для повышения своей квалификации и проводить самоменеджмент	В.10.1.	опытом использования основных методов организации самостоятельного обучения
З.10.2.	проблем инновационного развития отрасли или предприятия			В.10.2.	опытом приобретения необходимой информации с целью повышения квалификации и расширения профессионального кругозора
Р.11	З.11.1	законов психологии и этики	У.11.1	адаптироваться в коллективе специалистов различных направлений и квалификаций	В.11.1	навыками командной работы и организацией различных видов деятельности
		У.11.2	выражать мысли четко и ясно, отстаивать свои убеждения и брать ответственность за свои решения	В.11.2	опытом управления персоналом, в том числе убеждения членов коллектива и руководства в своей правоте при решении научно-технологических задач
Р.12	З.12.1	терминологии делового и профессионального технического иностранного языка	У.12.1.	применять знания иностранного языка при проведении рабочих переговоров и составлении документации	В.12.1.	навыками общения на иностранном языке в профессиональной среде
		У.12.2.	достоверно и адекватно получать информацию на иностранном языке из различных источников информации	В.12.2	использования знания иностранного языка для работы с информацией
Р.13	З.13.1	кодекса профессиональной этики инженера-технолога и исследователя	У.13.1.	использовать нормы научной, педагогической и производственной деятельности при решении конкретных задач	В.13.1	ответственного отношения к порученным заданиям и выполнению своих профессиональных обязанностей

6. Структура ООП «Методы и техника импульсных оптико-физических исследований» и «Светотехника и источники света»