Последовательный перевод (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ //

__________ _____________ 2011 г.

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫЙ ПЕРЕВОД

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов очной формы обучения,

направление 035700.62 «Лингвистика», профиль подготовки: Перевод и переводоведение (английское отделение)

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор работы:

«01» марта 2011 г.

Рассмотрено на заседании кафедры перевода и переводоведения (6, протокол )

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем 13 с.

Зав. кафедрой:

«______»___________ 2011 г.

Рассмотрено на заседании УМК Института гуманитарных наук (21, протокол )

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК:

«______»_____________2011 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ

«______»_____________2011 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт гуманитарных наук

Кафедра перевода и переводоведения

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫЙ ПЕРЕВОД

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов очной формы обучения,

направление 035700.62 «Лингвистика», профиль подготовки: Перевод и переводоведение (английское отделение)

Тюменский государственный университет

2011

Последовательный перевод. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения, направление 035700.62 «Лингвистика», профиль подготовки: Перевод и переводоведение (английское отделение). Тюмень, 2011, 13 с.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Последовательный перевод [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. umk3.utmn. ru., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой перевода и переводоведения. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

© Тюменский государственный университет, 2011.

© , 2011.

1.  Пояснительная записка.

Курс последовательного перевода валяется одним из основополагающих дисциплин в системе профессиональной подготовки лингвистов-переводчиков.

1.1.  Цели и задачи дисциплины.

Дисциплина «последовательный перевод» ставит своей целью формирование и совершенствование навыков последовательного перевода на слух с английского языка на русский текстов официальных речей, интервью, докладов, выступлений общественно-политической, социально-экономической и общекультурной направленности, а так же формирование и развитие навыков перевода с листа (последовательно-зрительный и синхронно-зрительный) с английского языка на русский и частично с русского языка на английский текстов по указанной тематике.

Среди задач дисциплины выделяются: формирование и совершенствование навыков одностороннего перевода с листа (последовательно зрительного и синхронно-зрительного) с английского языка на русский, последовательного устного перевода с английского языка на русский текстов выступлений, по указанной тематике, отработка навыка использования специальной переводческой скорописи.

1.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.

Дисциплина «Последовательный перевод» относится к дисциплинам по выбору профессионального цикла и тесно взаимодействует с такими дисциплинами, как «Практический курс 1-го иностранного языка», «Практический курс перевода 1-го иностранного языка», «Теория перевода», «Основы теории 1-го иностранного языка» и др.

Для освоения данной дисциплины студент должен свободно владеть иностранным языком (английским), должен иметь знания о стилистических, грамматических и лексических особенностях английского и русского языка, пользоваться специальными словарями и отраслевыми справочниками, уметь находить фоновую информацию в Интернет и печатных изданиях, переводить безэквивалентную и терминологическую лексику при помощи транскрипции и транслитерации, уметь определять незнакомое значение слов из контекста, обладать навыками аналитического чтения.

Для освоения данной дисциплины необходимы знания следующих теоретических дисциплин: «Теория перевода», «Основы теории 1-го иностранного языка» (Основы стилистики английского языка, Основы теоретической грамматики, Теория текста как объекта перевода), «Компьютерные технологии перевода».

1.3. Компетенции выпускника.

В результате освоения дисциплины выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

- владеть методикой подготовки к выполнению перевода, включая поиск информации в справочной, специальной литературе и компьютерных сетях (ПК-10);

- знать основные способы достижения эквивалентности в переводе и умеет применять основные приемы перевода (ПК-11);

- уметь осуществлять устный последовательный перевод и устный перевод с листа с соблюдением норм лексической эквивалентности, соблюдением грамматических, синтаксических и стилистических норм текста перевода и темпоральных характеристик исходного текста (ПК-14);

- владеть основами системы сокращенной переводческой записи при выполнении устного последовательного перевода (ПК-15);

- иметь представление об этике устного перевода (ПК-16);

-владеть международным этикетом и правилами поведения переводчика в различных ситуациях устного перевода (сопровождение туристической группы, обеспечение деловых переговоров, обеспечение переговоров официальных делегаций) (ПК-17);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

·  Знать: основы теории и практики последовательного перевода, прямые двуязычные соответствия по указанной тематике; особенности оформления и построения монологического высказывания различной коммуникативной направленности на русском и английском языках.

·  Уметь: охватывать взглядом большие участки текста; идентифицировать ключевую информацию оригинала; отсеивать коммуникативно релевантную информацию для последующего перевода; переключаться с одного языка на другой, с одной тематики на другую, с одного стилистического регистра на другой; осуществлять смысловую запись основных фрагментов звучащего текста с помощью переводческой скорописи; грамотно и правильно инструментировать текст перевода (громкость, темп, дикция).

Владеть: навыком запоминания и последующего перевода основного смысла содержания текста с и без опоры на запись с помощью переводческой скорописи, навыком перевода с листа.

2.  Структура и трудоемкость дисциплины.

Таблица 1.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
5	6
Аудиторные занятия (всего)	36	18	18
Практические занятия (ПЗ)	36	18	18
Самостоятельная работа (всего)	108	36	72
(Из них в интерактивной форме)	75	25	50
Вид промежуточной аттестации (контрольная работа, зачет, экзамен)		Зачет, контр. раб.	Зачет, контр. раб.
Общая трудоемкость час зач. ед.	144	54	90
4	2	2

3.  Тематический план.

Таблица 2.

№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Итого часов по теме	Из них в интерактивной форме	Итого количество баллов
Практические занятия	Самостоятельная работа
1	2	3	5	6	7	8	9
	5 семестр
	Модуль 1 Последовательный перевод текстов общеполитической направленности
1.	Реформирование	1	2	2	4	2	0-8
2.	Ведение переговоров	3	2	4	6	3	0-10
3.	Политический строй	5	2	6	8	3	0-12
	Всего		6	12	18	8	0-30
	Модуль 2 Последовательный перевод текстов общеэкономической проблематики
1.	Ведение импорта/экспорта	7	2	2	4	2	0-10
2.	Конкуренция	9	2	4	6	3	0-10
3.	Бизнес встреча	11	2	6	8	3	0-10
	Всего		6	12	18	8	0-30
	Модуль 3 Последовательный перевод тем общекультурной направленности
1.	Общечеловеческие ценности	13	2	2	4	3	0-10
2.	Человеческие модели поведения	15	2	4	6	3	0-14
3.	Межличностные отношения	17	2	6	8	3	0-16
	Всего		6	12	18	9	0-40
	Итого (часов, баллов):		18	36	54	25	0-100
	Из них в интерактивной форме:		12	13	25	25
1	2	3	5	6	7	8	9
	6 семестр
	Модуль 1 Последовательный перевод темы «правовая система»
1.	Судебная система	1	2	7	9	5	0-8
2.	Конституционное право	3	2	8	10	5	0-10
3.	Гражданское и уголовное право	5	2	9	11	6	0-12
	Всего		6	24	30	16	0-30
	Модуль 2 Последовательный перевод темы «экономика и бизнес»
1.	Экономические системы	7	2	7	9	5	0-10
2.	Системы налогообложения	9	2	8	10	5	0-10
3.	Работа компании	11	2	9	11	6	0-10
	Всего		6	24	30	16	0-30
	Модуль 3 Последовательный перевод текстов по теме «финансовая политика»
1.	Маркетинг	13	2	7	9	6	0-10
2.	Банковские системы и валютная политика	15	2	8	10	6	0-14
3.	Менеджмент	17	2	9	11	6	0-15
	Всего		6	24	30	18	0-40
	Итого (часов, баллов):		18	72	90	50	0-100
	Из них в интерактивной форме:		13	37	50	50
	Всего за 2 семестра		36	108	75	75
	Из них в интерактивной форме:		25	50	75	75

Таблица 3.