Современные средства оценивания результатов обучения (стр. 2 )

№	Модули и темы	Виды СРС	Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
обязательные	дополнительные
Модуль 1. Введение в предмет
1.1	Педагогический контроль в современном учебном процессе.	работа с литературой, электронными источниками		1, 2	4	0-10
1.2	Отметка. Оценка, её значение и содержание в образовательном процессе	конспект		3, 4	4	0-10
1.3	Традиционные и новые средства оценки результатов обучения	доклад	Составление презентации к докладу	5, 6	4	0-10
	Всего по модулю 1:		12	0-30
Модуль 2. Основы педагогического тестирования
2.1	Развитие системы тестирования в России и за рубежом.	работа с литературой, электронными источниками		7	2	0-7
2.2	Тестирование – как метод оценки результатов обучения в общеобразовательных школах	конспект	Составление тематического списка литературы и Интернет-ресурсов по теме	8	2	0-7
2.3	Компьютерное тестирование и обработка результатов. Интерпретация результатов тестирования.	работа с литературой, электронными источниками		9, 10	4	0-6
2.4	Виды тестов и формы тестовых заданий. Контрольно-измерительные материалы (КИМы) и интерпретация результатов тестирования	конспект	Обобщение имеющихся в свободном доступе тестовых заданий по избранной теме	11, 12	4	0-10
	Всего по модулю 2:		12	0-30
Модуль 3. Единый государственный экзамен, компоненты и технология проведения	работа с литературой, электронными источниками
3.1	Альтернативные средства оценивания результатов обучения, их сущность и содержание.	доклад	Составление презентации к докладу	13,14	4	0-10
3.2	ЕГЭ – форма государственной аттестации выпускников общеобразовательных школ.	Составление таблицы		15,16	4	0-10
3.3	Содержание и структура тестовых заданий ЕГЭ	Итоговая контрольная работа	Составление тестовых заданий	17,18	4	0-20
	Всего по модулю 3:	12	0-40
	ИТОГО:	36	0-100

БАЛЛЬНАЯ ОЦЕНКА ТЕКУЩЕЙ УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТА

п/№ Темы	Формы текущего контроля	Итого количество баллов
коллоквиумы	ответ на семинаре	лабор. раб	контр. раб	доклад	реферат	(другие формы)
Модуль 1
Педагогический контроль в современном учебном процессе.		0-5			0-5		0-5	0 - 15
Отметка. Оценка, её значение и содержание в образовательном процессе		0-5			0-5			0-10
Традиционные и новые средства оценки результатов обучения							0-5	0-5
Всего								30
Модуль 2
Развитие системы тестирования в России и за рубежом.		0-3			0-5		0-2	0-10
Тестирование – как метод оценки результатов обучения в общеобразовательных школах		0-3			0-5		0-2	0-10
Компьютерное тестирование и обработка результатов. Интерпретация результатов тестирования.		0-2	0-3					0-5
Виды тестов и формы тестовых заданий. Контрольно-измерительные материалы (КИМы) и интерпретация результатов тестирования							0-5	0-5
Всего								30
Модуль 3
Альтернативные средства оценивания результатов обучения, их сущность и содержание.		0-3			0-5		0-2	0-10
ЕГЭ – форма государственной аттестации выпускников общеобразовательных школ.		0-3			0-5		0-2	0-10
Содержание и структура тестовых заданий ЕГЭ Итоговый тест							0-20	0-20
Всего								40
Итого								0 – 100

Тематический план для студентов ОЗО