Цель: повышение уровня профессионального мастерства классных руководителей, тьюторов.
Задачи:
Обновление и совершенствование теоретических знаний. Освоение и внедрение передового опыта в сфере воспитания в условиях реализации Образовательной Программы школы.Формы работы:
Деятельность методического объединения тьюторов в соответствии с планом работы МС. Деятельность творческих групп:а/ по разработке воспитательных программ:
- «Моё здоровье»
- «Я и сотни других Я»
б/ в рамках реализации Образовательной программы школы:
- «Индивидуальная образовательная траектория старшеклассника»
в/ разработка и реализация проектов:
- «Потомки Ермака»
Групповые и индивидуальные консультации:- «Особенности планирования воспитательной работы в новом учебном году» «Новые формы организации работы с учащимися группы» «Взаимодействие с семьями учащихся «группы риска»
РАЗДЕЛ 3. КОНТРОЛЬ.
Цель: повышение результативности воспитательного процесса.
Задачи:
Установление соответствия между целями и результатами воспитания. Выявление причин и степени отклонений от поставленной цели. Стимулирование педагогов к качественному исполнению должностных обязанностей и повышению результативности воспитательного процесса.№ п/п | Объект контроля | Цель проверки | Вид контроля | Срок проведения | Форма подведения итогов |
1. | Планы воспитательной работы тьюторов | Выявление соответствия между воспитательными проблемами детских коллективов и намеченными формами и методами деятельности. | Контролирующий | Сентябрь | Собеседование с тьюторами, справка по итогам контроля. |
2. | Учащиеся 10-11 классов | Состояние занятости учащихся в системе дополнительного образования | Диагностический | Октябрь, апрель | Справка, информация на совещании |
3. | Дополнительное образование в школе | Определение степени эффективности работы педагогов дополнительного образования по развитию творческих способностей учащихся | Контролирующий | Февраль | Справка по итогам контроля |
4. | Деятельность педагогов-организаторов | Выявление соответствия между воспитательными проблемами, задачами и составленным планом общешкольных мероприятий, намеченными формами и методами деятельности | Контролирующий | Ноябрь | Справка по итогам контроля, собеседование с педагогами-организаторами |
Деятельность библиотекаря | Составления плана внеклассной работы школьной библиотеки | Контролирующий | Октябрь | Собеседование с библиотекарем | |
5. | Деятельность соц. педагога | Ведение документации социального педагога | Обучающий | По индивидуаль ному плану | Собеседование с социальным педагогом |
6. | Деятельность тьюторов | Проверка выполнения планов воспитательной работы | Контролирующий | 1 раз в полугодие | МО тьюторов |
7. | Деятельность тьюторов | Результаты деятельности тьюторов по организации самоуправления тьюторской группы | Диагностический | Март | МО тьюторов |
8. | Учащиеся | Состояние дисциплины, культуры поведения и общения, внешнего вида учащихся. | Контролирующий | В течение года | Индивидуальные собеседования с тьюторами |
9. | Деятельность педагогов-организаторов | Определение степени реализации планов работы организаций учащихся. | Контролирующий | Март | Справка по итогам контроля, собеседование с педагогами-организаторами |
10. | Деятельность соц. педагога | Реализация основных задач деятельности социального педагога | Обучающий | По индивидуаль ному плану | Собеседование с социальным педагогом |
11. | Деятельность тьюторов | Определение уровня воспитанности старшеклассников | Диагностический | Март | Справка по итогам контроля |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


