Семейное право (стр. 1 )

Могилевский государственный университет им.

Ж. В. ТРЕТЬЯКОВА

СЕМЕЙНОЕ ПРАВО

Методические рекомендации для семинарских занятий

для специальности 1«Правоведение»

Могилев 2014

ВВЕДЕНИЕ

Семейное право – учебная дисциплина, предметом которой является система знаний о семье, браке, семейном воспитании детей, правах и обязанностях супругов, родителей и детей, формах устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Знание общих положений, принципов и норм семейного права является основой для приобретения студентами навыков анализировать конкретные жизненные ситуации, складывающиеся при разрешении семейных споров, а также грамотно и компетентно применять законодательство Республики Беларусь на практике.

Целью преподавания дисциплины является раскрытие студентам важнейших категорий семейного права и основных тенденций развития брачно-семейного законодательства в современных условиях; формирование у студентов уважения к закону, правам и интересам граждан; овладение студентами курсом семейного права для подготовки профессиональных юристов; усвоение студентами основных институтов семейного права и практики их применения в новых изменяющихся условиях современного общества.

В процессе преподавания учебной дисциплины «Семейное право» и ее самостоятельного изучения студентами решаются следующие основные задачи:

– усвоение теоретических положений науки семейного права и норм семейного законодательства, а также отдельных институтов зарубежного семейного законодательства;

– применение в практической деятельности полученных знаний и норм семейного законодательства при решении конкретных задач в сфере брачно-семейных отношений.

В результате изучения дисциплины «Семейное право» студенты должны приобрести комплекс знаний, умений и навыков, необходимых для надлежащего выполнения в будущем своих должностных обязанностей; овладеть знанием основных институтов и положений семейного права; ориентироваться в действующем брачно-семейном законодательстве; правильно применять нормы семейного права на практике; грамотно и четко излагать свои суждения по теории семейного права, подкрепляя их ссылкой на положения нормативных правовых актов, в первую очередь, Конституции Республики Беларусь, Кодекса Республики Беларусь о браке и семье и других нормативных правовых актов, регулирующих семейные отношения; формулировать и обосновывать свою точку зрения по спорным вопросам науки семейного права; осуществлять сравнительно-правовой анализ норм семейного законодательства в историческом и международном контексте.

Изучение дисциплины основано на использовании знаний, полученных студентами по следующим дисциплинам: общей теории права, конституционному праву, административному праву, гражданскому праву. Учебный курс «Семейное право» дает студентам знания, без которых невозможно глубокое изучение таких профилирующих учебных дисциплин, как гражданский процесс, трудовое право, жилищное право, право социального обеспечения, уголовное право.

Изучение учебной дисциплины «Семейное право» осуществляется в течение одного семестра и заканчивается экзаменом. В соответствии с учебным планом читаются лекции, проводятся практические занятия, выполняются контрольные задания, пишутся рефераты и дипломные работы, осуществляется тестовый контроль усвоенных знаний.

Особую роль в подготовке специалистов играет самостоятельная работа студентов с учебным материалом. Современные образовательные технологии ориентируют студента на самостоятельный поиск необходимой для учебы информации, её усвоения, самоконтроля уровня знаний по изучаемой дисциплине. Контролируемая аудиторная самостоятельная работа студентов является видом управляемой самостоятельной работы студентов, организуемой в аудитории под контролем преподавателя в соответствии с расписанием. Контролируемая внеаудиторная самостоятельная работа студентов является видом управляемой самостоятельной работы студентов, выполняемой в отсутствии преподавателя (в библиотеке, в компьютерном классе, в домашних условиях и т. д.), контролируемой самим студентом, а на определенном этапе обучения – преподавателем.

Конкретными формами управляемой самостоятельной работы студентов по изучению учебной дисциплины «Семейное право» могут быть: подготовка к лекциям и практическим занятиям; реферирование статей, отдельных разделов монографий; изучение нормативных правовых актов, учебников и учебных пособий; освоение тем, не выносимых на лекции и практические занятия; написание тематических докладов, рефератов на проблемные темы; участие студентов в составлении тестов; написание дипломной работы; создание схем, наглядных пособий по изучаемым темам; решение задач и т. д.

Одним из условий успешного изучения семейного права является самостоятельная работа студентов с законодательными и другими нормативными правовыми актами, учебной и научной литературой. Студентам рекомендуется знакомиться с юридической периодикой, в том числе с такими изданиями, как «Вестник Конституционного Суда Республики Беларусь», «Судовы веснiк», «Юстиция Беларуси», «Юрист» и другими юридическими журналами.

Методические рекомендации выполнены в соответствии с типовой учебной программой для высших учебных заведений по специальности 1«Правоведение», утвержденной учебно-методическим объединением вузов Республики Беларусь по гуманитарному образованию 14 сентября 2010г. (регистрационный № ТД-Е 255/тип).

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Изучения дисциплины «Семейное право»

для специальности 1«Правоведение»

для студентов 1 курса ОЗО на базе 4-х лет обучения

Семестр	Название раздела, темы (коротко)	Количество аудиторных часов	Форма контроля (зач/экз)
		Лекц.	Практ. (Семин.)	Лабор.
4 сем.	Общие положения семейного права	2
	Брак	2
	Личные и имущественные права и обязанности супругов	2
	Личные и имущественные правоотношения родителей и детей	2
	Устройство детей, оставшихся без попечения родителей. Охрана детства	2
	Всего	10
5 сем.	Брак		1
	Личные и имущественные права и обязанности супругов		1
	Личные и имущественные правоотношения родителей и детей		1
	Устройство детей, оставшихся без попечения родителей. Охрана детства		1
	Всего		4
	В С Е Г О	10	4		экзамен

ТЕМАТИКА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

К РЕШЕНИЮ ТЕСТОВЫХ И КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ,

К ОФОРМЛЕНИЮ РЕФЕРАТОВ

Решение тестовых и контрольных заданий, а также написание рефератов по курсу семейного права направлены на проверку усвоения студентами учебного материала и сориентированы на приобретение навыков работы с нормативными правовыми актами, развитию способностей к правовому мышлению в процессе анализа законодательства и изучения юридической литературы.

Приступая к выполнению заданий и написанию рефератов, студент должен изучить семейное законодательство Республики Беларусь, в том числе Кодекс Республики Беларусь о браке и семье, а также ознакомиться с основной и дополнительной литературой, предлагаемой автором в данных методических рекомендациях.

Реферат является кратким изложением научной проблемы, результатом научного исследования, поэтому он должен быть выполнен в соответствии с требованиями, предъявляемыми к его оформлению. Реферат печатается с использованием компьютера и принтера на одной стороне листа белой бумаги формата А4 (210 х 297 мм).

Набор текста осуществляется с использованием текстового редактора Word. При этом рекомендуется использовать шрифты типа Tіmes New Roman размером 14 пунктов, межстрочный интервал – одинарный. Устанавливаются следующие размеры полей: верхнего и нижнего – 20 мм, левого – 30 мм, правого – 10 мм.

Шрифт печати должен быть прямым, четким, черного цвета, одинаковым по всему объему текста работы. Общий объём работы – 15–20 страниц печатного текста (с учётом титульного листа, плана и списка использованных источников) на одной стороне листа.

В тексте должны композиционно выделяться структурные части работы, отражающие суть исследования: титульный лист; план; введение; основная часть, разбитая на главы; заключение; список использованных источников; приложения (при необходимости).

Введение – это вступительная, начальная часть работы. В ней определяется актуальность темы исследования. В основной части формулируется исследуемая проблема, определя­ется ее место в избранной области науки или практики, анализируются точки зрения на проблему и практические рекомендации по ее решению, предлагаемые различными авторами, выдвигается собственная позиция автора. Необходимо отразить результаты самостоятельного анализа автором нормативных правовых актов, научной литературы, дать творческую оценку изучаемого явления. В заключении автор подводит итог работы, делает краткий анализ и формулирует выводы. Каждую структурную часть реферата следует начинать с нового листа.

Нумерация страниц дается арабскими цифрами. Первой страницей реферата является титульный лист, который включается в общую нумерацию страниц. На титульном листе номер страницы не ставят, на последующих листах номер страницы проставляют в центре нижней части листа без точки.

Список использованных источников (нормативные правовые акты, юридическая литература, материалы правоприменительной практики) должен содержать перечень источников, использованных при выполнении реферата. Указанный список располагается в конце работы после заключения, должен содержать не менее 10 наименований и оформляется согласно ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание».