Программа кандидатского экзамена по общенаучной дисциплине «История и философия науки» (стр. 6 )

14.  Сущность, типы и содержание технической теории.

15.  Общая теория техники и техническая картина мира.

16.  Технологическое сознание как особая форма общественного сознания.

17.  Инженерная деятельность: понятие, структура, цели.

18.  Инженерное мышление как специфический вид познавательной деятельности человека.

19.  Системотехническая деятельность, ее суть и содержание.

20.  Этика инженера.

21.  Система «человек - техника - среда».

22.  Понятие технологии и ее основные типы.

23.  «Философия техники» в западноевропейской философии.

24.  Компьютерная революция и компьютерная цивилизация.

25.  Система «человек - техника - производство».

26.  Накопление рациональных знаний в цивилизациях древности.

27.  Развитие естествознания в эпоху классической античности.

28.  Естествознание эллинистическо-римского периода.

29.  Развитие естествознания в XVI-XVII веках

30.  Важнейшие открытия и достижения естествознания в XVIII веке.

31.  Достижения в естествознании в XIX веке.

32.  Революция в естествознании на рубеже XIV – XX веков и создание релятивисткой картины мира.

33.  Общая характеристика развития классической физики (XVIII-XIX в. в.)

34.  Методологические установки классической биологии (XVIII-XiXв. в.)

35.  Развитие астрономической картины мира (XVIII-XIXв. в.)

36.  Научная революция в физике начало XX века и методологические установки неклассической физики

37.  Методологически установки астрономии XXвека.

38.  Пути развития и принципы биологии XX века.

39.  Основные методологические концепции логического позитивизма (Л. Витгенштейн; « Венский кружок»)

40.  Проблема логики роста научного знания в методологической концепции К. Поппера.

41.  Модель развития науки в концепции Т. Куна.

42.  Модель генезиса науки П. Фейерабенда.

43.  Теория самоорганизации.

44.  Постнеклассическая наука и изменение мировоззренческих ориентаций техногенной цивилизации.

45.  Осмысление связей социальных и внутринаучных ценностей как условие современного развития науки.

46.  Экологический кризис и пути его разрешения.

47.  Биотехнологии и будущее человечества.

Список литературы

1.Алексеева знание и его компьютерный образ. М., 1993.

2.Астрономия и современная картина мира. М., 1996.

3.Борзенков основания теории эволюции. М., 1987.

4.Воронцов эволюционных идей в биологии. М., 1999.

5., Москаленко установки ученого: Природа и функции. Новосибирск, 1986.

6.Глобальный эволюционизм: философский анализ. М., 1994.

7.Горохов современного естествознания и техники. М., 2000.

8.Горохов философии техники и технических наук. М., 2004.

9., Розин в философию техники. М., 1998.

10.Данилов – , Лосев вызов и его устойчивое развитие. М., 2000.

11.Дудченко инновационной методологии. М., 1996.

12.Жизнь как ценность. М., 2000.

13., Чешев и развитие технических наук. Л., 1977.

14., , Огурцов природы: коэволюционная стратегия. М., 1995.

15. Философские основания физики. Введение в философию науки. М., 2003.

16.Кедров наук: в 2 кн: М.,.

17., Курдмов эволюции и самоорганизации сложных систем. М., 1994.

18.Концепции современного естествознания. М., 1997.

19. Концепция самоорганизации: Становление нового образа научного мышления. М., 1994.

20.Кохановский и методология науки: Учебник для высших учебных заведений. – Ростов н/Д., 1999.

21. Структура научных революций. М., 1977.

22., , Синергетика – теория самоорганизации М., 1983

23. Фальсификация и методология научно-исследовательских программ. М., 1995.

24. Размышления о современной технике. М., 1996.

25.Методология биологии: Новые идеи. М., 2001.

26. Что такое философия техники? М., 1995.

27.Наука в культуре М., 1998.

28.Никифоров науки: история и методология. М., 1998.

29.Огурцов структура науки. М., 1988.

30.Онтология и эпистемология синергетики. М., 1997.

31. Логика и рост научного знания. М., 1983.

32. Проблемы методологии постнеклассической науки. М., 1992.

33.Розин и формирование естественных технических и гуманитарных наук. Красноярск, 1989.

34.Современная философия науки: Хрестоматия / Сост. . М., 1996.

35., Кузнецов картина мира в культуре техногенной цивилизации. М., 1994.

36.Факитов компьютерной революции. М., 1993.

37.Физика в системе культуры. М., 1996.

38.Философия естествознания XX века: Итоги и перспективы. М.,1997.

39.Философия экологического образования. /Отв. Ред. . М., 2001.

40.Формирование современной естественно – научной парадигмы. М., 2001.

41.Чешев науки как объект методологического анализа. Томск, 1981.

42.Чернавский и информация. М., 2004.

Список литературы для подготовки к экзамену

по курсу «История и философия науки»

1.  Алексеев и мировоззрение. М., 1983.

2.  , теория познания и диалектика. М., 1991.

3.  Алексеева знание и его компьютерный образ. М., 1993.

4.  Андреев как форма организации научного знания. М., 1979.

5.  Анисимов , функции, сущность, становление (диалектика и связь времен). М., 1996.

6.  Астафьева подход к исследованию социокультурных процессов: возможности и пределы. М., 2002.

7.  Аршинов как феномен постнеклассической науки. М., 1999

8.  Атанов основания экономики: Методологический аспект. – Иркутск, 2002.

9.  Астрономия и современная картина мира. М., 1996.

10.  Наркоцивилизация. М., 2003

11.  Бельская и философия науки (Философия науки): Учеб. пособие / Под ред. .- М.: Альфа-М, ИНФРА-М, 2007.

12.  Наука и теория информации. М., 1959.

13.  Борзенков основания теории эволюции. М., 1987.

14.  , Кузнецов в современную точную методологию науки. М., 1994.

15.  Кибернетика и общество. М., 1980.

16.  Воронцов эволюционных идей в биологии. М., 1999.

17.  Возможности и границы познания. М., 1995.

18.  , Москаленко установки ученого: Природа и функции. Новосибирск, 1986.

18. Войтов и философия науки: Учеб. пособие для аспирантов/ .- 2-е изд.- М.: Дашков и К*, 2005.

19. – Г. Истина и метод. М., 1988.

20. Глобальный эволюционизм: философский анализ. М., 1994.

21. Горохов современного естествознания и техники. М., 2000.

22. Горохов философии техники и технических наук. М., 2004.

23. , Розин в философию техники. М., 1998.

23.Грязнов философия учения. М.2006.

24. Гуманитарные исследования в Интернете / Под ред. . М., 2000.

25. Данилов – , Лосев вызов и его устойчивое развитие. М., 2000.

26. Диалектика и диалог. М., 1992.

27. Диалектика и догматизм. М., 1990.

28. Диалектика фундаментального и прикладного. М., 1989.

29. Диалектика. Познание. Наука. М., 1988.

30. Дотоль и философия науки: Курс лекций для аспирантов/ .- Братск: БрГУ, 2008.

31. Дотоль и философия науки. Общие проблемы. Ч.1 Тестовые задания для подготовки к сдаче кандидатского минимума. 2009.

32.Драч античной философии и начало антропологической проблематики. М., 2003.

33. Дудченко инновационной методологии. М., 1996.

34. Жизнь как ценность. М., 2000.

35. Культурные смыслы науки М., 1997.

36. Знание за пределами науки. М.,1996.

37. Золотухин и философия науки для аспирантов и соискателей. М., 2006.

38., Чешев и развитие технических наук. Л., 1977.

39. Ивин социальной философии. М., 2005.

40.Ивушкина Е и история науки. СПб, 2006.

41. Ильин научности знания. М., 1989.

42. Ильин и развитие научных теорий. М., 1989.

43. Ильин познания. Введения. Общие проблемы. М., 1994.

44. Ильин познания. Эпистемология. М., 1994.

45.., Калинкин науки. М., 1985.

46.Истина и ценности в научном познании. М., 1991.

47. , , Огурцов природы: коэволюционная стратегия. М., 1995.

48. Философские основания физики. Введение в философию науки. М., 2003.

49. Информационная эпоха. Экономика, общество и культура. М., 2001.

50. Кедров наук: в 2 кн: М.,.

51. Келле как компонент социальной системы. М., 1998.

34.  , Курдмов эволюции и самоорганизации сложных систем. М., 1994.

35.  Концепции современного естествознания. М., 1997.

36.  Концепция самоорганизации: Становление нового образа научного мышления. М., 1994.

37.  Котенко и философия классической науки. М.2005.

38.  Кохановский -материалистический метод. Ростов н/Д, 1992.

39.  Кохановский и методология науки: Учебник для высших учебных заведений. – Ростов н/Д., 1999.

40.  , , ЛешкевичТ. Г., Фатки для аспирантов. Р-н/Д, 2002.

41.  ,, ЛешкевичТ. Г., , Фатки философии науки. Р-н/Д, 2006.

42.  Кохановский философии науки: Учебн. пособие для аспирантов, / и др. – Ростов н/Д: Феникс, 2006.

43.  , , Сергодеева науки. Учебное пособие.- М.: ИКЦ «Март», Ростов н/Д:, 2006.

44.  Кочергин и формы научного познания М., 1990.

45.  Кровец науки. Воронеж, 1991

46.  Кровец как феномен культуры. Воронеж, 1998.

47.  Структура научных революций. М., 1977.

48.  , , Синергетика – теория самоорганизации М., 1983

49.  Фальсификация и методология научно-исследовательских программ. М., 1995.

50.  Лекторский классическая и неклассическая. М., 2001.

51.  Лепский о поддержка сообществ в Интернет. М., 1999.

52.  , Урсул развитие. М., 2000.

53.  Лось и философия науки. Основы курса: Учеб. пособие для аспирантов/ .- М.: Дашков и К*, 2005.

54.  Ленин и эмпириокритицизм. Полн. собр. соч., Т.18.

55.  Размышления о современной технике. М., 1996.

56.  Лешкевич науки. М. 2001.

57.  , , Огурцов философия науки: Предварительные итоги. М., 1997.

58.  Мелюхин общество: истоки, проблемы, тенденции развития. М., 1999.

59.  Микешина предпосылки в структуре научного познания. М., 1990.

60.  Микешина познания. Полемические главы. М., 2002.

61.  Микешина науки. М., 2006.

62.  Микешина науки: Учебн. пособие. – М: Международный университет в Москве 2006. с. 377

63.  Моторина антропология. – М., 2003.

64.  Методология биологии: Новые идеи. М., 2001.

65.  Что такое философия техники? М., 1995.

66.  , Храленко научного познания. СПб, 1994.

67.  Наука в культуре М., 1998.

68.  Научные и вненаучные формы мышления. М., 1996.

69.  Никифоров науки: история и методология. М., 1998.

70.  Никифоров науки. М., 2005.

71.  Огурцов структура науки. М., 1988.

72.  Онтология и эпистемология синергетики. М., 1997.

73.  Островский и философия науки: Основы курса: Учебное пособие для вузов.2007.

74.  Личностное знание. М., 1985.

75.  Логика и рост научного знания. М., 1983.

76.  Проблемы методологии постнеклассической науки. М., 1992.

77.  Причинность телеономизм в современной естественно - научной парадигме. М., 2002.

78.  Науки о природе и науки о культуре. М., 2004.

79.  Розов и теория истории. М., 2002.

80.  Розин и формирование естественных технических и гуманитарных наук. Красноярск, 1989.

81.  Рузавин научного познания: Учебн. пособие для вузов – М.: ЮНИТИ-ДАНЛ, 2005.

82.  Современная философия науки: Знание, рациональность, ценности в трудах мыслителей Запада. Хрестоматия. М., 1996.

83.  Современная философия науки: Хрестоматия / Сост. . М., 1996.

84.  Современная философия, проблемы естественных, технических и социально-гуманитарных наук: Учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук под ред. . – М.: Гардарика, 2006

85.  Степин знание. Структура, историческая эволюция. М., 2000.

86.  Основные течения современной экономической мысли. М., 1968.

87.  Соснин социальной информатики (пилотный курс лекций). Томск, 2000.

88.  Степин науки. Общие проблемы. М., 1992

89.  Степин знание. Структура. Историческая эволюция. М., 2000.

90.  Степин науки. Общие проблемы. М., 2004.

91.  , Кузнецов картина мира в культуре техногенной цивилизации. М., 1994.

92.  Степин науки. Общие проблемы: Учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук. – М.: Гардарики, 2006.

93.  От мультиагентных систем к интеллектуальным организациям: философия, психология, информатика. М. 2002.

94.  Цивилизация перед судом истории. М.; СПб., 1995.

95.  Туев потребности: (эскиз философской теории0. – Иркутск.1998.

96.  Туев критерий общественного прогресса/Современный гуманизм. – Иркутск, 2004.

97.  Теоретическое и эмпирическое в научном познании. М., 1984.

98.  Теория и метод. М., 1987.

99.  Традиции и революции в развитии науки. М., 1991.

100.  Факитов компьютерной революции. М., 1993.

101.  Избранные труды по методологии науки. М., 1986.

102.  Физика в системе культуры. М., 1996.

103.  Философия / Под ред. , . М., 2004.

104.  Философия естествознания XX века: Итоги и перспективы. М.,1997.

105.  Философия и методология науки / Под ред. . М., 1996.

106.  Философия и методология науки: в 2 ч. М., 1994.

107.  Философия науки: Проблема рациональности. М., 1995.

108.  Философия экологического образования. /Отв. Ред. . М., 2001.

109.  , Юдин науки. М., 1987.

110.  Формирование современной естественно – научной парадигмы. М., 2001.

111.  Чешев науки как объект методологического анализа. Томск, 1981.

112.  Чернавский и информация. М., 2004.

113.  Шаловалов науки и техники: О смысле науки и техники и о глобальных угрозах научнотехнической эпохи: Учебное пособие – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2004.

114.  Швырев научного познания. М., 1988.

115.  Швырев и эмпирическое в научном познании. М., 1978.

116.  Щедровецкий . Наука. Методология. М., 1997.

117.  Эвристическая и методологическая функция философии в научном познании Л., 1980.

118.  Диалектика природы. // Соч. 2 –е изд. Т.20.

Вопросы к экзамену по курсу «История и философия экономики»

1. Диалектика как теоретическая система и метод познания.

2. Эвристическая функция законов, принципов и категорий диалектики.

3. Гносеология как философское учение о познании. Механизм познавательной деятельности человека.

4. Познание и практика. Принцип диалектического единства теории и практики, его значение для современной науки.

5. Основные аспекты бытия науки как общественного явления (познавательная деятельность, социальный институт, сфера культуры).

6. Предмет философии науки и его основные задачи.

7. Основные подходы к анализу науки (неопозитивистская и постпозитивистская традиции в философии науки).

8. Роль и функции науки в жизни общества.

9. Основные особенности научного познания.

10. Генезис науки и проблема периодизации её истории (научное и вненаучное знание, модели исторической реконструкции научного знания, интернализм и экстернализм). Классификация наук.

11. Преднаука: особенности становления и характер научных знаний в Античности.

12. Характер научных знаний в культурах Средневековья (Оксфордская школа) и Возрождения.

13. Классическая наука (представители, достижения, методология и критерии научности).

14. Неклассическая наука (представители, достижения, методология и критерии научности).

15. Постнеклассическая наука и изменение мировоззренческих установок, технологий, цивилизации. Сциентизм и антисциентизм.

16. Понятие научной революции. Основные характеристики глобальных научных революций.

17. Понятие научной рациональности. Смена типов научной рациональности.

18. Глобальный эволюционизм и современная научная картина мира.

19. Роль науки в преодолении современных глобальных кризисов. Этические проблемы науки XXI века.

20. Метод и методология научного познания. Метод как единство объективного и субъективного.

21. Особенности эмпирического уровня познания и структура эмпирического знания (общая характеристика).

22. Особенности теоретического уровня познания и структура теоретического знания. (общая характеристика).

23. Общелогические методы и приемы познания.

24. Идеалы и нормы научного исследования. Философские основания науки.

25. Научная картина мира как основание науки. Функции научной картины мира.

26. Донаучные и вненаучные знания об обществе и человеке.

27.Становление социально-гуманитарных наук.

28. Зависимость социально-гуманитарных наук от социального контекста.

29. Специфика объекта, предмета и субъекта социально-гуманитарных наук.

30. Понятие социального познания. Специфические средства и методы социального познания.

31. Науки о природе и науки об обществе. Сходства и отличия.

32. Современные особенности методологии социально-гуманитарного познания.

33. Ориентация на качественную сторону явлений и отсутствие общепризнанных парадигм как особенности социального познания.

34. Контуры новой формирующейся парадигмы социально-гуманитарном познании.

35. Основные исследовательские программы.

36. Особенности научных революций в социальном и гуманитарном познании.

37. Научная картина мира в социально-гуманитарных науках.

38. Место и роль категорий «ценности» и «смысл» в понимании специфики социально-гуманитарных наук.

39. Жизнь как философская категория.

40. Пространство, время, хронотоп в гуманитарном познании.

41. Коммуникативность в науке.

42. Роль диалога в социальном познании.

43. Проблема истинности и рациональности в социально-гуманитарных науках.

44. Вера, сомнение, знание в науке.

45. Объяснение, понимание, интерпретация в социальных науках.