Рабочая программа по информатике и ИКТ (стр. 2 )

(агротехнологический профиль)

№	Тема урока	Кол-во часов	Тип урока	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Домашнее задание	Дата проведения
план	факт
Введение
1	Введение в предмет. Техника безопасности	1	Ознакомительный	Основные подходы к определению понятия «информация»	Приводить примеры использования информации человеком	Повторить правила техники безопасности
Информация и информационные процессы (9ч)
2	Информация. Свойства информации	1	Изучение нового материала	Виды и свойства информации. Хранение информации; выбор способа хранения информации. Передача информации. Канал связи и его характеристики	Знать виды носителей информации и их характерные особенности; виды и свойства информации. Знать сущностные характеристики и особенности протекания информационных процессов хранения и передачи информации; определение понятия «канал связи»	Знать конспект, привести 5 примеров для передачи информационного процесса
3	Подходы к определению количества информации	1	Изучение нового материала	Количество информации как мера уменьшения неопределенности знаний. Алфавитный подход к определению количества информации	Иметь представление о количестве информации. Знать принципы алфавитного подхода к определению количества информации. Уметь определять количество информации в рамках реализации алфавитного подхода	Изучить конспект, решить задачи
4	Решение задач «Количество информации»	1	Урок закрепления знаний	Решение задач на определение количества информации, содержащейся в сообщении при вероятностном и алфавитном подходах	Уметь определять количество информации, содержащейся в сообщении при вероятностном и алфавитном подходах	Повторить темы по информации, решить задачи
5	Языки и способы кодирования информации Практическая работа №1 «Кодирование информации»	1	Изучение нового материала	Код, кодирование	Знать принципы и механизмы выбора способа представления информации в соответствии с поставленной задачей.	Выучить определения, придумать свой способ кодирования информации
6	Представление числовой информации с помощью систем счисления	1	Изучение нового материала	Система счисления. Двоичная арифметика	Уметь выполнять сложение, вычитание, умножение и деление в двоичной системе счисления. Знать основные принципы двоичной арифметики	Знать алгоритмы перевода, перевести числа
7	Двоичная арифметика	1	Урок закрепления знаний	Выполнить действия
8	Решение задач «Двоичная арифметика»	1	Урок закрепления знаний	Выполнить задания
9	Представление чисел в компьютере	1	Изучение нового материала	Представление чисел в компьютере	Уметь определять диапазон представления чисел	Изучить конспект, заполнить таблицу
10	Контрольная работа №1 «Информация и информационные процессы»	1	Контроль знаний	Особенности запоминания, обработки и передачи информации человеком	Знать закономерности протекания информационных процессов в различных системах	Повторить темы
Информационное моделирование (9ч)
11	Информационное моделирование	1	Изучение нового материала	Модели. Информационные (нематериальные) модели. Назначение и виды информационных моделей Адекватность моделей моделируемым объектам и целям моделирования. Формы представления моделей: описание, таблица, формула, граф, чертеж, рисунок, схема Представление данных в табличной форме. Графические модели Граф, вершины графа Этапы моделирования Использование информационных моделей в учебной и познавательной деятельности	Знать определение информационного моделирования; виды информационных моделей Знать требования к создаваемым моделям; формы представления моделей: описание, таблица, формула, граф, чертеж, рисунок, схема. Уметь оперировать с моделями, представленными в разных формах Представлять данные в табличной форме Уметь строить графические модели Уметь определять графы Знать этапы моделирования Иметь представление о возможности использования информационных моделей в учебной и познавательной деятельности	Изучить конспект, подготовить примеры информационных моделей
12	Модели и их построение	1	Урок первичного изучения и закрепления знаний	Знать конспект, построить информационную модель решения квадратного уравнения
13	Табличные информационные модели	1	Изучение нового материала	Знать структуру таблицы, построить таблицу «Успеваемость»
14	Графические модели	1	Изучение нового материала	Построить графическую модель какого-либо исторического сражения
15	Информационные модели на графах	1	Комбинированный	Постройте блок-схему для какого-либо правила по русскому языку или по математике
16	Основные этапы моделирования	1	Изучение нового материала	Постройте модель проведения дня рождения
17	Практическая работа №2 «Моделирование»	1	Урок закрепления знаний	Смоделировать поздравительную открытку
18	Использование информационных моделей в деятельности человека	1	Изучение нового материала	Подготовиться к контрольной работе
19	Контрольная работа №2 «Информационные модели»	1	Контроль знаний		Построить модели
Алгоритмы и исполнители (8ч)
20	Этапы решения задач на ЭВМ	1	Изучение нового материала	Алгоритм. Исполнители алгоритмов (назначение, среда, режим работы, система команд). Компьютер как формальный исполнитель алгоритмов (программ). Типы алгоритмов. Алгоритмические структуры	Знать понятие алгоритм, «исполнитель алгоритмов»; назначение. Уметь определять среду, режим работы, систему команд конкретного исполнителя. Иметь представление о компьютере как формальном исполнителе алгоритмов. Уметь разрабатывать математическую модель, алгоритм и блок-схему решения задачи	Создать модель решения какой-либо задачи
21	Алгоритмы и исполнители	1	Изучение нового материала	Повторить понятие алгоритма и способы его записи
22	Типы алгоритмов. Основные алгоритмические структуры	1	Изучение нового материала	Знать формы записи и действия изученных команд
23	Алгоритмические структуры	1	Изучение нового материала	Выучить формы записи структур Составить алгоритм
24	Решение задач «Алгоритмические структуры»	1	Урок закрепления знаний	Повторить основные алгоритмические структуры, решить задачу
25	Тренинг по решению задач	1	Урок закрепления знаний	Составить алгоритм для решения задачи
26	Повторение материала «Алгоритмы и исполнители»	1	Обобщающий урок	Подготовиться к самостоятельной работе
27	Самостоятельная работа «Алгоритмы и исполнители»	1	Контроль знаний	Повторить изученный материал
Программное управление работой компьютера (16ч)
28	Языки программирования, их назначение, особенности	1	Изучение нового материала	Назначение языков программирования Объекты, с которыми работает программа (константы, переменные, функции, выражения, операторы и т. д.); основные типы данных и операторы языка Паскаль. Процедуры модуля CRT и графики	Уметь работать в среде программирования. Знать правила записи основных операторов: ввода, вывода, присваивания, ветвления, цикла на языке программирования и процедур графики.	Знать назначение, особенности, виды языков
29	Язык Паскаля	1	Изучение нового материала			Изучить конспект
30	Структура программы на Паскале	1	Изучение нового материала			Подготовиться к рассказу конспекта
31	Типы данных	1	Изучение нового материала			Знать типы данных
32	Стандартные математические функции	1	Комбинированный			Выполнить задания
33	Процедуры модуля CRT	1	Изучение нового материала			Выучить процедуры и функции модуля CRT, выполнить задачи
34	Практическая работа №3 «Начала программирования»	1	Урок закрепления знаний			Повторить изученный материал
35	Операторы Паскаля	1	Изучение нового материала			Знать формат записи, выполнить задания
36	Практическая работа №4 «Условные операторы»	1	Урок закрепления знаний			Повторить условные операторы, выполнить задачу
37	Операторы цикла	1	Изучение нового материала			Изучить конспект
38	Вложенные циклы	1	Изучение нового материала			Повторить операторы цикла и условные операторы
39	Практическая работа №5 «Операторы Паскаля»	1	Урок закрепления знаний			Решить задачу
40	Основные графические процедуры Турбо Паскаля	1	Изучение нового материала			Знать изученные процедуры
41	Движение объектов	1	Изучение нового материала			Составить программу
42	Обобщающее повторение «Программное управление работой компьютера»	1	Обобщающий урок			Подготовиться к контрольной работе
43	Контрольная работа №3 «Программное управление работой компьютера»	1	Контроль знаний
Табличные вычисления на компьютере (8ч)
44	Электронные таблицы	1	Изучение нового материала	Назначение табличного процессора, его команд и режимов; объекты электронной таблицы и их характеристики, типы данных электронной таблицы; правила записи, использования и копирования формул и функций; технология создания, редактирования и форматирования табличного документа; понятия относительной и абсолютной ссылки; технология создания и редактирования диаграмм	Создание структуры ЭТ и заполнение её данными; редактирование электронной таблицы; использование шрифтового оформления и других операций форматирования; запись формул и использование в них встроенных функций; создание и редактирование диаграммы	§18 рассказать, создать ЭТ «Продукты»
45	Правила заполнения таблицы. Практическая работа №6 «Работа с готовой ЭТ»	1	Комбинированный	§19 изучить
46	Абсолютная и относительная адресация. Встроенные функции	1	Изучение нового материала	§20 рассказать, построить ЭТ «Оплата электроэнергии»
47	Деловая графика. Практическая работа №7 «Построение диаграмм»	1	Комбинированный	§21 повторить, создать диаграмму «Моя успеваемость по школьным предметам»
48	Использование функций. Сортировка таблиц	1	Изучение нового материала	Изучить конспект
49	Логические функции	1	Изучение нового материала	§22 рассказ, ЭТ «Природные ресурсы Ульяновской области»
50	Математическое моделирование с использование ЭТ	1	Изучение нового материала	Математическая модель	Уметь строить математические модели	§23 изучить
51	Контрольная работа №4 «Табличные вычисления»	1	Контроль знаний			Создать ЭТ «Города Ульяновской области»
Передача информации в компьютерных сетях (13ч)
52	Компьютерные сети	1	Изучение нового материала	Понятие компьютерной сети; назначение и принципы функционирования локальных и глобальных компьютерных сетей; назначение и принципы работы электронной почты	Работа в локальной сети кабинета информатики и ИКТ; пользоваться электронной почтой и файловыми архивами, знать назначение основных технических и программных средств	§1 изучить, подготовить доклад «Компьютерная сеть»
53	Практическая работа №8 «Работа в локальной сети»	1	Урок закрепления знаний	Знать приемы работы в локальной сети
54	Электронная почта, телеконференции, обмен файлами.	1	Комбинированный	§2 рассказ, отправить по электронной почте доклад «Компьютерная сеть»
55	Аппаратное и программное обеспечение сети	1	Изучение нового материала	§3 повторить
56	Интернет и Всемирная паутина. Практическая работа №9 «Поиск информации в Интернет»	1	Комбинированный	Основные протоколы передачи данных; назначение программы-браузера и её управляющих элементов; технология поиска информации в сети Интернет	Работа в браузере; осуществлять поиск информации в сети Интернет	§4, 5 изучить, Найти информацию о колледжах, техникумах Ульяновской области
57	Архивирование и разархивирование файлов	1	Изучение нового материала	Программы-архиваторы	Уметь работать с одной из программ-архиваторов	Прочитать пункт 1.2 стр. 293
58	Web-страница, web-сайт			Web-страница. Инструментальные средства создания web-страницы	Создание простейших Web-страниц. Уметь оформлять web-страницу, размещая на ней изображения	Знать основные понятия
59	Создание Web-страницы	1	Изучение нового материала	Изучить конспект, разработать главную страницу о себе
60	Форматирование текста и размещение графики	1	Изучение нового материала	Выучить теги, вставить изображения
61	Гиперссылки на web-страницах	1	Изучение нового материала	Поместить панель навигации на web-странице
62	Практическая работа №10 «Создание простейшей Web-страницы»	1	Урок закрепления знаний	Улучшить дизайн сайта
63	Инструментальные средства создания web-сайтов	1	Изучение нового материала	Подготовиться к контрольной работе
64	Контрольная работа №5 «Передача информации в компьютерных сетях»	1	Контроль знаний	Публиковать Web-страницу
Повторение (3ч)
65	Обобщающее повторение	1	Урок обобщения			Подготовиться к компьютерному тестированию
66	Компьютерное тестирование «Мир информатики»	1	Контроль знаний
67	Итоговый урок	1	Урок обобщения
Резерв (3ч)
68	Резерв	1
69	Резерв	1
70	Резерв	1

Требования к уровню подготовки