3 Содержание дисциплины. Основные разделы.
Введение
Основные закономерности теоретической электрохимии в системах гальванических покрытий
Основные характеристики систем гальванических покрытий
Равновесные электродные процессы
Неравновесные электродные процессы
Основные факторы, влияющие на кинетику и свойства гальванических покрытий
Особенности кинетики и свойств гальванических покрытий в растворах электролитов различного состава.
Аннотация дисциплины " Электрохимические цепи переменного тока "
1 Цели и задачи дисциплины
Цели дисциплины: получение теоретических знаний и практических навыков применения переменного тока в электрохимических технологиях и следованиях электрохимических систем.
Задачи: овладение применением переменного тока в электрохимических технологиях; овладение применением переменного тока в исследованиях электрохимических систем
2 Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:
- к использованию методов математического моделирования материалов и технологических процессов, к теоретическому анализу и экспериментальной проверке теоретических гипотез (ПК-2);
- способностью и готовностью организовывать самостоятельную и коллективную научно-исследовательскую работу, разрабатывать планы и программы проведения научных исследований и технических разработок, разрабатывать задания для исполнителей (ПК-14);
- использовать современные приборы и методики, организовывать проведение экспериментов и испытаний, проводить их обработку и анализировать их результаты (ПК-16);
- строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ (ПК-17).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- Особенности процессов в электрохимических цепях переменного тока;
- возможности переменнотоковых методов в технологиях и при исследовании электрохимических систем.
Уметь:
- использовать в технологиях переменнотоковые методы
- использовать переменнотоковые методы для исследования электрохимических систем
Владеть:
- принципами выбора переменнотоковых методов для решения технологических и исследовательских задач;
- современными приборами и методиками переменнотоковых методов
3 Содержание дисциплины. Основные разделы.
Введение.
Классификация переменнотоковых методов
Теоеретические основы применения переменнотоковых методов в электрохимических системах
Переменнотоковые методы в технологиях гальванотехники и порошковых материалов
Переменнотоковые методы в технологиях эксплуатации химических источников тока
Переменнотоковые методы в исследованиях электрохимических систем.
Аннотация дисциплины " Новые технологии химических источников тока "
1 Цели и задачи дисциплины
Цели дисциплины: получение теоретических знаний и практических навыков реализации новых технологий при разработке и эксплуатации химических источников тока
Задачи: изучение конструкторско-технологического устройства современных химических источников тока; овладение современными принципами реализации новых технологи в производстве и эксплуатации химических источников тока.
2 Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:
- находить творческие решения социальных и профессиональных задач к нестандартным решениям (ОК-5);
- к использованию методов математического моделирования материалов и технологических процессов, к теоретическому анализу и экспериментальной проверке теоретических гипотез (ПК-2);
- оценивать эффективность и внедрять в производство новые технологии (ПК-7).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- основные напрвления развития новых технологий химических источников тока;
- основные проблемы и конструктрско-технологические решения развития новых технологий химических источников тока;
-основные виды новых поколений химических источников тока.
Уметь:
- технически грамотно проводить выбор новых химических источников тока для решения технических задач;
-организовывать оптимальную эксплуатацию новых химических источников тока;
- разрабатывать новые технологии химических источников тока.
Владеть:
- современными принципами эксплуатации химических источников тока;
- современными принципами разработки новых технологий химических источников тока.
3 Содержание дисциплины. Основные разделы.
Введение. Основные проблемы разработки и эксплуатации химических источников тока.
Основные направления развития новых технологий химических источников тока.
Герметичные и безуходные щелочные аккумуляторы.
Герметичные и безуходные свинцово-кислотные аккумуляторы
Литиевые и литий-ионные химические источники тока
Газовые металлгидридные химические источнки тока
Аннотация дисциплины " Электрохимия мембран "
1 Цели и задачи дисциплины
Цели дисциплины: теоретических знаний и практических навыков применения мембран в химических и электрохимичесих технологиях
Задачи дисциплины: овладение представлениями о электрохимических свойствах мембран
2 Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:
- оценивать эффективность и внедрять в производство новые технологии (ПК-7);
- находить оптимальные решения при создании продукции с учетом требований качества, надежности и стоимости, а также сроков исполнения, безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты (ПК-10);
- строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ (ПК-17).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: общие представления об обратном осмосе и процессах обратноосмотического опреснения с позиций электрохимической макрокинетики;
Уметь: разработать основные рекомендации по синтезу мембран, действие которых осуществляется по электрохимическому механизму;
Владеть: теоретическими и практическими навыками применения электрохимических мембран.
3 Содержание дисциплины. Основные разделы.
Общие представления об обратноосмотическом разделении
Получение, свойства и обратноосмотических мембран
Феноменологическое описание обратного осмоса
Мембрана с широкими порами
Теория диэлектрического исключения ионов из мембран с тонкими порами
Теория диэлектрического исключения ионов из ультратонких пор.
Аннотация дисциплины "Научно-исследовательская практика"
1.Цели и задачи дисциплины
Цели дисциплины подготовка магистров к решению задач научно-исследовательского характера в области химической технологии.
Задачи дисциплины: проведение патентного и литературного поиска, критический анализ сведений, постановка и уточнение темы научных исследований, экспериментальная проверка теоретических гипотез.
2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:
- Использование умений и навыков в организации исследовательских и проектных работ и в управлении коллективом на практике (ОК-4).
- Способен самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-6).
- Способен и готов к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов в соответствии с направлением и профилем подготовки (ПК-1).
- Способен к использованию методов математического моделирования материалов и технологических процессов, к теоретическому анализу и экспериментальной проверке теоретических гипотез (ПК-2).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- Основные методы научно-исследовательских и проектных работ. Информационные технологии и пути их использования в практической деятельности для приобретения новых знаний в различных сферах. Методы и приемы научного исследования, принцип действия основных приборов и оборудования для проведения научного эксперимента. Современные методы оптимизации химических производств в области электрохимических процессов и производств.
Уметь:
- Использовать умения и навыки в организации исследовательских работ по научному направлению и создать благоприятную атмосферу в коллективе. Пользоваться информацией, приобретенной в поисковой системе Интернет. Выбрать метод и прием научного исследования и аппаратурное оформление исследований. Применять методы и алгоритмы оптимизации, а также соответствующие пакеты прикладных программ для оптимизации задач исследования и проектирования химических производств электрохимических продуктов.
Владеть:
- Методами определения свойств и показателей исследуемых объектов. Методами поиска и сортировки информации в поисковых системах и путями передачи ее на носители и по сети. Методами определений с помощью приборов основных параметров и проведением синтезов на специальном оборудовании. Методами определения оптимальных и рациональных технологических режимов работы оборудования производств электрохимических продуктов.
3.Содержание дисциплины. Основные разделы.
1) Провести патентный поиск.
2) Выбрать оборудование
3) Собрать установку для проведения НИР.
4) Получить экспериментальные данные.
5) Обобщить результаты.
6) Выявить особенности и недостатки используемых методик.
7) Освоить методики расчета погрешностей с использованием компьютерных технологий.
Аннотация дисциплины "Педагогическая практика"
1.Цели и задачи дисциплины
Цели дисциплины подготовка магистров к преподавательской деятельности.
Задачи дисциплины: обучить магистров навыкам преподавательской и воспитательной работы со студентами.
2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:
- Обладает способностью и готовностью к созданию новых экспериментальных установок для проведения лабораторных практикумов (ПК-22).
- Способен к разработке учебно-методической документации для проведения учебного процесса (ПК-23).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- Принцип работы и устройство новых экспериментальных установок для проведения лабораторных практикумов. Учебно-методическую документацию для проведения учебного процесса.
Уметь:
- Работать на экспериментальных установках для проведения лабораторных практикумов. Разрабатывать и использовать учебно-методическую документацию.
Владеть:
- Методикой выполнения работ на экспериментальных установках для проведения лабораторных практикумов. Навыками разработки учебно-методической документации для проведения учебного процесса.
3.Содержание дисциплины. Основные разделы.
1) Подготовить и прочитать лекцию по теме НИР.
2) Провести лабораторные занятия по одному из спецкурсов.
3) Подготовить и провести одно из внеаудиторных мероприятий.
Аннотация дисциплины "Научно-исследовательская работа в семестре"
1.Цели и задачи дисциплины
Цели дисциплины подготовка магистров к решению задач научно-исследовательского характера в области химической технологии.
Задачи дисциплины: проведение патентного и литературного поиска, критический анализ сведений, постановка и уточнение темы научных исследований, экспериментальная проверка теоретических гипотез.
2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:
- Способен находить творческие решения социальных и профессиональных задач к стандартным решениям (ОК-5).
- Способен к проведению маркетинговых исследований и подготовке бизнес-планов выпуска и реализации перспективной и конкурентоспособной продукции (ПК-13).
- Способен и готов организовывать самостоятельную и коллективную научно-исследовательскую работу, разрабатывать планы и программы проведения научных исследований и технических разработок, разрабатывать задания для исполнителей (ПК-14).
- Способен к поиску, обработке, анализу и систематизации научно-технической информации по теме исследования, выбору методик и средств решения задачи (ПК-15).
- Способен строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ (ПК-17).
- Способен к проведению патентных исследований, к обеспечению патентной чистоты новых проектных решений и патентоспособности показателей технического уровня проекта (ПК-18).
- Способен проводить технические и технологические расчеты по проектам, технико-экономический и функционально-стоимостный анализ эффективности проекта (ПК-19).
- Способен использовать пакеты прикладных программ при выполнении проектных работ (ПК-20).
- Способен разрабатывать методические и нормативные документы, техническую документацию, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ (ПК-21).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- Способы нахождения творческих решений социальных и профессиональных задач. Основы менеджмента и маркетинга. Планы и программы проведения научных исследований и технических разработок. Методы проведения поиска, обработке, анализу и систематизации научно-технической информации. Методы построения математических моделей для описания и прогнозирования химико-технологических процессов. Методы проведения патентных исследований и требования к обеспечению патентной чистоты новых проектных решений. Порядок проведения технических и технологических расчетов по проектам, технико-экономического и функционально-стоимостного анализа эффективности проекта. Методы использования пакетов прикладных программ при выполнении проектных работ. Нормативные документы для реализации разработанных проектов и программ.
Уметь:
- Творчески решать социальные и профессиональные задачи. Составлять бизнес-план выпуска и реализации перспективной и конкурентоспособной продукции. Организовывать самостоятельную и коллективную научно-исследовательскую работу. Разрабатывать задания для исполнителей. Найти, обработать, проанализировать и систематизировать научно-техническую информацию; подобрать методику и средства решения научной задачи. Осуществлять качественный и количественный анализ полимеров. Использовать модели для практического применения. Определить патентоспособность показателей технического уровня проекта. Проводить технические и технологические расчеты по проектам, технико-экономический и функционально-стоимостный анализ эффективности проекта. Пользоваться прикладными программами при выполнении проектных работ. Разрабатывать методические и нормативные документы, техническую документацию, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ.
Владеть:
- Способами стандартных решений профессиональных задач. Методикой составления бизнес-плана по выпуску и реализации перспективной и конкурентоспособной продукции. Методиками организации самостоятельной и коллективной научно-исследовательской работы. Способностью к выбору методик и средств решения научной задачи. Методами оптимизации и математического моделирования химико-технологических процессов. Методами проведения патентных исследований с обеспечением патентной чистоты проектных решений. Методиками проведения технических и технологических расчетов по проектам, технико-экономического и функционально-стоимостного анализа эффективности проекта. Методами использования пакетов прикладных программ при выполнении проектных работ. Способами разработки методических и нормативных документов, технической документации, а также предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ.
3.Содержание дисциплины. Основные разделы.
1) Провести патентный поиск.
2) Выбрать оборудование
3) Собрать установку для проведения НИР.
4) Получить экспериментальные данные.
5) Обобщить результаты.
6) Выявить особенности и недостатки используемых методик.
7) Освоить методики расчета погрешностей с использованием компьютерных технологий.
Аннотация дисциплины "Научно-исследовательская работа"
1.Цели и задачи дисциплины
Цели дисциплины подготовка магистров к решению задач научно-исследовательского характера в области химической технологии.
Задачи дисциплины: проведение патентного и литературного поиска, критический анализ сведений, постановка и уточнение темы научных исследований, экспериментальная проверка теоретических гипотез.
2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:
- Способен к защите объектов интеллектуальной собственности и коммерциализации прав на объекты интеллектуальной собственности (ПК-3);
- Способен к организации работы коллектива исполнителей, принятию исполнительских решений в условиях спектра мнений, определению порядка выполнения работ (ПК-9);
- Способен к поиску, обработке, анализу и систематизации научно-технической информации по теме исследования, выбору методик и средств решения задачи (ПК-15);
- Способен использовать современные приборы и методики, организовывать проведение экспериментов и испытаний, проводить их обработку и анализировать их результаты (ПК-16).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: Права по защите объектов интеллектуальной собственности и правила оформления заявок на патенты РФ и научных публикаций. Способы организации работы коллектива исполнителей. Методы проведения поиска, обработке, анализу и систематизации научно-технической информации. Способы определения и принцип действия современных приборов, методы организации проведения экспериментов.
Уметь: Проводить патентный поиск и составлять литературный обзор по теме исследований. Определять порядок выполнения работ. Найти, обработать, проанализировать и систематизировать научно-техническую информацию; подобрать методику и средства решения научной задачи. Работать на приборах, проводить обработку и анализировать результаты.
Владеть: Знаниями по коммерциализации прав на объекты интеллектуальной собственности. Способностью принимать решения в условиях спектра мнений. Способностью к выбору методик и средств решения научной задачи. Методиками проведения эксперимента и работы на приборах.
3.Содержание дисциплины. Основные разделы.
1) Провести патентный поиск.
2) Выбрать оборудование
3) Собрать установку для проведения НИР.
4) Получить экспериментальные данные.
5) Обобщить результаты.
6) Выявить особенности и недостатки используемых методик.
7) Освоить методики расчета погрешностей с использованием компьютерных технологий.
Аннотация дисциплины "Итоговая государственная аттестация"
1.Цели и задачи дисциплины
Цели дисциплины подготовка магистров к решению задач научно-исследовательского характера в области химической технологии.
Задачи дисциплины: проведение патентного и литературного поиска, критический анализ сведений, постановка и уточнение темы научных исследований, экспериментальная проверка теоретических гипотез.
2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:
- Владеет способностью и готовностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, получать знания в области современных проблем науки, техники и технологии, гуманитарных, социальных и экономических наук (ОК-1);
- Владеет способностью к профессиональному росту, к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);
- Свободное пользование русским и иностранным языками, как средством делового общения (ОК-3);
- Использование умений и навыков в организации исследовательских и проектных работ и в управлении коллективом на практике (ОК-4);
- Способен самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-6)4
- Способен и готов к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов в соответствии с направлением и профилем подготовки (ПК-1);
- Способен к анализу технологичности изделий и процессов, к оценке экономической эффективности технологических процессов, оценке инновационно-технологических рисков при внедрении новых технологий (ПК-6);
- Способен и готов рассчитывать и оценивать условия и последствия (в том числе экономические) принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);.
- Способен находить оптимальные решения при создании продукции с учетом требований качества, надежности и стоимости, а также сроков исполнения, безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты (ПК-10);
- Способен использовать современные приборы и методики, организовывать проведение экспериментов и испытаний, проводить их обработку и анализировать их результаты (ПК-16);
- Способен строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ (ПК-17);
- Способен к проведению патентных исследований, к обеспечению патентной чистоты новых проектных решений и патентоспособности показателей технического уровня проекта (ПК-18);
- Способен проводить технические и технологические расчеты по проектам, технико-экономический и функционально-стоимостный анализ эффективности проекта (ПК-19);
- Способен использовать пакеты прикладных программ при выполнении проектных работ (ПК-20).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- Современные проблемы науки, техники и технологии, гуманитарных, социальных и экономических наук. Теорию массопереноса в системах с участием твердой фазы. Основную терминологию по своей специальности. Предыдущие научные разработки по теме магистерской диссертации и пути реализации поставленной цели при выполнении магистерской диссертации. Информационные технологии и пути их использования в практической деятельности для приобретения новых знаний в различных сферах. Методы и приемы научного исследования, принцип действия основных приборов и оборудования для проведения научного эксперимента в определенных областях химической технологии полимеров. Технологические параметры процессов производств полимеров и критерии оценки их экономической эффективности. Технико-экономические требования для организации производства. Основы безопасности жизнедеятельности; требования по качеству продукции, его экологической чистоте, надежности и стоимости. Современные методы экспериментального исследования в различных разделах химии, методы определения состава, структуры вещества, механизма химических процессов; методики работы на основных приборов в области химии и технологии. Способы определения и принцип действия современных приборов, методы организации проведения экспериментов. Методы построения математических моделей для описания и прогнозирования химико-технологических процессов. Методы проведения патентных исследований и требования к обеспечению патентной чистоты новых проектных решений. Порядок проведения технических и технологических расчетов по проектам, технико-экономического и функционально-стоимостного анализа эффективности проекта. Методы использования пакетов прикладных программ при выполнении проектных работ.
Уметь:
- Получать знания в области современных проблем науки, техники, гуманитарных, социальных и экономических наук. Использовать математические модели процессов и определять и рассчитывать технологические параметры. Излагать лаконично и грамотно научные мысли, делать доклады и общаться на профессиональном уровне, используя русский и иностранный язык. Использовать умения и навыки в организации исследовательских работ по научному направлению. Пользоваться информацией, приобретенной в поисковой системе Интернет. Выбрать метод и прием научного исследования и аппаратурное оформление химико-технологических исследований. Оценивать экономическую эффективность процессов производств полимеров. Рассчитывать и оценивать условия и последствия (в том числе экономические) принимаемых организационно-управленческих решений. Оптимально организовать технологический процесс с учетом требования качества, стоимости и сроков исполнения заказов. Выбрать метод и исследования для заданной научной и технологической задачи, спланировать и провести эксперимент; провести интерпретацию результатов исследований. Работать на приборах, проводить обработку и анализировать результаты. Использовать модели для практического применения. Определить патентоспособность показателей технического уровня проекта. Проводить технические и технологические расчеты по проектам, технико-экономический и функционально-стоимостный анализ эффективности проекта. Пользоваться прикладными программами при выполнении проектных работ.
Владеть:
- Способностью и готовностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень. Способностью к профессиональному росту, к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности. Русским и иностранным языком на уровне профессионального общения. Методиками выполнения научно-исследовательских и проектных работ. Методами поиска и сортировки информации в поисковых системах и путями передачи ее на носители и по сети. Методами определений с помощью приборов основных параметров и проведением синтезов на специальном оборудовании. Методами оценки инновационно-технологических рисков при внедрении новых технологий. Методиками экономических расчетов при организации и управлении производством. Способностью находить оптимальные решения при создании качественной продукции. Методиками исследований с помощью современных приборов. Методами оптимизации и математического моделирования химико-технологических процессов. Методами проведения патентных исследований с обеспечением патентной чистоты проектных решений. Методиками проведения технических и технологических расчетов по проектам, технико-экономического и функционально-стоимостного анализа эффективности проекта. Методами использования пакетов прикладных программ при выполнении проектных работ.
3.Содержание дисциплины. Основные разделы.
Задание на дипломный проект (работу).
Ведомость дипломного проекта.
Аннотация.
Содержание.
Введение.
Литературный обзор (для научных работ).
Экспериментальная часть (для научных работ):
- методики эксперимента;
- обсуждение результатов эксперимента;
- выводы;
Технологическая часть (для дипломных проектов):
- характеристика сырья и готовой продукции;
- физико-химические основы производства;
- описание технологической схемы;
- контроль качества сырья и готовой продукции;
- материальные расчеты и материальный баланс;
- технологический расчет аппарата;
- механический и тепловой расчеты заданного аппарата.
Системы автоматического контроля и управления технологическими процессами.
Безопасность проектных решений.
Экономика, организация, планирование и управление производством.
Заключение.
Список использованной литературы.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
