начальных классов Протокол № 1 от ______августа 20_____ Утверждена на педагогиче-ском совете Протокол № 1 от ______августа 20_____
" align="left" width="629" height="99" style="margin-left:-2px;margin-right:2px"/>
Основная образовательная программа
начальной школы первого и второго классов
МБОУ Краснооктябрьская средняя общеобразовательная школа
на 2012 – 2013 учебный год
Структура программы
1. Пояснительная записка.
2. Учебный план первого и второго классов.
3. Программы учебных предметов.
4. Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся 1 и 2 классов начального общего образования.
5. Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни у учащихся 1 и 2 классов.
6. Программа коррекционной работы.
7. Мониторинг полноты и качества реализации основной образовательной программы начальной школы.
Содержание программы
1. Пояснительная записка
Основная образовательная программа начальной школы МБОУ Краснооктябрьская средняя общеобразовательная школа является частью общей программы деятельности администрации школы, учителей, родителей и самих детей.
Основная образовательная программа МБОУ Краснооктябрьская средняя общеобразовательная школа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования нового поколения, с учётом особенностей первой ступени общего образования МБОУ Краснооктябрьская средняя общеобразовательная школа.
Программа построена с учетом специфики МБОУ Краснооктябрьская средняя общеобразовательная школа.
Основными особенностями школы являются:
1. МБОУ Краснооктябрьская средняя общеобразовательная школа расположена в центральной части Понятовского сельского поселения, что благоприятно влияет на потенциальные возможности тесного взаимодействия с внешкольными культурными и образовательными учреждениями сельского поселения и Шумячского района Смоленской области.
В 500 м от школы проходит трасса с постоянным движением автобусов Смо ленск — Ершичи.
Новое типовое здание школы открыто в 1985 году. В нём 11 учебных кабинетов, спортивный зал, столовая, библиотека, административные кабинеты, мастерская, кабинет дополнительного образования, кабинет информатики и ИКТ.
2. Школа полностью укомплектована педагогическими кадрами. Всего 16 педагогических работников. Из них%) имеют высшее образование, 2 (12%) - среднее специальное. Четверо педагогов (25%) имеют высшую квалификационную категорию, 9 (56%) - первую, 2 (12%) - вторую.
Один педагог (6%) награжден значком «Отличник народного просвещения», четверо (25%) - значком «Почётный работник общего образования», трое (19%) - Почётной грамотой Министерства образования РФ.
3. Численный состав обучающихся составляет 35 человек.
В первой ступени 10 учащихся, во второй — 19 учащихся, в третьей ступени — 6 учащихся.
Данная образовательная программа направлена на реализацию приоритетной цели современного начального образования – развитие личности младшего школьника в соответствии с его индивидуальными особенностями путем приобретения знаний, умений, навыков.
Программа решает следующие задачи:
· формирование основ умения учиться и способности к организации своей деятельности;
· формирование у младших школьников функциональной грамотности по каждому учебному предмету;
· духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, предусматривающее принятие ими моральных норм, нравственных установок, национальных ценностей;
· воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества;
· укрепление физического и духовного здоровья обучающихся и другие.
Образовательная программа данного учреждения основывается на следующих документах:
· Конвенция о правах ребенка;
· Конституция Российской Федерации;
· ФЗ «Об образовании»;
· Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования;
· Фундаментальное ядро содержания общего образования;
· Типовое положение об образовательном учреждении;
· СанПиНы;
· Постановление правительства РФ от 01.01.2001. № 000 «О реструктуризации сети общеобразовательных учреждений, расположенных в сельской местности»;
· Письмо МО и ПО РФ «О недопустимости перегрузок обучающихся начальной школы» от 22.02.99.,№ 22/11-12;
· Устав школы.
· Реализуется программа в течение четырех лет. Рабочая неделя для 1-4 классов — 5-ти дневная. Первый класс занимается в 1-ю смену с 9.00. Продолжительность учебного года: 1 класс – 33 учебные недели; 2-4 – 34 учебные недели. Продолжительность учебного занятия: 1 класс – 35 минут, 2-4 класс – 45 минут.
· Образовательная программа ориентирована на выполнение обучающимися федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В условиях вариативности традиционной системы начального образования данная программа обеспечена системой учебников УМК «Школа России».
· Реализация данной программы позволяет развивать личность учащихся младших классов, сформировать у детей систему опорных знаний и универсальных учебных действий, необходимых для продолжения образования на следующей ступени обучения.
Учебный план первого и второго классов
Образовательный процесс школы осуществляется на основе учебного плана, регламентируется расписанием занятий и разработан на основе регионального базисного учебного плана, утвержденного приказом Департамента Смоленской области по образованию и науке. Учебный план первого и второго классов школы состоит из одной обязательной части согласно примерного учебного плана для общеобразовательных учреждений Смоленской области (Приказ № 000 от 01.01.2001) Обязательная часть определяет перечень обязательных учебных предметов и учебное время, отводимое на их изучение, общим объемом 21 час в неделю в первом классе и 23 часа в неделю во втором классе.
Предметные области | Учебные предметы | Количество часов в неделю | |
1 класс | |||
Обязательная часть |
| ||
Филология | Русский язык | 5 | 5 |
Литературное чтение | 4 | 4 | |
Иностранный язык | 2 | ||
Математика и информатика | Математика | 4 | 4 |
Обществознаний и естествознание | Окружающий мир | 2 | 2 |
Основы духовно-нравственной культуры народов России | Основы духовно-нравственной культуры народов России | ||
Искусство | Музыка | 1 | 1 |
ИЗО | 1 | 1 | |
Технология | Технология | 1 | 1 |
Физическая культура | Физическая культура | 3 | 3 |
Итого: | 21 | 23 | |
Внеурочная деятельность | 2 | 1 | |
4. Программа духовно-нравственного развития, воспитания
обучающихся 1 и 2 классов
Пояснительная записка
Данная программа в своей основе содержит Закон Российской Федерации «Об образовании», Федеральный государственный образовательный стандарт начального образования, Концепцию духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.
Программа направлена на реализацию главной цели – воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России.
Программа реализуется в урочной, внеурочной, внешкольной деятельности.
В результате обучения и воспитания по данной программе планируется: приобретение обучающимися социальных знаний (об общественных нормах, устройстве общества и т. д.), первичного понимания социальной реальности и повседневной жизни.
Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся содержит шесть направлений, которые являются обязательными при организации учебно-воспитательного процесса:
• воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека;
• воспитание нравственных чувств и этического сознания;
• воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни;
• формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни;
• воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание);
• воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание).
В каждом из направлений духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся раскрываются задачи, соответствующая система базовых национальных ценностей, виды и формы деятельности и планируемый результат.
По всем направлениям программы предусмотрена работа с родителями.
Программа действий педагогического коллектива на первом и втором году обучения
Направления программы | Задачи, решаемые на каждом направлении | Ценностные установки | Виды и формы деятельности | Сроки | Планируемый результат |
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека | • формирование основ российской гражданской идентичности; • пробуждение веры в Россию, чувства личной ответственности за Отечество; • воспитание ценностного отношения к своему национальному языку и культуре; • формирование патриотизма и гражданской солидарности; • формирование знаний учащихся о правах и обязанностях граждан России; • воспитание чувства ответственности за свои поступки; • воспитание у учащихся желания принимать участие в делах класса, семьи, своего города; • воспитание чувства уважения к религиозным традициям; | • патриотизм — любовь к Родине, своему краю, своему народу, служение Отечеству; социальная солидарность — свобода личная и национальная; уважение и доверие к людям, институтам государства и гражданского общества; справедливость, равноправие, милосердие, честь, достоинство; •гражданственность — долг перед Отечеством, правовое государство, гражданское общество, закон и правопорядок, поликультурный мир, свобода совести и вероисповедания, забота о благосостоянии общества. | Урок гражданина Классный час: государственная символика Конкурс рисунков, посвящённый Дню освобождения Смоленщины Родительское собрание «Права и обязанности ученика» Беседа: «День славянской письменности и культуры» Конкурсная игра «День согласия и примирения» Кл. час: Права и обязанности учащихся на кануне праздника «День прав человека» Библиотечный урок: День конституции РФ Урок технологии - Символы праздника Рождество Христово (поделки) Школьный лекторий «Крещение» «Пасха – главный христианский праздник» Праздник «День защитников Отечества» Встреча с ветеранами Урок мужества «Этот День Победы» Кл. час: Как избежать нарушений в поведении Посещение краеведческого музея в Международный день музеев Наш земляк – Ю. Гагарин викторина |
сентябрь 20-24 сентября сентябрь 24 мая ноября январь январь январь 2-8 мая 8 мая март 16 мая | • представления о символах государства — Флаге, Гербе России, о флаге и гербе субъекта Российской Федерации, в котором находится образовательное учреждение; • элементарные представления о правах и обязанностях гражданина России; • интерес к государственным праздникам и важнейшим событиям в жизни России, субъекта Российской Федерации, края (населённого пункта; • уважение к религиозным традициям; • стремление активно участвовать в делах класса, школы, семьи, своего села, города; • уважение к защитникам Родины; • умение отвечать за свои поступки; • негативное отношение к нарушениям порядка в классе, дома, на улице, к невыполнению человеком своих обязанностей; • любовь к образовательному учреждению, своему селу, городу, народу, России; |
Воспитание нравственных чувств и этического сознания | • формирование основ нравственного самосознания личности (совести) — способности младшего школьника формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль, требовать от себя выполнения моральных норм, давать нравственную оценку своим и чужим поступкам; • формирование у обучающегося уважительного отношения к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим. • воспитание бережного и гуманного отношения ко всему живому; • развитие у детей избирательного отношения к средствам массовой информации. | • саморазвитие и совершенствование, смысл жизни, внутренняя гармония, самоприятие и самоуважение, достоинство, любовь к жизни и человечеству, мудрость, способность к личностному и нравственному выбору; • искусство и литература — красота, гармония, духовный мир человека, нравственный выбор, смысл жизни. | Экскурсия по школе. Знакомство с правилами поведения в школе Беседа по правилам поведения в общественных местах. Игровая программа «Что такое хорошо и что такое плохо» Кл. час «Ежели вы вежливы» Театральная постановка для дошкольников Художественная выставка «Вежливый поступок» Беседа: «Быть опрятным хорошо» Урок внеклассного чтения по теме: «Так поступать нельзя» Родительское собрание «Кто я и кто моя семья?» Беседа: Как надо разговаривать со взрослыми» Беседа по теме: «Влияние компьютера на здоровье человека» | сентябрь сентябрь октябрь октябрь май октябрь ноябрь февраль ноябрь декабрь март | • представления о правилах поведения в образовательном учреждении, дома, на улице, в населённом пункте, в общественных местах, на природе; • различение хороших и плохих поступков; • уважительное отношение к родителям, старшим, доброжелательное отношение к сверстникам и младшим; • знание правил вежливого поведения, культуры речи, умение пользоваться «волшебными» словами, быть опрятным, чистым, аккуратным; • дружеские взаимоотношения в коллективе, основанные на взаимопомощи и взаимоподдержке; • бережное отношение к своим вещам и школьным принадлежностям • стремление избегать плохих поступков, не капризничать, не быть упрямым; умение признаться в плохом поступке и анализировать его; • отрицательное отношение к аморальным поступкам, грубости, оскорбительным словам и действиям; • представления о возможном негативном влиянии на морально-психологическое состояние человека компьютерных игр, кино, телевизионных передач, рекламы |
Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни | • формирование нравственного смысла учения; • развитие трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремлённости и настойчивости в достижении результата. • формирование универсальных учебных действий; • воспитание уважительного отношения к труду и результатам труда людей. | • труд и творчество — уважение к труду, творчество и созидание, целеустремлённость и настойчивость, трудолюбие; • наука — ценность знания, стремление к познанию и истине, научная картина м | Кл. час «Все профессии важны, все профессии нужны» Праздник совместный с родителями «Профессии моих родителей Ярмарка поделок Урок внеклассного чтения «Рассказы о труде» Беседа по теме: «Бережное отношение к книге» | ноябрь декабрь март январь февраль | • уважение к труду и творчеству старших и сверстников; • элементарные представления об основных профессиях первоначальные навыки коллективной работы, в том числе при разработке и реализации учебных и учебно-трудовых проектов; • умение проявлять дисциплинированность, последовательность • отрицательное отношение к лени и небрежности в труде и учёбе, небережливому отношению к результатам труда людей • бережное отношение к результатам своего труда, труда других людей, к школьному имуществу, учебникам, личным вещам |
Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание) | • развитие интереса к природе, природным явлениями формам жизни, понимание активной роли человека в природе • воспитание культуры поведения в природе, бережного отношения к ней. | природа — эволюция, родная земля, заповедная природа, планета Земля, экологическое сознание | Беседа «Природа вокруг нас» Экскурсии в рамках урока окружающий мир Экскурсия на пришкольный участок Прогулка «Природа родного края» Экскурсия «Осень в природе» Экскурсия «Зимняя природа» Экскурсия «Пробуждение природы» Изготовление кормушки для птиц Посадка растений Беседа о правилах поведения на отдыхе на природе Беседа: Мои младшие братья | сентябрь сентябрь-октябрь октябрь октябрь-ноябрь ноябрь февраль март декабрь март апрель май | • бережное отношение к растениям и животным. • ценностное отношение к природе и всем формам жизни; • получение первоначального опыта эмоционально-чувственного непосредственного взаимодействия с природой, экологически грамотного поведения в природе • получение первоначального опыта участия в природоохранительной деятельности • усвоение позитивных образцов взаимодействия с природой |
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание) | • формирование эстетического вкуса, чувства прекрасного; умение видеть красоту природы, труда и творчества; • формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств. • развитие интереса у детей к произведениям искусства; • воспитание эстетической культуры. | эстетическое развитие | Экскурсия в картинную галерею п. Шумячи Конкурс стихов «Золотая осень» Посещение библиотеки Праздник «Здравствуй, Новый год» Конкурс рисунков «Снега, снега, кругом снега..». «Снежная сказка». Создание скульптур, крепостей, сказочных теремов из снега. Беседа «Чем красивы люди вокруг нас» Этикет подарка» Выставка поздравительных открыток ко Дню Святого Валентина Праздник «Нашим мамам наш привет». Изготовление подарков. Праздник «Прощай, Азбука» Праздник «Прощание с первым классом» Родительское собрание «Наши первые достижения» | В течение года октябрь декабрь декабрь январь февраль март февраль март март май май | • получение элементарных представлений об эстетических идеалах и художественных ценностях культуры России; • ознакомление с эстетическими идеалами, традициями художественной культуры родного края, с фольклором и народными художественными промыслами • умение видеть прекрасное в окружающем мире, природе родного края, в том, что окружает обучающихся в пространстве образовательного учреждения и дома, сельском и городском ландшафте, в природе в разное время суток и года, в различную погоду; • умение выражать себя в доступных видах и формах творчества; • интерес к произведениям искусства; • желание соблюдать опрятный внешний вид. |
Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни | • формирование ценностного отношения к своему здоровью и здоровому образу жизни; • формирование у учащихся знаний о правилах дорожного движения. | Здоровье, стремление к здоровому образу жизни | Беседа «Режим дня» Разучивание физминуток, упражнений для зрения Дорога от дома до школы Беседа: Меры безопасности при обращении с огнём Кл. час «Особенности движения по мокрой и скользкой дороге». Где можно играть» Родительское собрание «Наше здоровье и здоровье наших детей». Конкурс рисунков «Мы за здоровый образ жизни» Практическое занятие “Друзья Мойдодыра” Как чистить зубы? Чем и как надо питаться, чтобы зубы оставались здоровыми? Кл. час «Гигиена летом и её значение» | сентябрь сентябрь сентябрь декабрь январь февраль март март апрель май | • первоначальный личный опыт здоровьесберегающей деятельности • понимание важности физической культуры и спорта для здоровья человека;• ценностное отношение к своему здоровью; • элементарные знания правил дорожной безопасности. |
5. Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни у учащихся 1 и 2 классов
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
