Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Российский государственный торгово-экономический университет
(РГТЭУ)
Кафедра организации и технологии коммерции
Одобрено УМС
Факультета коммерции и маркетинга
Протокол № ________________
«____» _______________2011 г.
Председатель________________
Организация производственной и коммерческой деятельности
Направление подготовки: 080100«Экономика»
Профиль – Экономика предприятия и организации
Квалификации (степени) выпускника – бакалавр
Форма обучения - очная
Согласовано: Рекомендовано кафедрой:
Учебно – метод. управление РГТЭУ Протокол №__________
«_____»___________________2011 г. «____»___________2011г.
_______________________________ Зав. кафедрой_________
Москва, 2011
1. Цели и задачи дисциплины
Целями учебной дисциплины «Организация производственной и коммерческой деятельности» является овладение студентами теоретическими знаниями, приобретение умений и формирование компетенций в области организации торговой и коммерческой деятельности на предприятиях торговли, необходимых в профессиональной деятельности бакалавров по направлению подготовки 080100«Экономика»
При изучении учебной дисциплины необходимо решить следующие задачи:
- овладеть теоретическими и специальными знаниями в области современных методов организации торговых процессов в розничных и оптовых предприятиях и организации коммерческой деятельности;
- оценке экономической эффективности торговых, технологических процессов, коммерческой деятельности, товароснабжения, организации труда;
- освоить формы и методы товарного предложения и торгового обслуживания в предприятиях магазинных и внемагазинных форм продажи товаров;
- сформулировать знания и практические навыки в области организации хозяйственных связей торговых предприятий на потребительском рынке и товароснабжения, оценки эффективности коммерческой работы и возможных рисков;
- приобрести практические навыки в принятии решений и квалификационной оценке всего многообразия возникающих стандартных и нестандартных ситуаций в процессе организации торговых процессов обслуживания покупателей, коммерческой работе;
- научить методом проектирования и моделирования процессов в торговле и адаптировать полученные знания применительно к современным условиям развития торгового отрасли.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Учебная дисциплина «Организация производственной и коммерческой деятельности» входит в базовую часть Профессионального цикла (Б3). Дисциплина имеет предшествующие связи с другими дисциплинами:
Последующие межпредметные связи дисциплина «Организация производственной и коммерческой деятельности» имеет с дисциплинами:
Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента, необходимым для изучения дисциплины.
Студент должен:
знать – основные экономические понятия, законы и теории; общую характеристику процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации; средства её реализации, программное обеспечение и технологии программирования; экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы; организационно-правовые формы предприятий, их ресурсы, экономические показатели деятельности предприятий, анализ и оценка эффективности финансово-хозяйственной деятельности организации (предприятия); статистические и экономические методы оценки и прогнозирования коммерческой, маркетинговой, товароведной, логистической и рекламной деятельности; цели, принципы, сферы применения, объекты, средства, методы, нормативно-правовую базу стандартизации, метрологии, деятельности по оценке и подтверждению соответствия; ассортиментные, квалиметрические, количественные характеристики товаров; классификацию укрупненного ассортимента потребительских товаров; факторы, их обеспечивающие; виды товарных потерь, причины возникновения, порядок списания, меры предупреждения и сокращения; договоры в профессиональной деятельности, внедоговорные обязательства; правовую охрану собственности и правовую защиту интересов субъектов профессиональной деятельности, её государственное регулирование и контроль; организацию труда работников торговли;
уметь – применять основные законы и положения социальных, гуманитарных, экономических, естественных, правовых и технологических дисциплин в экономической, управленческой, коммерческой, маркетинговой, товароведной, логистической и рекламной деятельности;
владеть – основными понятиями, определёнными в предшествующих дисциплинах, экономическими, статистическими, товароведными и управленческими методами, а также нормативно-правовой базой профессиональной деятельности.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Общекультурных (ОК)
ОК-1 – владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановка цели и выбору путей её достижения;
ОК-2 – умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, способность свободно владеть литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навык публичной и научной речи; создание и редактирование текстов профессионального назначения, анализ логики рассуждений и высказываний;
ОК-3 – готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе, способность работать в команде и самостоятельно, а также быть коммуникативным, толерантным и честным; проявлять организованность, трудолюбие, исполнительную дисциплину;
ОК-4 – способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях, самостоятельно принимать решения и готовность нести за них ответственность;
ОК-7 – способность осознавать социальную значимость своей будущей профессии, способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы;
ОК-12 – способность применять природоохранительные мероприятия и ресурсосберегающие технологии, умением реализовать экологические принципы охраны окружающей среды.
Профессиональных (ПК)
ПК-2 – умение пользоваться нормативными документами в своей профессиональной деятельности, готовность к соблюдению действующего законодательства и требований нормативных документов;
ПК-4 – способность прогнозировать бизнес-процессы и оценивать их эффективность;
ПК-5 – способность осуществлять управление коммерческими торгово-технологическими процессами на предприятии, регулировать процессы закупок товаров, хранения, товароснабжения, организации трудовых процессов, определять и минимизировать затраты материальных, финансовых и трудовых ресурсов, принимать оптимальные решения в коммерческой работе и организации торговых и технологических процессов.
ПК-11 – способность осуществлять сбор, хранение, обработку и оценку информации, необходимой для организации и управления профессиональной деятельностью;
ПК-12 – готовность работать: с правовой, управленческой, экономической, коммерческой и технической документацией, необходимой для профессиональной деятельности и проверять правильность её оформления, директивными и нормативными актами, регламентирующими различие стороны коммерческой и торговой деятельности предприятий отрасли;
ПК-17 – способность участвовать в разработке инновационных методов, средств и технологий в области профессиональной деятельности;
ПК-18 – способность разрабатывать проекты торгово-технологических процессов с использованием информационных технологий;
ПК-19 – готовность участвовать в реализации проектов в области профессиональной деятельности.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать – различные стороны функционирования торговых предприятий, директивные и нормативные акты, регламентирующие структурно-элементное построение внутренней торговли в федеральном и региональном аспекте, виды, типы, функции торговых предприятий, управление торгово-технологическими процессами, организацию труда на предприятиях, принципы, нормы и методы проектирования торговых предприятий, организацию охраны труда персонала, организацию коммерческой деятельности в торговле, методы оценки эффективности коммерческой деятельности, регулировать процессы товароснабжения торгового предприятия;
уметь – осуществлять торговые и технологические процессы, коммерческие операции;
владеть – аналитическими методами для оценки эффективности коммерческой деятельности торговых, технологических и объёмно-планировочных решений на предприятиях; опытом работы с действующими федеральными законами, нормативными и техническими документами, необходимыми для осуществления профессиональной деятельности.
4. Объём дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Всего часов/ зачетных единиц | Семестр |
6 | ||
Аудиторные занятия (всего) | 90 | 90 |
В том числе: | ||
лекции | 36 | 36 |
практические занятия (ПЗ) | 22 | 22 |
семинары (С) | 32 | 32 |
Самостоятельная работа (всего) | 72 | 72 |
В том числе: | ||
курсовой проект (работа) | 20 | 20 |
расчётно-графические работы | 12 | 12 |
другие виды самостоятельной работы - | 40 | 40 |
подготовка к экзамену работа с рекомендуемой литературой, поиск учебной информации в Интернете | 36 4 | 36 4 |
экз. | экз. | |
Общая трудоёмкость часы зачётные единицы | 216 5 | 216 5 |
5.Содержание дисциплины
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
